俞敏洪：高考是中國(guó)可執(zhí)行的最公平教育制度

22日晚，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪(微博)攜新書《在絕望中尋找希望》在北京大學(xué)舉行演講，并談到相關(guān)教育問題。他在接受采訪時(shí)表示，高考(微博)是中國(guó)可執(zhí)行的最公平的教育制度，真正優(yōu)秀的教育是要讓孩子們?cè)谛睦?、?chuàng)新等各方面健康成長(zhǎng)，“孩子應(yīng)該積極自信的生活在這個(gè)世界上，但就目前一些中國(guó)老師的教育來說，毀孩子的方式是系統(tǒng)性的。社會(huì)化英語考試則是中國(guó)教育改革的一點(diǎn)點(diǎn)破冰行為?！?/p>

臨建房中創(chuàng)辦新東方：在不完美中追求生命本質(zhì)的完善

1962年出生的俞敏洪畢業(yè)于北京大學(xué)，現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。新東方起步于中關(guān)村二小一間破舊的臨建房，到2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市。

就在不久前，陳可辛執(zhí)導(dǎo)的《中國(guó)合伙人》獲得了超過3億的票房，該片以俞敏洪、徐小平等人的創(chuàng)業(yè)故事為原型改編而來。俞敏洪透露，自己一直反對(duì)將新東方的故事搬上熒屏，并堅(jiān)持否認(rèn)自己是成東青：“因?yàn)辄S曉明把我演的太窩囊了?！?/p>

“《中國(guó)合伙人》的拍攝我一分鐘都沒參與。后來發(fā)現(xiàn)，徐小平和王強(qiáng)在片中形象那么好，我那么窩囊。”不甘心的俞敏洪向一個(gè)大學(xué)同學(xué)表示不滿，卻收效不佳，“他說，敏洪啊，其實(shí)你那會(huì)兒不光窩囊，還挺猥瑣?！?/p>

后來俞敏洪體會(huì)到，一個(gè)有缺陷的人最后取得成功，比一個(gè)完美的人成功更有意義，“我們每個(gè)人都是不完美的。我們就在不完美中求追生命本質(zhì)的完善。”

盡管如此，觀眾依然可以從電影中看到新東方的發(fā)展歷程，那正是中國(guó)典型的合伙人式的創(chuàng)業(yè)。從合伙到散伙，隨著科技發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的激烈，俞敏洪的企業(yè)正面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。面對(duì)這種情況，俞敏洪表示，在很多人眼中成功是擁有大量物質(zhì)財(cái)務(wù)，“但我覺得，重要的是生活在不斷進(jìn)步的氛圍中。新東方對(duì)我來說，不是人生中真正想要的大事?！?/p>

談教育：中國(guó)教育最大頑疾是缺乏真善美

隨著在線英語教育的不斷升溫，新東方前景被逐步看衰。俞敏洪卻并不這么看。他說，實(shí)際上新東方一直健康成長(zhǎng)，“我認(rèn)同在線教育對(duì)傳統(tǒng)面授是一種挑戰(zhàn)，但我更認(rèn)為是對(duì)傳統(tǒng)教育的互補(bǔ)而非取代。另外，做教育要把教育精神和互聯(lián)網(wǎng)精神結(jié)合才能真正做好。

作為從業(yè)多年的教育工作者，俞敏洪認(rèn)為，中國(guó)教育的最大頑疾是缺乏真善美，無論是學(xué)校教育還是家庭教育都忽略了美育，即便北大，也是功利化教育體制。他提出，有尊嚴(yán)是談?wù)摷彝ソ逃幕A(chǔ)，只有學(xué)校和家長(zhǎng)都點(diǎn)燃孩子心中的火焰，才能真激發(fā)孩子的潛能。

近年來，高考制度逐漸變革，英語所占比重在下降。外界紛紛認(rèn)為這對(duì)新東方的英語教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)將產(chǎn)生巨大沖擊，俞敏洪表示毫無壓力，他分析的很清楚：新東方英語教學(xué)80%來自4歲至10歲的兒童興趣學(xué)習(xí)以及留學(xué)生市場(chǎng)，這兩部分都與高考分?jǐn)?shù)調(diào)整無關(guān)。剩下10%至20%則來自大學(xué)英語四六級(jí)考試，“雖然四六級(jí)本身已經(jīng)跟畢業(yè)不掛鉤，但每年依然有900萬人在學(xué)習(xí)四六級(jí)英語，以謀求更好職位?！?/p>

俞敏洪表示，目前的一些英語考試方面的改革，實(shí)際上沒有減少孩子復(fù)習(xí)英語的時(shí)間，"社會(huì)化英語考試是對(duì)新東方是利好消息。這也是中國(guó)教育改革的一點(diǎn)點(diǎn)破冰行為?！?/p>

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