海南國(guó)際化辦學(xué)困境多 需培養(yǎng)國(guó)際化人才亟待破局

　　融入“一帶一路”倡議，急需精通相關(guān)國(guó)家語言、熟悉國(guó)際規(guī)則的國(guó)際化人才，我省教育系統(tǒng)面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)——

　　培養(yǎng)國(guó)際化人才,海南如何破局

　　核心提示

　　“十三五”期間，海南將全面融入國(guó)家“一帶一路”倡議，急需培養(yǎng)一批精通相關(guān)國(guó)家語言、熟悉國(guó)際規(guī)則的國(guó)際化人才。

　　當(dāng)下，海南高校面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。海南熱帶海洋學(xué)院等海南高校不斷探索開拓國(guó)際化辦學(xué)領(lǐng)域，尋求培養(yǎng)國(guó)際化人才的新途徑。但海南高校國(guó)際化辦學(xué)也面臨諸多困境，如，高校國(guó)際化意識(shí)不強(qiáng)、國(guó)際化辦學(xué)水平低、學(xué)科專業(yè)不健全、與“一帶一路”沿線國(guó)家相關(guān)的小語種尚未開設(shè)、國(guó)際學(xué)生總體規(guī)模小等，我省培養(yǎng)國(guó)際化人才亟待破局。

　　海南熱帶海洋學(xué)院非洲學(xué)員在演講。

　　樣本

　　海南熱帶海洋學(xué)院試水“國(guó)際化”

　　3月的三亞，國(guó)際色彩濃郁。首次瀾湄合作機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議在此召開，中國(guó)和泰國(guó)、越南、柬埔寨、緬甸、老撾等國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人牽手合作。

　　地處三亞的海南熱帶海洋學(xué)院同樣頗具“國(guó)際范”。

　　3月26日是周末，但海南熱帶海洋學(xué)院國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng)魏晶卻忙個(gè)不停。該學(xué)院與1538年成立的世界名校法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)簽約合作辦學(xué)。學(xué)院與馬爾代夫AntracHolding公司和HolidayHome公司簽約合作，共建船員培訓(xùn)中心，學(xué)生在馬爾代夫培訓(xùn)合格后，可以拿到馬爾代夫的業(yè)界證書，全世界通用。

　　理念：辦國(guó)際化開放型的本科大學(xué)

　　魏晶是博士、教授，求學(xué)、工作和游歷過30多個(gè)國(guó)家，是海南省2008年從山東大學(xué)引進(jìn)的人才。她剛來時(shí)，全校僅一個(gè)外教，國(guó)際合作與交流一片空白。

　　8年后的今天，全省4所本科大學(xué)中最年輕的海南熱帶海洋學(xué)院，在國(guó)際化辦學(xué)、培養(yǎng)國(guó)際化人才方面異軍突起。她說：“學(xué)院對(duì)外合作辦學(xué)，由點(diǎn)對(duì)點(diǎn)變成了點(diǎn)對(duì)線，目前合作的外國(guó)大學(xué)連成線，遍布五大洲?！睂W(xué)院先后與五大洲的高校合作交流，與“一帶一路”沿線國(guó)家簽署教育合作交流協(xié)議43份，主持承辦教育部、外交部主辦的國(guó)際論壇、國(guó)際研討會(huì)10余場(chǎng)，接待和參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)合作交流會(huì)議100多次。

　　海南熱帶海洋學(xué)院黨委書記韋勇提出“辦國(guó)際化開放型特色鮮明的應(yīng)用型本科大學(xué)”的理念，確定學(xué)校主要發(fā)展方向：海洋、旅游、生態(tài)、民族。與別的高校副校長(zhǎng)分管國(guó)際合作交流不同，他直接分管。

　　現(xiàn)在，海南熱帶海洋學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)成果初顯：學(xué)校擁有教育部教育援外基地、上海合作組織大學(xué)區(qū)域?qū)W中方研究中心、中國(guó)國(guó)際青少年活動(dòng)中心(海南)三亞基地、教育部外交部中國(guó)-東盟教育培訓(xùn)中心等多個(gè)國(guó)際交流平臺(tái)。

　　合作：落地海南首個(gè)中外合作本科項(xiàng)目

　　海南熱帶海洋學(xué)院的中奧學(xué)院2013年開始招生，但記者在學(xué)院沒有見到一個(gè)第一屆的學(xué)生。詢問中奧學(xué)院院長(zhǎng)黃學(xué)彬是何緣故，他說：“中奧學(xué)院沿用奧地利的辦學(xué)體制，學(xué)生大三下學(xué)期全部實(shí)習(xí)。第一屆學(xué)生正巧讀大三，全部實(shí)習(xí)去了。”

　　中奧學(xué)院創(chuàng)辦過程不尋常。這是魏晶來海南后，推動(dòng)的第一個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，從2009年開始運(yùn)作，到2012年獲得教育部的批準(zhǔn)，2013年招生，歷時(shí)4年。艱難辛苦難免，但魏晶覺得值，她說：“這是海南省第一個(gè)中外合作本科教育項(xiàng)目。”也是奧地利的大學(xué)旅游專業(yè)在中國(guó)唯一的合作項(xiàng)目。奧地利IMC應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在奧地利應(yīng)用型大學(xué)中排名第一，旅游休閑管理是其最好的專業(yè)?！皧W地利整個(gè)國(guó)家都是景區(qū)。IMC大學(xué)培養(yǎng)的旅游人才，全世界都?xì)g迎?！?/p>

　　中奧學(xué)院第一屆學(xué)生的實(shí)習(xí)格外引人注目。迪拜的七星級(jí)帆船酒店來三亞招聘7個(gè)實(shí)習(xí)生，80多人應(yīng)聘，中奧學(xué)院的陳夢(mèng)龍等3名學(xué)生成功獲聘，今年春節(jié)前飛赴迪拜，開始為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)。其他學(xué)生都在三亞的五星級(jí)酒店實(shí)習(xí)，不是做服務(wù)生，而是人力資源助理、大堂主管、主廚翻譯等。黃學(xué)彬說：“學(xué)生受歡迎是因?yàn)橛⒄Z好，學(xué)得很專業(yè)。學(xué)生大一時(shí)英語必須考過雅思5.5分。學(xué)生也可到奧地利實(shí)習(xí)，畢業(yè)后在世界各地的星級(jí)酒店就業(yè)，就業(yè)一步到位國(guó)際化。”

　　去年3月，參加博鰲亞洲論壇年會(huì)的奧地利總統(tǒng)海因茨·菲舍爾，特地到三亞見證海南熱帶海洋學(xué)院與奧地利IMC應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作培養(yǎng)碩士生的簽約。

　　引進(jìn)：從德國(guó)招入9名博士和博士后

　　魏晶最近的得意之筆，是與旅德海洋大氣學(xué)者聯(lián)合會(huì)共建中德熱帶海洋海島科學(xué)中心，一次引進(jìn)9名留德海洋類專業(yè)的博士、博士后，其中8人落戶成為教職工、1人每年階段性在學(xué)院工作。魏晶說：“這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)校由綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)成海洋類大學(xué)后的發(fā)展，將發(fā)揮積極作用。他們的研究將填補(bǔ)南海研究的空白?！边@個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人張旭博士年紀(jì)輕輕，卻在世界公認(rèn)的頂尖權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《Nature》發(fā)表過論文?！八粗形覀儗W(xué)校的發(fā)展?jié)摿驼\(chéng)意，看中海南的海洋生態(tài)環(huán)境。”

　　繼中奧學(xué)院之后，海南熱帶海洋學(xué)院與五大洲的合作院校雙向交流，引進(jìn)世界優(yōu)質(zhì)教育資源，大力培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)技能、具有國(guó)際視野的創(chuàng)新型國(guó)際人才。魏晶說：“引進(jìn)美國(guó)斯坦福大學(xué)王素文教授團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建海洋觀測(cè)研究所。與希臘國(guó)家港口實(shí)驗(yàn)室主任、國(guó)家技術(shù)大學(xué)談妥合作，為我校郵輪游艇專業(yè)提供資源和資金?！迸c德國(guó)不萊梅大學(xué)、哥廷根大學(xué)、烏克蘭馬卡洛夫船舶大學(xué)等共建專業(yè)課程，均在實(shí)施之中。

　　海南熱帶海洋學(xué)院與“一帶一路”沿線國(guó)家教育合作不斷深入。魏晶告訴記者，該學(xué)院正與泰國(guó)、馬來西亞、菲律賓的高校合作，今年共建泰語、馬來語、菲律賓語等小語種專業(yè)。近幾年已經(jīng)派出340多名學(xué)生做交換生，去吉爾吉斯斯坦、烏克蘭等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

　　交融：招收“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生91人

　　23歲的艾樂來自烏茲別克斯坦，是海南熱帶海洋學(xué)院2014級(jí)留學(xué)生，說一口流利的漢語?！拔也幌矚g冷，我喜歡熱帶，喜歡大海?！泵總€(gè)周末他都騎電動(dòng)車到大東海去游玩。他在大東海游玩時(shí)，常遇見故鄉(xiāng)來的游客。“我畢業(yè)后想留在三亞工作，中國(guó)和烏茲別克斯坦的旅游合作、貿(mào)易發(fā)展機(jī)會(huì)很多。”

　　從2009年起，海南熱帶海洋學(xué)院開始面向“一帶一路”沿線國(guó)家招收留學(xué)生，學(xué)?，F(xiàn)有來自非洲、亞洲、美洲、歐洲的留學(xué)生共98名，其中越南、佛得角、哈薩克斯坦等“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生共91人。

　　海南熱帶海洋學(xué)院先后培養(yǎng)來自東盟國(guó)家留學(xué)生154人。部分留學(xué)生回國(guó)后，已在政府部門從事對(duì)華事務(wù)工作，成為中國(guó)和“一帶一路”沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化交流的使者。

　　21歲的馬來西亞華裔少女蔡芯華，是2013級(jí)留學(xué)生?！拔沂侨抑v中文最差的，父母親在家都講中文。他們希望我學(xué)好中文，要我到中國(guó)來留學(xué)?！?/p>

　　魏晶說，今年商定招收老撾、泰國(guó)、緬甸等9個(gè)東南亞國(guó)家留學(xué)生90人，以及巴基斯坦20人、科摩羅20人，將于9月入校。爭(zhēng)取成為“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”生接受單位，到2020年留學(xué)生人數(shù)達(dá)1000人。

　　突破：海南高校將在國(guó)外辦第一家漢學(xué)院

　　海南熱帶海洋學(xué)院“走出去”，今年將有大動(dòng)作。目前，海南高校沒有一家“走出去”在國(guó)外辦漢學(xué)院，今年將有突破。魏晶告訴記者，學(xué)院將是海南第一家在國(guó)外辦漢學(xué)院的高校，今年與緬甸仰光外國(guó)語大學(xué)、印度尼西亞萬隆旅游學(xué)院合辦漢學(xué)院?！懊克鶟h學(xué)院都是一個(gè)和國(guó)外文化、經(jīng)濟(jì)交流和合作的好平臺(tái)，不僅僅是教幾個(gè)漢語學(xué)生，更多的是宣傳中華文明、歷史、哲學(xué)、文化，把國(guó)外多種優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)來，把師生派出去，促進(jìn)多文化交流與合作。”

　　魏晶透露，學(xué)院正與越南芽莊大學(xué)共建學(xué)生海外實(shí)訓(xùn)基地，協(xié)助海南企業(yè)開拓海外市場(chǎng)，為學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。

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