人大代表汪涓：建議將心理健康教育列為基礎(chǔ)課程

?????????？诰W(wǎng)2月10日消息（記者 陳敬儒）省人大代表汪娟等代表向大會(huì)提交了《關(guān)于建立未成年人心理干預(yù)與恢復(fù)機(jī)制的建議》，建議教育主管部門在中小學(xué)課程中，將心理健康教育課列為基礎(chǔ)課程，加強(qiáng)未成年人心理健康教育。

????????汪娟等代表建議，教育主管部門在中小學(xué)課程中，將心理健康教育課列為基礎(chǔ)課程，加強(qiáng)未成年人心理健康教育。各中小學(xué)校增設(shè)心理咨詢室，加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)等相關(guān)工作，配備專職心理工作人員，進(jìn)行心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等；做好心理有障礙學(xué)生的排查摸底和疏導(dǎo)工作，建立檔案，對(duì)心理疾患的學(xué)生要逐個(gè)分析研究，提出針對(duì)性教育、防范措施、落實(shí)工作責(zé)任人；將中小學(xué)學(xué)生心理健康教育工作列入考核范圍，建立獎(jiǎng)懲及責(zé)任追究機(jī)制。

??????? 建立健全未成年人心理干預(yù)和恢復(fù)機(jī)制。建立涵蓋學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)以及學(xué)生的心理干預(yù)與恢復(fù)機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)與心理創(chuàng)傷恢復(fù)工作；探索通過(guò)向社會(huì)購(gòu)買服務(wù)的方式開(kāi)展對(duì)未成年人的心理干預(yù)和恢復(fù)工作。