“好準！”“呦，神槍手！”昨日，在四川成都青羊區(qū)同輝國際學校的頂樓天臺上，一群學生正手持彈弓，向3米外的空塑料瓶“開火”。彈弓課是這所學校10月才開的野趣選修課，每周五下午開課。校長稱，開設彈弓課是為了培養(yǎng)孩子的野性。（11月30日《成都商報》）
　　
　　開設彈弓課，培養(yǎng)孩子的野性，想法當然很好，但實在太傻太天真。彈弓課培養(yǎng)孩子野性，還是洗洗睡吧！
　　
　　當今的孩子需要野性，正如教育家舒敏所言：被抹殺了野性本能的孩子，需要野性的重新塑造與回歸。沒有野性的孩子是被馴化的順從者，只有野性的孩子是不知規(guī)則、完全放縱的破壞者。只有經(jīng)過野性塑造的孩子才是有目標、有雄心的創(chuàng)造者，是真正有靈性的人，往往更能登上成功的巔峰。試問：學校開設彈弓課，教授彈弓課的老師經(jīng)過野性塑造專門訓練嗎？如果老師都不知道野性為何物，能夠培養(yǎng)出真正有野性的孩子嗎？
　　
　　今年8月前后，一則關于“四川省宜賓日報社疑似遭槍擊”的新聞迅速在網(wǎng)絡上傳播。有媒體這樣描述：之前，《宜賓日報》、《宜賓晚報》先后有3間辦公室窗戶發(fā)現(xiàn)彈孔，窗戶玻璃被擊中。8月5日下午，宜賓日報社605辦公室再發(fā)現(xiàn)兩個新彈孔，臨街的窗戶玻璃被打出兩個圓洞。宜賓日報社4間辦公室共發(fā)現(xiàn)7個彈孔。后來經(jīng)警方調(diào)查，宜賓日報社辦公樓玻璃上的所謂“彈孔”，是兩名少年用彈弓打鳥所致。筆者不知道這兩名少年是誰，也不知道這兩名少年的學校是否開設了彈弓課，但從實際情況來看，孩子玩彈弓不是具有真正野性的表現(xiàn)，而是一件存在很大安全隱患的事情。
　　
　　培養(yǎng)孩子的野性，方式方法很多，比如拓展訓練、夏令營、冬令營等。今年初，我國出臺的《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》中還提出，要逐步推行中小學生研學旅行——修學游。那么，學校為啥一定要開設彈弓課呢？彈弓課培養(yǎng)的或許是孩子“野蠻”的野性，這與當今孩子需要的“充沛的精力、不屈不撓的個性”等“文明”的野性，完全格格不入、背道而馳。
　　
　　學校推行素質(zhì)教育，學校教育大膽創(chuàng)新，這都是好事情。但是，在師資力量不保證、軟硬件設施不達標、安全保障不能確保萬無一失的情況下，在中小學還是不開設彈弓課為好。因為中小學生大部分還不懂事，不能完全認識到安全尤其是生命的重要性，如果因為開設彈弓課而導致學生發(fā)生安全事故甚至釀成生命悲劇，那將得不償失、因小失大。