前幾天，樂(lè)山一中上千名高一新生領(lǐng)取了新校服。跟以往的校服相比，這些校服均帶有反光標(biāo)志。對(duì)此，有學(xué)生稱學(xué)校是為了方便抓“小樹(shù)林黨”和在操場(chǎng)上談戀愛(ài)的情侶。4月11日下午，樂(lè)山一中回應(yīng)稱，新校服屬于“反光校服”，是為了保障學(xué)生交通安全。（4月12日《成都商報(bào)》）

　　看到“反光校服”，學(xué)生們的說(shuō)法是：這就是為了防止我們?cè)鐟俚模褪菫榱吮阌谧カ@晚上在小樹(shù)林里“膩膩歪歪”的早戀黨的。有這樣的想象也是合理的。不過(guò)，學(xué)校的說(shuō)法也足以讓我們信服。

　　學(xué)校的回應(yīng)是這樣說(shuō)的：對(duì)于新校服的反光標(biāo)志是防早戀的猜測(cè)，純粹是無(wú)稽之談。推廣“反光校服”是考慮到學(xué)生冬天上學(xué)早、下晚自習(xí)遲，當(dāng)有汽車燈光照射到校服上時(shí)，反射光能夠引起司機(jī)注意，提前采取減速、避讓等措施，起到警示作用，從而保證學(xué)生安全。

　　筆者更相信學(xué)校的說(shuō)法?！胺垂庑７逼鋵?shí)和環(huán)衛(wèi)工、交警身上穿的“反光服裝”是一樣的，在視線不好的時(shí)候，能夠起到引起過(guò)往司機(jī)注意的作用。對(duì)于“反光校服”，我們確實(shí)沒(méi)有必要不懷好意地去揣測(cè)、去質(zhì)疑，不能把學(xué)校的好心當(dāng)成驢肝肺。

　　有人說(shuō)，學(xué)生的說(shuō)法也合理。的確，學(xué)生的說(shuō)法也有合理成分。只不過(guò)是，晚上到小樹(shù)林里熱戀的男女生如果真想規(guī)避教師的查處也是有辦法的。他們可以選擇不穿校服，這樣一來(lái)“反光校服”還能發(fā)揮作用嗎？誰(shuí)會(huì)傻到穿著“反光校服”到小樹(shù)林里早戀？再說(shuō)了，作為學(xué)生也應(yīng)該反思自己的行為。雖說(shuō)我們已經(jīng)不再是男女授受不親的封建時(shí)代了，但問(wèn)題是，在學(xué)習(xí)階段最重要的是什么？

　　保持純潔的友誼，又何必非要到小樹(shù)林里早戀，又何必非要躲在黑暗中去交流感情？學(xué)生之間更需要的是保持純潔的友情，即使需要品嘗愛(ài)情的甜蜜，也未必非要到黑燈瞎火的小樹(shù)林里偷偷摸摸。沒(méi)有正確面對(duì)早戀的心態(tài)，才有了學(xué)生的“合理想象”。

　　對(duì)于“反光校服”，我們更需要的是理智面對(duì)。從“反光校服”里我們恰恰看到的是學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　冬天上學(xué)的時(shí)候，天色還沒(méi)有明亮，晚自習(xí)之后回家的時(shí)候，已經(jīng)是燈火輝煌。這種情況下，走在放學(xué)的路上，就增加了學(xué)生的危險(xiǎn)因素。由此而引發(fā)的悲劇是眾多的，很多學(xué)生就是在上下學(xué)的時(shí)候發(fā)生交通事故的。有了“反光校服”就會(huì)紓解這種事故的發(fā)生，學(xué)生晚上回家不管是走路還是騎自行車，司機(jī)都可以及時(shí)看到。

　　“反光校服”是細(xì)節(jié)的關(guān)懷，為減少事故的發(fā)生貢獻(xiàn)了“光和熱”。我們就別不懷好意地去想象了。

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