有人玩化妝，有人想變“嫩模”，00后的這些行為讓人不解。12月12日，?？诰W(wǎng)未成年人心理健康訪談?lì)l道《心里》，請(qǐng)來了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張樹源，解惑未成年人心理健康問題。 （見?？诰W(wǎng)《<心里>關(guān)注00后前衛(wèi)行為 專家：傾聽孩子心聲》報(bào)道）

　　說到“前衛(wèi)”這個(gè)詞，其實(shí)它并非00后的專屬，80后、90后在孩童時(shí)代也有前衛(wèi)行為，只不過那時(shí)候物質(zhì)還沒這么豐富，網(wǎng)絡(luò)沒有現(xiàn)在普及，跟風(fēng)、傳播的機(jī)會(huì)更是少之又少，一樣的是，孩子身后都有父母這面“保護(hù)墻”。“知子莫若父，知女莫若母”，最能察覺孩子心理動(dòng)態(tài)的人應(yīng)屬父母。

　　孩子的前衛(wèi)行為多半是“求關(guān)注”的另一種表達(dá)。為什么他們會(huì)想著學(xué)化妝、變“嫩?！?？那樣的他們，與平時(shí)的自己、同齡人相比，都顯得不一樣，會(huì)引來特別的關(guān)注。而這往往折射出父母對(duì)孩子關(guān)注度不夠，或關(guān)注點(diǎn)并非孩子的需求的現(xiàn)象。孩子想通過改變相貌來增加自信，父母卻一個(gè)勁要求他要聽話、要考個(gè)好成績(jī)，“雞同鴨講”多了，孩子還能好好和你溝通嗎？和孩子一起逛街，適時(shí)表?yè)P(yáng)他們的穿著搭配，提升他們自信心，同時(shí)也“趁熱打鐵”地表?yè)P(yáng)其他更利于他們成長(zhǎng)的方面，幫他們進(jìn)一步樹立正確的價(jià)值觀，豈不一舉兩得？

　　家長(zhǎng)們捫心自問，孩子前衛(wèi)行為和自己平時(shí)的交流方式有無關(guān)聯(lián)？“不準(zhǔn)”“不行”“你再那樣我就……”等強(qiáng)制、命令或者威脅之詞，是不是在你和孩子交流時(shí)頻頻出現(xiàn)？孩子在好奇心和叛逆心的“慫恿”下“偏向虎山行”，這全是孩子的過錯(cuò)嗎？家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的知情權(quán)，與其通過錯(cuò)誤的定義來攔截孩子的好奇心，不如教孩子正確地辨別、認(rèn)知，想著法兒又防又堵，還不如順其自然地好好教。

　　養(yǎng)不教父之過，不單是教育方式，父母的日常行為對(duì)孩子有著潛移默化的影響。孩子處在想要獲得認(rèn)可的階段，模仿也是一種實(shí)現(xiàn)方式。如果父母平日裝扮怪異，孩子看見當(dāng)然也會(huì)有樣學(xué)樣；如果父母回家只會(huì)玩手機(jī)看電視，把孩子趕到屋里看書寫作業(yè)，他會(huì)服氣么？父母“三觀”不正，孩子要“出淤泥而不染”的話也太挑戰(zhàn)了吧？

　　孩子的怪異行為也好，求異心理也罷，看到孩子出現(xiàn)前衛(wèi)行為就如臨大敵，只知道拿出家長(zhǎng)的架勢(shì)來鎮(zhèn)壓，結(jié)果又如何呢？倒不如放下身段換位思考，想要拆穿他們的前衛(wèi)心理并不難，關(guān)鍵還要當(dāng)?shù)鶍尩淖唿c(diǎn)心，跟著時(shí)代變通教育方式，別還拿小時(shí)候受過的那套來教孩子，誰樂意聽你的？