海南增3萬個高中學位 2015年基本解決教師住房

　　?？诰W12月15日消息??教育是老百姓最關心的民生大事。省教育廳、省發(fā)改委近日聯(lián)合下發(fā)《海南省教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），從學前教育、義務教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育等多方面詳細規(guī)劃了海南省“十二五”教育事業(yè)的發(fā)展方向，力爭各項發(fā)展指標在2015年達到國內中等水平。
　　
　　 重點實施八大工作
　　
　　《規(guī)劃》根據海南省的實際情況，提出了八大重點工作：全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展；大力發(fā)展學前教育，大幅提高學前教育普及率；進一步提高辦學水平，加快推進義務教育縣域內基本均衡發(fā)展；加快發(fā)展普通高中教育，促進規(guī)模和內涵協(xié)調發(fā)展；大力發(fā)展中等職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才；加強內涵建設，大幅提升高等教育質量和水平；以解決特殊教育和民族教育發(fā)展中面臨的特殊問題為突破口，促進特殊教育和民族教育的發(fā)展；以建設學習型社會、構建終身教育體系為導向，加快發(fā)展繼續(xù)教育。
　　
　　 大力發(fā)展農村學前教育
　　
　　《規(guī)劃》指出，要大力發(fā)展農村學前教育。加快提高農村學前教育普及程度，特別是要普及農村學前一年教育。實施公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設工程。用5年時間，新建、改擴建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園204所，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成1所公辦中心幼兒園并根據需要下設村級分園，為每所新建、擴建幼兒園按國家標準配齊設備設施。
　　
　　 鼓勵農村小學辦好附設幼兒園或學前班。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園的骨干、示范作用，全面帶動村級幼兒園的發(fā)展。
　　
　　 建設8所思源學校
　　
　　 “十一五”期間，海南省實施了“教育扶貧移民工程”，第一、第二期工程共建成14所思源實驗學校，提供優(yōu)質學位24900多個?！笆濉逼陂g，海南省將繼續(xù)實施教育扶貧（移民）工程，建設5所九年一貫制思源學校和3所思源普通高中，增加1.95萬個優(yōu)質學位，讓更多邊遠、貧困地區(qū)的孩子接受優(yōu)質教育。
　　
　　此外，實施中小學校舍安全工程和農村義務教育寄宿學校改擴建工程，到2015年初步滿足學校布局調整和農村義務教育學生特別是留守兒童、孤兒的寄宿學習需要。
　　
　　 新增高中學位3萬個
　　
　　分五年實施普通高中辦學條件建設工程，增加3萬個學位。優(yōu)先安排貧困、民族市縣普通高中學校的基礎設施建設，優(yōu)先配置該地區(qū)普通高中優(yōu)質教育資源，增強吸引力。
　　
　　大力推進“省一級學?！眲?chuàng)建工作，每個市縣至少有一所高中學校進入“省一級學?！毙辛校谷∑胀ǜ咧小笆∫患墝W?！睌盗窟_到30所以上?；鞠∪鯇W校，進入優(yōu)質學校就讀學生比例達到75%以上，從根本上解決優(yōu)質學位緊缺、供需矛盾突出、班額過大的問題。
　　
　　 大力發(fā)展中等職業(yè)教育
　　
　　 《規(guī)劃》要求大力發(fā)展中等職業(yè)教育，切實把加強基礎能力建設和提高質量作為中等職業(yè)教育發(fā)展的重點。
　　
　　 “十二五”期間，支持一批以就業(yè)為導向優(yōu)質特色學校的基礎能力建設，建設10個以上國家改革發(fā)展示范校和10個以上省級改革發(fā)展示范校。實施縣級職業(yè)教育中心建設工程，每所職教中心設立2—3個重點專業(yè)，積極服務縣域經濟。重點加強海南國際旅游島建設急需的旅游類、醫(yī)護類專業(yè)建設。
　　
　　 2015年基本解決教師住房
　　
　　 “十二五”期間，嚴格執(zhí)行教師基本工資和教師績效工資的規(guī)定，確保按時足額發(fā)放，保證義務教育教師的平均工資水平不低于當地公務員的平均工資水平。研究制定少數民族農村偏遠山區(qū)教師特殊崗位津貼政策，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才扎根山區(qū)長期任教。建設農村學校教師周轉房，優(yōu)先保證教師的保障性住房建設，到2015年，基本解決教師住房問題。
　　
　　 啟動公派留學計劃
　　
　　根據《規(guī)劃》，海南省將啟動公派留學計劃，設立大學生海外交換資助資金，支持海南省高校與國外高校開展學生互換、學分互認和學位互授聯(lián)授工作。
　　
　　每年選派一批學生到國外學校學習、培訓或游學，不斷開拓學生的國際視野，提升學生素質；設立教師國際交流專項資金，實施大中小學校長、骨干教師海外研修計劃。
　　
　　積極發(fā)展留學生教育制訂和完善留學生獎學金制度和資助政策，建立外國留學生服務中心，2015年，各級各類學校留學生規(guī)模達到5000人。