前幾天，從外地到福州務工的張先生向我們反映，他的孩子就讀于福州的紅光苑小學，該小學每個學期都要求家長購買校服，孩子念書六年來共購買了十來套校服。（4月6日《東南快報》）

　　6年共購買十多套校服，這樣的更換頻率實在令人費解，也令人難以接受，不僅造成嚴重的浪費，還增加著無數家庭的負擔，更有甚者，這些行為違背了校服本身的含義，不管學校說的多么冠冕堂皇，更換的理由多么充足，都難逃亂收費的嫌疑。

　　校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便于管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式，可是如今，紅光苑小學的校服卻更換卻如今頻繁，短短6年時間已經更換十多套校服，這樣的更換頻次，怎能不讓人懷疑學校的真實目的？

　　如果校服的確破爛，無法繼續(xù)使用，學校要求家長購買更換也無不可，可是6年十多套校服，再怎么穿，也不至于無法使用吧。因此，學校如此頻繁地更換校服，難逃亂收費的嫌疑，這種行為不僅造成巨大的資源浪費，還會導致一些家庭不堪重負。

　　更為重要的是，如此頻繁地更換，每次更換后，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利于整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利于學生樹立勤儉節(jié)約的品格。可以說，更換一次校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

　　說到底，還是一些人的教育理念出現了錯位，將校服作為斂財的工具，才會在校服上打主意，做文章，借機收費斂財。殊不知，這是嚴重違犯相關法規(guī)的，污染了教育的神圣和純潔，對于這種行為，雖然當時學校沒有回應，但是相關部門卻不能視而不見，應該高度重視，立即叫停，并深入調查，查處頻繁更換校服的真實原因，追究相關人員的責任。

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