海南首個(gè)教育大區(qū)落戶(hù)?？?5所學(xué)校教育資源整合

海南首個(gè)教育大區(qū)落戶(hù)?？?。

　　?？诰W(wǎng)6月20日消息（記者鐘圓圓 攝影報(bào)道）6月20日，海南楓葉國(guó)際學(xué)校、?？诿郎釋W(xué)校、美文學(xué)校、美華學(xué)校、常春藤幼兒園5所學(xué)校以及海南美舍青少年服務(wù)中心組成的“海南楓葉教育大區(qū)”正式揭牌，標(biāo)志著海南首個(gè)教育大區(qū)落戶(hù)?？?，為6600多名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，為海南培養(yǎng)精英人才。

　　早在今年2月，楓葉教育集團(tuán)就收購(gòu)了以?？诿郎崆把亟逃芾碛邢薰緸槭椎?家?？诮逃?00%股權(quán)，現(xiàn)與2017年2月并購(gòu)的海南楓葉國(guó)際學(xué)校（原國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校），共同組建海南楓葉教育大區(qū)。6月20日，教育大區(qū)正式落戶(hù)?？凇?/p>

　　“教育大區(qū)成立以后，這些學(xué)校將暫時(shí)實(shí)行‘雙軌制’教學(xué)。”據(jù)海南楓葉教育大區(qū)總校長(zhǎng)王金英介紹，除海南楓葉國(guó)際學(xué)校外，其他學(xué)校需進(jìn)行資源整合，由于校內(nèi)還有接受傳統(tǒng)教育的孩子，這些學(xué)校將實(shí)行國(guó)際教育與傳統(tǒng)教育并行的模式，并逐步向國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)中西教育思想的結(jié)合，包括中國(guó)、加拿大教師隊(duì)伍的結(jié)合，中西教育資源的結(jié)合，學(xué)生全部采取雙語(yǔ)雙學(xué)歷的認(rèn)證體系，高中可完全實(shí)現(xiàn)與國(guó)外高等教育的全面對(duì)接，學(xué)生憑在校成績(jī)直接申報(bào)國(guó)外大學(xué)。學(xué)校幼兒小初高，實(shí)行雙語(yǔ)雙學(xué)歷教育，高中分BC（國(guó)際）高中和國(guó)內(nèi)高中，BC高中實(shí)施學(xué)分制，理科全英文教學(xué)，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)出國(guó)留學(xué)意向?qū)W生，學(xué)校參加高考的孩子開(kāi)設(shè)國(guó)內(nèi)高中標(biāo)準(zhǔn)課程，讓孩子能夠順利參加高考。

　　王金英表示，海南自由貿(mào)易區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港的建設(shè)將吸引大批人才入島，教育大區(qū)趁著這股東風(fēng)落戶(hù)海口，延伸海南高端教育，推動(dòng)國(guó)際教育向高端型和外向型轉(zhuǎn)型，滿(mǎn)足大眾對(duì)國(guó)際教育的需求，為海南培養(yǎng)國(guó)際化人才，同時(shí)為落戶(hù)在海南的國(guó)際人才子女提供教育。

　　“海南自由貿(mào)易區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港的建設(shè)對(duì)?？诘慕逃岢隽诵碌囊?，我們需要優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)落戶(hù)海口，培養(yǎng)更多的人才?！焙？谑姓f(xié)副主席、市教育局局長(zhǎng)厲春表示，豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、國(guó)際化的教育、先進(jìn)的教學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)置是教育大區(qū)的優(yōu)勢(shì)，希望這個(gè)教育大區(qū)能夠培養(yǎng)出社會(huì)所需的高精尖缺的人才。

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