??诰W(wǎng)6月6日消息(記者 陳新衛(wèi))明天(7日)就要高考了,經(jīng)過長時間的準備,考生們即將為高中生涯劃上圓滿的句號。在高考前后,考生需注意哪些事項,如何應對各類突發(fā)事件?本報為此采訪了省、市重點高中一線名師和心理學專家,為考生和家長在考前、考中、考后支招,共同迎接這個特殊而又重要的日子。
考前策略:暫時失眠不用怕
復習備考不貪全
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海南僑中高三年級組長邢谷布老師認為,高考前一天的復習和三天考試期間的備考絕不能貪大求全,而要有所側(cè)重,重點回顧老師反復強調(diào)的重點內(nèi)容,以及自己最薄弱和在平時考試中經(jīng)常犯錯的章節(jié),另外可以通過積極的自我暗示,如“我已經(jīng)準備好了,高考我有信心考好”等增強自己的考試信心。
保持自信很重要
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省中小學心理健康協(xié)會常務副會長、國家二級心理咨詢師張開基提醒,如果考生在考前還特別焦慮不安,證明其對高考信心不足,此時,家長應主動陪伴孩子聊天溝通,告訴孩子“高考并不是成才的惟一道路,不要過多去考慮結(jié)果如何,只要在考試過程中盡力就好?!笔聦嵶C明,只有讓考生在充分自信的狀態(tài)下赴考,才能正常甚至超水平發(fā)揮出自己的潛能,甚至取得意想不到的成績。
熟悉考場重細節(jié)
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海南中學的云建海教導建議,考生在考前一天要提前到考點熟悉考場情況,避免因為考試環(huán)境的陌生引起心理波動和注意力分散。另外,考試期間,考生要提前把服裝、考試工具、準考證、身份證和瓶裝飲用水準備好。建議最好用一個透明的塑料袋裝好所有考試工具和證件,多備幾支黑色墨水筆和2B鉛筆,帶上手表以便科學分配考試時間。
考前失眠不緊張
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部分考生在考前或考試期間往往因心理緊張無法正常睡眠,張開基認為,即使失眠考生也不必太緊張,更不要擅自服用安眠藥,考生即使睡眠不好,也完全有精力和體力完成高考。張開基強調(diào),考生不要因為明天要考試過早地提前上床休息,這樣容易打亂自己的生物鐘,還容易產(chǎn)生焦慮情緒,影響睡眠質(zhì)量。因此,考生平時什么時間休息,考前和考中就什么時間睡覺,不要刻意去改變睡眠時間,反而容易適得其反。
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考中攻略:答完試題記涂卡
謹防試卷漏缺:針對往年有考生漏填答題卡的現(xiàn)象,市高招辦建議,考生在拿到試卷后,不要急于閱讀試題或答題,而是要仔細檢查試卷是否有漏頁、漏印、破損、字跡不清等問題,有問題的要立即向監(jiān)考員報告,請求更換試卷。接下來考生要按照監(jiān)考員的指示,在指定位置規(guī)范填寫姓名、準考證號、座位號等欄目,然后利用開考信號發(fā)出前的空余時間快速瀏覽試題,絕對不能在這個時候答題,否則,屬違規(guī)“搶答”,將被扣分。
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答題要素須謹記:云建海建議,考生在考試過程中要謹記6種答題要素:(1)第一卷已選定的答案要及時涂到答題卡上;(2)先易后難,注意掌握時間;(3)不要提前交卷,若有剩余時間用于復查答題;(4)細心審題,遇難心不慌,逢易心不粗,千萬不要漏答題;(5)不要老為前一科考試的某些失誤自責,或自生一些無端的猜疑增加自己的心理負擔;(6)沉著鎮(zhèn)定,從容應考,力排恐懼心理和其他雜念。
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提高準確最關(guān)鍵:邢谷布老師建議,考生在答題時可按照個人的答題習慣先易后難,重點要提高基礎題的準確率,這樣不僅能把握住有效分數(shù),而且能增強答題信心去攻克后面的難題。考生需注意的是,答題時要注意穩(wěn)扎穩(wěn)打,對絕對有把握的題目要確保拿滿分;對有一定難度的題目要爭取拿高分;對把握不大的題目可暫時跳過,說不定解完其他題后,有可能受到啟發(fā)找到解答難題的途徑。
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模棱兩可信直覺:高考題目以選擇題、判斷題和問答題居多,部分考生對一些模棱兩可、難以確定答案的題目往往不知如何下手。名師們建議,考生可運用排除法或逆向思維法排除錯誤答案,剩下的答案即使一時難以定對錯,也比胡亂填寫的命中率要高,如果還不能確定答案就相信第一直覺。經(jīng)驗表明,最初直覺的答案往往準確性更高,而改動過的答案錯誤率很高。對于一些問答題,即使考生不會做,也要把相關(guān)的知識點羅列上去,盡量不要留下空白;對于把握不大的題目,要善于從題目所給的材料中找到解題信息,尤其要注意材料的副標題或試題后面的注解,先篩選答題要點,再組織學科語言作答,避免本末倒置,漏答要點。
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十種行為要規(guī)避:市高招辦提醒,考生在考試過程有如下10種行為將被扣分、取消該科成績或取消考試資格:(1)在第二卷上做記號或標記;(2)用涂改液或膠帶改錯;(3)用兩種不同顏色的筆做第二卷;(4)搶答或拖答;(5)看別人的答案或讓別人看自己的答案,使試卷答案雷同;(6)攜帶禁帶物品或資料入考場;(7)未經(jīng)監(jiān)考員同意擅自離開考場;(8)將試卷、答題卡和草稿紙帶出考場;(9)在試卷規(guī)定以外的地方寫姓名或做答;(10)不服從考場工作人員管理,擾亂考場正常秩序,威脅考場工作人員。
考后提醒:切忌提前對答案
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張開基建議,考生要考完一科丟一科,考后不要與同學互對答案,因為同學的答案也不見得就是標準答案,不一定正確。即使考生某科發(fā)揮不好,也不要為過于后悔自責,避免產(chǎn)生慌亂心理,影響到下一科目的正常發(fā)揮。張開基特別強調(diào),考生在考完試后,要特別注意收拾好自己的隨身物品,尤其是準考證和身份證不能丟失。上午離開考場后,考生要盡早休息確保下一場考試精力旺盛。另外,在考試期間,考生的學習、活動和作息時間不要隨意改變,避免打亂已經(jīng)形成的生物鐘。
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部分考生,尤其是高考第一天后,平時成績較優(yōu)秀的考生往往覺得語文或數(shù)學沒發(fā)揮出應有的水平,會產(chǎn)生情緒波動,甚至覺得今年高考沒戲了。這時候,家長應及時開導和鼓勵考生,要讓考生明白,自己發(fā)揮不好,有可能是因為題目較難,而別人也不一定能考好,調(diào)整好心態(tài),在余下的考試科目中正常發(fā)揮,才是考生應有的心態(tài)。
高考期間遇到突發(fā)事件怎么辦 ???
又訊(陳新衛(wèi))每年高考期間,總有個別考生忘帶準考證、走錯考場或找不著考點,甚至有考生錯過封場時間不能參加某一科目考試……諸如此類的突發(fā)事件,不僅容易讓考生手足無措,還會影響到考生考前的情緒波動,進而影響到高考的正常發(fā)揮。本報擷取近年來常發(fā)生的高考突發(fā)事件,提醒廣大考生遇到突發(fā)事件時要沉著、冷靜應對,不要自亂陣腳。
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事件一:忘帶或遺失準考證怎么辦?
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建議:提前向監(jiān)考員說明情況可入場應考
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近幾年高考,每年都有個別考生因為忘帶了準考證,在臨近考試時不能進入考點而十分著急。
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市高招辦提醒,考生如忘帶或遺失準考證不要著急,因為每個考場的監(jiān)考員手中都有一份考生驗證表,上面有考生的相片及準考證號等信息,只要考生提前向監(jiān)考員說明情況,并通知家人或帶隊老師在當科考試結(jié)束或下一科考試前,把準考證送到考場即可。一般情況下,監(jiān)考員在驗證考生相貌與驗證表相片相符之后,都會讓考生進入考場應考。如考生在高考期間不慎遺失準考證,可向所在學?;蚶蠋焾蟾妫?jīng)確認后也可到市高招辦補辦準考證。
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事件二:考前走錯考點怎么辦?
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建議:就近向警察或考點引導員求助
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盡管學校和媒體一再強調(diào)考生在考前一定要提前到考點探營,提前了解自己的考點位置及考場在哪個教室,但每年都有個別考生粗心大意,導致考前走錯考點,險些耽誤考試。
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市高招辦提醒,考生在考前一定要仔細查看準考證,上面有考點和考場號,以及各科考試時間,如考生在考前走錯了考點且時間緊迫,可就近向警察求助。我市在10個考點均安排若干警力,負責考點的安全保衛(wèi)、交通疏導等工作。另外,部分考點屬綜合性考點,既有文科也有理科考場,考生一定要事先在考點大門的考場示意圖前,看清楚個人考場的具體位置,如果考生在考前不清楚,可向考點引導員求助。
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據(jù)悉,我市各考點一般在6月6日下午面向考生開放,接受考生咨詢。
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事件三:考試過程中暈場怎么辦?
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建議:考前要吃早餐避免血糖較低
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近年高考,個別考生因為血糖較低而發(fā)生暈場現(xiàn)象,有的考生則因為下午的天氣炎熱,緊張、怯場而導致暈場。
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省中小學健康協(xié)會常務副會長張開基建議,考生上午一定要吃早餐,因為高強度的考試對大腦血液的供應要求較高,如果考生不吃早餐則容易因血糖低而發(fā)生暈場現(xiàn)象。如果考生確實沒時間吃早餐,家長可準備一杯熱牛奶和幾塊巧克力,讓考生在赴考過程中吃,這樣也能迅速補充體力。另外,建議考生在赴考前不要吃生冷食品,特別是路邊攤點人食品或過冷過冰的飲料或食物,否則容易拉肚子。
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如考生因怯場引起心情緊張,手腳發(fā)冷或惡心等癥狀時,不要緊張,可以閉目端坐,使自己心靜神寧,再做一兩次深呼吸,注意要深吸慢呼,用雙手拇指分別按壓太陽穴,反復數(shù)次,待緊張情緒緩解后再繼續(xù)答題。如果上述方法均不能奏效,考生就要向監(jiān)考員提出醫(yī)護救助,我市衛(wèi)生部門在每一個考點均配備醫(yī)護急救小組,隨時幫助考生解決醫(yī)療求助問題。
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事件四:考試時大腦空白怎么辦?
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建議:保持鎮(zhèn)靜另做它題或展開聯(lián)想
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在高考過程中,有的考生因心情緊張出現(xiàn)思維阻塞障礙,一時記憶、思考受阻,大腦一片空白。
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張開基老師建議,如出現(xiàn)這種情況,說明考生在考試過程思維比較緊張,這時,考生要努力保持鎮(zhèn)靜,如果解某一道題思路不順,不如暫且放下,另做它題。也可通過多向聯(lián)想,逆向思考等,多回想老師在講解相關(guān)內(nèi)容時的情景,對試題進行多角度、多方位分析,使解題思維恢復正常。
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