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痛苦中的微笑——第一屆海口十大道德模范洪志功先進(jìn)事跡

??诰W(wǎng) http://6chong.cn  時間:2016-05-12 20:40

  【人物檔案】

  洪志功 男,1977年12月出生,1999年9月參加工作,大專學(xué)歷,海南省作家協(xié)會會員,自由職業(yè),現(xiàn)住在??谑星嗄曷访癜残^(qū)2幢2單元101房。2004年獲海南省五四青年獎?wù)?,被評為海南省首屆十佳殘疾人 ,被評為全國優(yōu)秀共青團(tuán)員 ; 2007年獲全國五四青年獎?wù)?,被評為??谑惺训赖履7?;2009年被評為海口市自強(qiáng)模范;2014年被評為全國自強(qiáng)模范。

  【感動事跡】

  洪志功,1977年出生在陵水縣的一個農(nóng)民家庭, 十五歲始不幸身患進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥, 四肢肌肉漸漸萎縮, 行舉十分艱難, 但在無治病難和家境貧困的折磨中仍樂觀向上, 頑強(qiáng)求學(xué)。1997年考上海南大學(xué), 就讀法學(xué)專業(yè), 踏進(jìn)大學(xué), 他一身寒酸, 家里父親已經(jīng)病弱得不能勞動, 剛?cè)雽W(xué)校兩個月, 支撐著全家生活之重的三弟竟也患上像他一樣的病, 承受不住打擊的三弟自殺后, 他家里就陷進(jìn)近乎空白的困頓中, 無力再支持他讀書, 為了堅持學(xué)業(yè), 四肢舉動不便的他開始參加勤工助學(xué), 課余時間多在崗位上汗水淋淋地度過, 節(jié)假期都留在學(xué)校中打工, 做家教, 上街頭幫人理發(fā)賺取生活費。以不輕言棄的積極態(tài)度, 珍惜地靠自己度過大學(xué)生活的每一天。

  大學(xué)畢業(yè)后,因為身體原因,殘酷的現(xiàn)實將他拒在就業(yè)門外, 各單位拒絕了他, 但他并沒有就因此拒絕了自己。經(jīng)過了一番思量, 他不愿再去面對求職中鄙視的眼色, 也不愿可憐巴巴地等待人家給他什么照顧。他很快在海口市街路邊聯(lián)系好了一間約五平方米的簡陋小屋, 取上了自己從學(xué)校帶回來的被褥衣物, 還有那套在學(xué)校里用過的理發(fā)工具。他決定, 自己要在省城里開個理發(fā)店從“頭”開始自己的社會人生。

  在海口, 他從一位老鄉(xiāng)那里弄來人家不用的一張舊鐵床, 一張舊桌子, 一把舊椅子, 還有一個舊電飯鍋。這些東西就是他在這都市里謀生的全部家當(dāng)了。就這樣, 他兩手空空在省城里為自己創(chuàng)造了一個“著落” 。顯然, 理發(fā)這工作對四肢皆萎殘而無力的他是極辛苦的, 他幾乎是在一種極限中挑戰(zhàn)生存, 一天天, 他在汗水中微笑, 一次次, 他在摔倒后再爬起來的血跡中自豪, 他已經(jīng)不覺得自己這樣的生活是一種怎樣的折磨和苦難, 相反, 他為自己能如此實踐生存的意義而有一崇高感。如此的他還能自己獨立生存, 還被社會需要, 活在自我和尊嚴(yán)中。2001年, 不堪生活之重和疾病折磨的父親和三弟一樣, 懷著對家庭, 對生活的絕望, 也放棄了自己的生命, 而他卻爭取好好地活著, 他沒有對自己絕望, 沒有對自己失去希望和信心。他想做的事還有許多許多, 他要好好地活著證明自己活得并不比別人差。

  一個人, 在災(zāi)難和挫折中是面對還是逃避? 是堅持還是放棄? 怎樣才是對生命的珍惜和愛?于是他鋪開稿紙, 在謀生之隙寫下了自己的生命之書《痛苦中的微笑》。2004年初, 他不輕言棄, 自強(qiáng)自立的感人事跡經(jīng)海南日報等媒體的相續(xù)報道后, 在社會上引起了強(qiáng)烈反響, 在海南省委省政府和社會各界的關(guān)心和幫助下, 其書已得于正式出版。他的書得到了廣大讀者的好評,給讀者,尤其是青少年和殘疾人讀者帶來了很大的激勵和力量。

  近幾年來,洪志功仍一如既往地發(fā)揚著不屈不撓的抗?fàn)幘窈妥詮?qiáng)自立品質(zhì),頑強(qiáng)地與身上的疾病斗爭著。有了電腦后,他用右手唯一相對還靈活的中指打字堅持寫作,續(xù)《痛苦中的微笑》之后,他再相續(xù)寫成并出版了《承受生命之重》《青春遺痕》《心靈濕地》等書。他想用自己真誠的文字和讀者們一起認(rèn)識生命,感悟生活,相互激勵,他愿意當(dāng)一個參照物,讓年輕人認(rèn)清人生漫長而曲折的道路,笑對人生, 珍愛人生。在自己自強(qiáng)自立同時,他還熱情地邁著艱難的腳步為全省各市縣大中小學(xué)校、監(jiān)獄、勞教所、企事業(yè)單位等做事跡勵志報告和“生活與寫作”“法律與人生”“青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)”等專題講座一百多場。堅持通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)和青少年真誠交流,給身處逆境中的青少年朋友和殘疾同胞贈送自己的書籍,并力所能及地給他們幫助。鼓勵青少年朋友和殘疾同胞自強(qiáng)自立,珍惜人生!他的不棄和努力,為海南人們,為社會奉獻(xiàn)了一筆極大的精神財富。

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