據(jù)央視報道，2014年全國高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到727萬人，比上年多出28萬人，再次創(chuàng)下歷史新高。教育部要求，要鼓勵和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生到基層就業(yè)，同時，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法。從2014年起，各高校要逐步發(fā)布本校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，及時調(diào)減就業(yè)率持續(xù)偏低專業(yè)的招生計劃。（12月8日中國新聞網(wǎng)）
　　
　　不知“史上最難就業(yè)年”喊了多少年，如今看來，“中國式畢業(yè)生就業(yè)”沒有最難年，只有更難年。大學(xué)生就業(yè)形勢為啥越來越糟？面臨“史上最難就業(yè)年”的警報再次拉響，我們不禁在想，是不是前幾年的大學(xué)生就業(yè)問題解決的并不好，或壓根就沒法解決，導(dǎo)致往年積壓的未就業(yè)人員又成了新的就業(yè)難題？
　　
　　不是嗎？我倒想問，2014年“727萬”名高校畢業(yè)生中有多少碩士畢業(yè)生，又有多少博士畢業(yè)生？這些碩士、博士畢業(yè)生有多少當(dāng)年報考研究生時，是因為就業(yè)不理想、對就業(yè)前景充滿畏懼或沒考上公務(wù)員事業(yè)編制而重回高校的？當(dāng)然了，我并不反對的確有研究潛能的學(xué)生讀研究生博士生，但如果本身對學(xué)術(shù)研究不感興趣，讀研究生純粹是為了“逃避”或“延遲”就業(yè)，這樣的學(xué)生無疑是給國家就業(yè)形勢添加了負(fù)擔(dān)。
　　
　　為什么我國的就業(yè)形勢進入惡性循環(huán)呢？很大原因是編制情結(jié)在作祟。看看今日的大學(xué)畢業(yè)生、研究生畢業(yè)生有多少把考公務(wù)員考事業(yè)單位編制作為就業(yè)的第一選擇。明知自己絕大多數(shù)可能是要當(dāng)炮灰，還是毅然決然的報考“更有保障”的政府和事業(yè)單位。有多少大學(xué)畢業(yè)生奔著或無限期的等著政府和事業(yè)單位來挑，又有幾個人愿意進入民企特別是中小民企？
　　
　　從社會上已經(jīng)提供的就業(yè)崗位來看，民企的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于政府事業(yè)單位和國企，可民企卻遠(yuǎn)非絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生的“初戀”。筆者看來，拋開“重編制輕打工”的社會大環(huán)境不算，高校本身的就業(yè)導(dǎo)向也有問題。
　　
　　鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，什么基層？還不是體制內(nèi)的基層嗎？到底是去體制內(nèi)的基層就業(yè)，還是先去干著等著再就業(yè)？“協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻”，奇了怪了，那么多民企缺人缺人才，為什么不實質(zhì)性的引導(dǎo)畢業(yè)生去現(xiàn)有的正常運營的民企工作呢？如今的創(chuàng)業(yè)，主要問題不在創(chuàng)業(yè)手續(xù)有多繁雜問題，而在于眾多既得利益企業(yè)阻礙了初創(chuàng)小微企業(yè)的生存，如果高校遇到畢業(yè)生就業(yè)難就鼓勵他們創(chuàng)業(yè)，那與推脫責(zé)任、懶政何異？既然讓大多數(shù)并無多少準(zhǔn)備的畢業(yè)生自己創(chuàng)業(yè)很有可能失敗又產(chǎn)生新的就業(yè)負(fù)擔(dān)，干嗎不讓他們到缺少人才的中小民企就業(yè)，這樣既能基本生活有保障，又能站在別人的“肩膀”上積累自己的工作和今后可能的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗?zāi)兀?br/>　　
　　高校里無論是授課老師，還是負(fù)責(zé)就業(yè)的行政管理人員，本身就是體制內(nèi)人，體制內(nèi)人固有的編制、依賴思維，讓他們無論是語言還是行動示范上，只能實際上起到引導(dǎo)畢業(yè)生“死也死在編制里”、“死也死在考編上”的思維和行動，指望他們?yōu)楫厴I(yè)生打通通往更能現(xiàn)實解決就業(yè)問題的民企之路，你覺得有多大可能？
　　
　　最能解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的民企之路被堵塞，這恐怕也能部分的解釋為何“史上最難就業(yè)年”“明年復(fù)明年”吧。