每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)。在社工的引導(dǎo)下，孩子們用斑斕彩筆，去描繪屬于他們所認(rèn)知的世界，從保護(hù)森林、保護(hù)海洋、世界環(huán)保、文明禮貌守規(guī)則等不同的主題進(jìn)行手工彩繪石頭，制作“雙創(chuàng)”手抄報(bào)。

　　為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，懂得變廢為寶，除了開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng)，社工還引導(dǎo)孩子們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的美，教他們用石頭畫(huà)手工。孩子們自己主動(dòng)去找石頭，花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間帶回了一大袋的石頭?！爱?dāng)時(shí)裝石頭的袋子漏了個(gè)洞，孩子們用衣服裹著，臉上滿是笑容?！蔽液芨袆?dòng)，他們比以前更懂事了。社工小峰深有感觸地說(shuō)。

　　收集到石頭后，社工開(kāi)始教小朋友彩繪石頭，沒(méi)等社工講完石頭彩繪的技巧，大家就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手在石頭上畫(huà)畫(huà)。孩子們先用鉛筆在石頭上勾線、畫(huà)圖，在石頭上畫(huà)下了屬于自己心中的“秘密”。

　　“邱丹丹和陳俐锜兩位小朋友畫(huà)得最快?！甭?tīng)到社工夸獎(jiǎng)時(shí)，邱丹丹小朋友羞澀地笑了笑說(shuō)：“我們倆平時(shí)話很多，但是我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里，展示了自己的創(chuàng)意，這就是我的優(yōu)勢(shì)。在石頭畫(huà)的世界里，我們也能夠耐心地去學(xué)習(xí)?！?/p>

　　記者看到邱丹丹的作品畫(huà)著一顆大愛(ài)心，被小框框包圍住，石頭涂上藍(lán)色?！拔矣X(jué)得愛(ài)心就應(yīng)該被呵護(hù)，當(dāng)別人奉獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，我們要懂得感恩?！鼻竦さふf(shuō)。

　　小朋友展示畫(huà)的手抄報(bào)。

　　“我的是保護(hù)森林主題?！薄拔业氖俏拿鞫Y儀守規(guī)則主題?！薄拔业氖鞘澜绛h(huán)保主題?！焙⒆觽儺?huà)完后跟社工分享他們的作品。陳俐锜指著她和邱丹丹兩個(gè)人共同完成的手抄報(bào)介紹說(shuō)，中間五彩的圓形代表地球，地球的周?chē)校簶?shù)、動(dòng)物、藍(lán)色的大海、房子還有愛(ài)心。樹(shù)代表森林，動(dòng)物代表地球上的生物，藍(lán)色的大海代表我們的海洋，房子代表我們的家園?！拔覀兒粲醺嗟娜艘獝?ài)護(hù)動(dòng)物，同時(shí)我們要保護(hù)森林，保護(hù)我們的家園。也不要在海里亂扔垃圾，還大海一片蔚藍(lán)?！标惱熣f(shuō)。

　　“我畫(huà)的是保護(hù)森林主題。”小男生陳聰告訴記者，他不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，為了讓自己的畫(huà)更有意義，他在手抄報(bào)上寫(xiě)出他的心聲和呼吁：現(xiàn)在更多人為了錢(qián)砍樹(shù)，樹(shù)林慢慢減少，氧氣慢慢減弱，二氧化碳越來(lái)越多?？吹竭@些場(chǎng)景我非常痛心。為了讓地球多一點(diǎn)綠色，所以，我們就開(kāi)始種植樹(shù)木吧！

　　“看，這是我們的作品，雖然畫(huà)的不是很好，但是那也是我自己的創(chuàng)作，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步?！绷忠∨笥严蛴浾哒故舅氖殖瓐?bào)說(shuō)。

　　“我們要講文明，懂禮貌，所以我們以文明禮儀守規(guī)則為主題制作手抄報(bào)。”郭婷婷和方嬌嬌兩位小朋友在展示她們的作品時(shí)，跟記者分享她們的想法。

　　“我們?cè)诨顒?dòng)中引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)講文明，愛(ài)衛(wèi)生，同時(shí)也呼吁更多人一起攜手‘雙創(chuàng)’，保護(hù)我們共同的家園。”樂(lè)助社工負(fù)責(zé)人說(shuō)。

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