電子科大教授被曝欺凌學生斂財 遭停課調查(圖)

網友為邵振海制作的圖片，這一句是他經常威脅學生的話。

　　川觀君/文

　　電子科技大學的教授、博導邵振海在網絡上火了。然后，他被停課接受調查。一個“帖子”扳倒了一個教授。

　　最初是校園論壇的一條帖子

　　5月17日，電子科技大學的校園論壇“清水河畔”上，出現(xiàn)一條學生曝光導師邵振海惡行的帖子。隨后，多條相關討論在論壇中受到廣泛關注，成為熱帖。

　　校園論壇上，有人貼出了邵振海需向項目合作方賠償30多萬元的民事裁定書。

　　當日，著名社交網站“知乎”上出現(xiàn)一個問題：《如何看待電子科大邵振海被學生曝光事件?》，引發(fā)熱議。至5月19日已收到了800多個回答，廣受關注。

　　校方迅速展開調查，暫停其上課和招生

　　校方的反應是絕不護短，雷厲風行，5月18日就有了行動并回應輿情。

　　5月18日中午，邵振海所在的電子科技大學信息與工程學院的官方微博連續(xù)發(fā)布了兩條消息：

　　13時07分稱已啟動調查程序：帖子已引起學院和學校的高度重視，學院第一時間找相關師生了解情況。學校人力資源部牽頭相關部門成立調查組，現(xiàn)已啟動調查程序，后續(xù)根據(jù)調查情況做進一步處理。

　　僅僅過了一個多小時，14時20分稱：邵振海老師在調查期間暫停上課和招收研究生。

　　邵振海被曝光了哪些行為?

　　在“知乎”網站的問題《如何看待電子科大邵振海被學生曝光事件?》下面，得贊幾千個的排前兩位的高票答案，均是匿名用戶所答。(隱瞞身份的原因是可以理解的)

　　根據(jù)知情人的文字回答和截圖展示，邵振海的主要惡行有：

　　一、借學生名義斂財。套取項目經費。比如下圖中簽字的學生，根本沒拿到所謂的勞務費，銀行卡根本沒有轉賬記錄。還揭露“2014年4月起，所有學生甚至都沒有收到一分國家補助，全被他克扣了!”

　　二、欺凌學生?；卮鹫哒f：邵振海2009年開始招收研究生，隨后要求他的學生都要讀博，給他做廉價勞動力。2010年招收的學生又被要求讀博，不愿讀博的學生在讀研生涯中被百般刁難。每年畢業(yè)的學生都要求給他干活到學校讓離校的最后一天，并且必須天天到實驗室報到。

　　三、威脅學生。經常威脅學生不能畢業(yè)，要開除學生，不準學生找工作，找工作請假根本不批。學生都是敢怒不敢言。有骨氣有辦法的學生都換導師了。

　　四、辱罵師生?；卮鹄镞€貼出了邵振海在學生的大群里的一小部分言論，其中臟話太多太多。“說是自己的導師都覺得很丟人。在群里那么多學生面前一直罵臟話?！?/p>

　　此外，答案中還揭露了邵振海“找學生要發(fā)票、報銷的自己拿著”，“實驗室里不敢做項目，做壞了學生自己要賠錢”等事。

　　有一位曾經在邵振海手下就讀的匿名用戶說：邵振海來電子科大后，我是第一個考他的本校研究生。試圖集體更換導師失敗后，反正比較凄慘，天天被威脅著。大部分人被放羊了，本人由于還會干點活，暫時還好，一直隱忍直至畢業(yè)，我們這一屆總共三人沒有畢業(yè)或者延遲畢業(yè)。在我畢業(yè)時，邵振海從我和另一個同學銀行卡上共轉走10萬塊錢，至于這個錢是什么錢，我至今未知。

　　【川觀銳評】

　　誰來監(jiān)管高校中的“劣跡導師”?

　　就目前許多學子對邵振海的曝光事實來看，這個人的所作所為恐怕與世人心中崇高的教師形象相去甚遠。

　　古人云“師者，傳道授業(yè)解惑也”，今人說“學高為師、身正為范”，高校中的教授、博導，社會地位很高，世人矚目，更應有高標準來約束、來管理。邵振海的言行，已令電子科大蒙羞。

　　邵振海被網絡曝光后，校方及時反應，迅速行動，第二天就讓邵停課檢查。這表明了校方直面問題、修正錯誤的決心。大家也盼著有一個深入的調查，給予徹底的處理，讓他的過錯甚至犯罪(如果觸犯了法律的話)得到應當?shù)膽吞帲簿研@里其他類似的人。

　　我們相信，絕大多數(shù)高校教授都是德才兼?zhèn)涞模莻€別教授言行惡劣、道德缺位難以避免。邵振海這樣的人、這樣的事并不是孤例。就在今年1月，南京郵電大學就有研究生跳樓自殺，揭開了受導師刁難的真相。

　　追究根本原因，應該是高校中導師的權力太大、而受約束受監(jiān)管較少吧。

　　在當今中國高校中，導師一權獨大，從開題報告到論文答辯，每一個環(huán)節(jié)，導師都能獨立裁定。這種現(xiàn)象在理工科院校中尤其明顯。迫于畢業(yè)的壓力，很多學生甚至淪為導師的“打工仔”，這導致導師和學生之間有了不平等的人生依附關系。

　　要想根治難題，在高校中構建和諧健康的師生關系，川觀君認為，必須建有健全的學生申訴渠道、教師監(jiān)督機制。學生到什么地方去投訴，學生怎么表達自己對導師決定的異議，怎么對待這些異議、這些學生，都應該有清清楚楚的規(guī)章并得到真正執(zhí)行。

　　最后，川觀君想對學生們說一句，如果遇上這種言行惡劣的“導師”，勇敢地舉報他吧。“象牙塔”并不是法外之地，你可以把翔實的證據(jù)，用掛號信實名寄給學院紀委、學校紀委甚至更上一級的省、市紀委，紀委不會不管的!

　　【延伸閱讀】

　　研究生跳樓，無良導師被撤銷教師資格

　　據(jù)媒體報道，今年1月25日，南京郵電大學研三學生蔣華文于早晨墜樓身亡。

　　隨后，該校多名學生在社交媒體上對蔣華文導師張代遠問責，數(shù)落其劣行。

　　多名學生表示，蔣華文在死前，曾受到來自導師張代遠施加的極大壓力。

　　在同門看來，蔣華文得罪了張代遠，一是他寫不出論文，二是他沒有按張代遠的要求上交實習工資。

　　后來，南京郵電大學公布了調查結果：經查，該生導師張代遠存在違規(guī)收取學生部分實習勞酬、將學生交付的版面費報銷后據(jù)為己有、以言語對學生進行人格侮辱等嚴重違反教師職業(yè)道德的行為。根據(jù)相關規(guī)定，經學校研究決定：撤銷張代遠專業(yè)技術職務，并依相關程序撤銷其教師資格。

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