學(xué)校家長(zhǎng)都為難 ?？谑忻瘢簩?duì)校車(chē)問(wèn)題需擺正心態(tài)

　　市民建言：擺正心態(tài)

　　“現(xiàn)在的校車(chē)停開(kāi)，就和前段時(shí)間海口某小學(xué)規(guī)定‘放學(xué)后學(xué)生不能滯留校園’如出一轍。這是不負(fù)責(zé)任的做法！這種因噎廢食的做法不可??！”采訪中，有市民直言不諱地提出自己的看法。他認(rèn)為，雖然現(xiàn)階段學(xué)校配備完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的校車(chē)不現(xiàn)實(shí)，但可以采取逐步實(shí)施的辦法，慢慢取代舊校車(chē)。

　　也有不少市民建議學(xué)生家長(zhǎng)擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)放手。80后的小鄒說(shuō)，他們那一代人從沒(méi)有享受過(guò)校車(chē)或父母接送的待遇，上小學(xué)是走路上學(xué)，上中學(xué)是騎自行車(chē)上學(xué)。在小鄒看來(lái)，和同學(xué)在上學(xué)和放學(xué)的路上一起騎車(chē)暢談，是學(xué)生時(shí)代最值得懷念的時(shí)光之一。

　　有著幾十年教齡的退休教師黃大爺雖然對(duì)學(xué)校停開(kāi)校車(chē)的做法不贊同，但也希望家長(zhǎng)們能夠理性看待此事。在他看來(lái)，小學(xué)和初中階段，更注重的是孩子自身的學(xué)習(xí)自覺(jué)性的養(yǎng)成，在我國(guó)基礎(chǔ)教育水平不斷提高的今天，根據(jù)自身情況就近入學(xué)更為合適，不一定要舍近求遠(yuǎn)。

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