海口學(xué)前教育“降費提質(zhì)” 推動實現(xiàn)“幼有優(yōu)育”

原標(biāo)題：?？趯W(xué)前教育“降費提質(zhì)” 

推動實現(xiàn)從“幼有所育”到“幼有優(yōu)育”

美蘭區(qū)龍岐幼兒園幼兒在玩科普小游戲。 肖衛(wèi)香 攝

6 月 30 日，在海南藝·飛揚幼兒園，孩子們在體育課上開心地玩耍。

6月30日，在?？谑薪逃變簣@，孩子們正在進(jìn)行手工制作。記者 陳長宇 攝

“我們對辦學(xué)質(zhì)量很滿意，價格也很親民?！闭劶啊凹议T口的幼兒園”，?？谑忻捞m區(qū)龍岐幼兒園的學(xué)生家長馬燕燕忍不住點贊。

近年來，?？诙啻氩⑴e，通過優(yōu)化資源布局、推動普惠性資源擴(kuò)容以及提升辦學(xué)質(zhì)量等渠道，不斷推動學(xué)前教育“降費提質(zhì)”，推動學(xué)前教育逐步實現(xiàn)從“幼有所育”到“幼有優(yōu)育”的局面。

優(yōu)化資源布局 豐富家長選擇

近年來，?？诓粩鄡?yōu)化普惠性學(xué)前教育資源布局，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、普惠的學(xué)前教育資源。

?？谑薪逃?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至目前，全市幼兒園共619所，幼兒園在園人數(shù)共11.46萬人。其中，公辦幼兒園在園人數(shù)6.0萬人，幼兒占比52.4%；普惠性幼兒園在園幼兒9.5萬人，占比82.9%，如期超額完成“兩個比例”任務(wù)目標(biāo)。小區(qū)配套幼兒園舉辦公辦幼兒園30所，普惠性民辦幼兒園4所。

美蘭區(qū)龍岐幼兒園是龍岐雅苑小區(qū)的配套幼兒園。龍岐雅苑作為龍岐村的回遷房，居住著大量的本地居民?！拔覀兏鶕?jù)教育部門要求，優(yōu)先保障小區(qū)幼兒入園?！泵捞m區(qū)龍岐幼兒園園長陳婉霞介紹，龍岐雅苑小區(qū)居民可直接遞交材料申請入園，剩余學(xué)位用以接收周邊居民搖號入園。

“孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮貌禮節(jié)等方面有很大提高?！焙Ｄ纤囷w揚幼兒園家長王麗娜說。據(jù)了解，海南藝飛揚幼兒園是省一級民辦園，園內(nèi)綠樹成蔭，多種戶外游樂設(shè)施設(shè)備和體能活動器材為幼兒提供游戲的機(jī)會，讓孩子在游戲中成長。園長劉志春介紹，2020年，該園經(jīng)教育部門審批，正式成為普惠性幼兒園，“降價不降質(zhì)”，把普惠的學(xué)前教育輻射到更多的家庭。

?？谑薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來，?？诖罅Πl(fā)展公辦幼兒園，各區(qū)政府嚴(yán)格落實各年度新建改擴(kuò)建幼兒園項目計劃，同時充分利用騰退搬遷的行政辦公用房、鄉(xiāng)村公共服務(wù)設(shè)施等資源舉辦公辦幼兒園，鼓勵支持政府機(jī)關(guān)、軍隊、高校、街道、農(nóng)村集體、有實力的國有企事業(yè)單位舉辦公辦幼兒園。目前，全市公辦幼兒園達(dá)177所。

?？谶€規(guī)范小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理，完善城鎮(zhèn)小區(qū)配套園建設(shè)管理制度，進(jìn)一步健全發(fā)展改革、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、教育等部門聯(lián)動監(jiān)管機(jī)制，確保小區(qū)配套幼兒園與住宅主體工程同步規(guī)劃、同步設(shè)計、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。

促進(jìn)教育提質(zhì) 推動均衡發(fā)展

隨著普惠性幼兒園數(shù)量增多，海口市教育局更加注重教育提質(zhì)，推動全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

根據(jù)《海口市學(xué)前教育布局專項規(guī)劃（2020-2035年）》關(guān)于獨立用地以及住宅小區(qū)配建幼兒園的類型、規(guī)模等要求，以及自貿(mào)港教育發(fā)展需求，海口市教育局不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育覆蓋面，將各類幼兒園全面納入等級管理，促進(jìn)幼兒園立足規(guī)范、細(xì)化管理，樹品牌、創(chuàng)特色，不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)資源。

為積極扶持普惠性民辦幼兒園，海口修訂印發(fā)《?？谑衅栈菪悦褶k幼兒園認(rèn)定及管理辦法》以及3個配套文件，大力開展普惠性民辦幼兒園認(rèn)定工作，充分利用財政資金對普惠性民辦幼兒園實施獎補(bǔ)。目前，全市普惠性民辦幼兒園達(dá)218所，每年下?lián)芷栈?/span>性民辦幼兒園獎補(bǔ)資金5000多萬元。

?？谥Πl(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射作用，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。骨干教師工作坊為薄弱幼兒園“把脈問診”，特級教師、省級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師等師資力量“開出良方”，為薄弱幼兒園“對癥下藥”。?？?30個骨干教師工作坊與薄弱幼兒園以簽約三年的“牽手”模式，發(fā)揮骨干教師示范輻射作用，加強(qiáng)對鄉(xiāng)村城郊的教育幫扶。

海口市教育幼兒園是海南省示范性幼兒園，目前已形成“課程探究化、兒童多元化、環(huán)境生態(tài)化、管理信息化、家園一體化”的辦園特色。走進(jìn)園內(nèi)，小泥人陶藝坊、七彩美工坊、小問號科學(xué)室等功能室一應(yīng)俱全，孩子們在各類場景中專注于制作和體驗“。入讀兩年，孩子的表達(dá)力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力都進(jìn)步很快?！痹搱@家長錢肅鞠說。園長丁穎介紹，園區(qū)日常學(xué)術(shù)研討活動面向其他幼兒園開放，飼養(yǎng)課程等實踐經(jīng)驗與階段性成果已在9所幼兒園運用。

為優(yōu)化學(xué)前教育師資，?？诟骷?span style="text-indent: 2em;">教育部門及時組織公開招聘，招攬優(yōu)秀教育人才。市教育局還舉辦中小學(xué)幼兒園新任教師崗前線上、線下混合研修班，促進(jìn)參訓(xùn)新教師在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)成長等方面能力的提升，保障學(xué)前教育質(zhì)量。