【探訪?？诿褶k幼兒園】三林怡和幼兒園：人手一套學具 “教”“玩”“學”相結合[圖]

　　特色課程讓孩子在快樂中學習

　　“現(xiàn)在我們走進音樂王國，音樂王國的小樂隊邀請小朋友們去表演，你們愿不愿意呀？”“愿意……”9月16日下午，在三林怡和幼兒園二樓，小朋友們正在上奧爾夫音樂課。每周兩次的奧爾夫音樂是孩子們最期待的課堂之一。

　　在奧爾夫音樂課程上，老師將結合奧爾夫音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈的多元藝術，帶領孩子進入音樂聽、唱、跳、奏、演的歡樂世界，提供孩子一個多元、快樂的藝術體驗。

　　“前面這一排要用到的樂器是銅鼓，旁邊一排的同學使用的樂器是搖鈴，這一排的同學使用的是木魚……” 據介紹，奧爾夫音樂課同樣結合孩子人手一套學具，老師指導孩子使用學具，讓孩子通過手、眼、腦并用的方式感受節(jié)奏，學習音樂。該園每年邀請二次專業(yè)機構的老師對園區(qū)幼師進行專業(yè)培訓，按照初、中、高三級來進行進階培訓，不斷提升園區(qū)幼師專業(yè)技能與素質。

　　音樂課進行中。伍鳳妹 攝

　　該園還為幼兒準備豐富的戶外活動大餐，每天給幼兒2個小時的戶外活動時間，主要是以自主游戲的形式來進行，孩子們可以進行梯凳組合、齒輪拼接、水粉涂鴉、粉筆涂鴉等項目，讓孩子們自主游戲?！巴ㄟ^動手加動腦相結合的方式進行自主游戲，能讓每個孩子更好去理解，更好去記憶，更快樂的度過每一天。” 王祝說。

　　據悉，該園除了使用多元智能學具教學法進行教學外，還與專業(yè)機構進行合作，每周兩次邀請專業(yè)的老師開展籃球、舞蹈等課程。

　　記者伍鳳妹 攝影報道

　?。ê？诰W9月16日訊）

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