印度考生在收看高考相關(guān)的電視節(jié)目。(資料圖片)
東京,某大學(xué)考試發(fā)榜后,中榜的考生在慶祝。(資料圖片)
再過幾天,2012年全國(guó)高考將拉開帷幕。在臨考前的這幾天,考生們緊張,家長(zhǎng)們緊張,老師們緊張,所有人都在一起努力,為考生創(chuàng)造最好的考試條件,調(diào)整出最好的心理狀態(tài),以獲取最滿意的考試成績(jī)。
和中國(guó)一樣,在我們的鄰國(guó)日本和印度,高考同樣充滿緊張氣氛,讓學(xué)生、家長(zhǎng)總動(dòng)員,上補(bǔ)習(xí)班、吃補(bǔ)品、考前入住酒店,每天只睡4小時(shí),辛苦程度讓人感嘆。
日本 考生多穿黑衣表自信
與中國(guó)不同,日本的高考并非一錘定音。在日本,想要進(jìn)入大學(xué),不僅要參加全國(guó)統(tǒng)一的“高考”,還要參加大學(xué)自行組織的考試。
日本的高考稱為“大學(xué)入學(xué)中心考試”,又名“全國(guó)共同學(xué)力第一次考試”,每年1月下旬的周六、周日舉行。
如今,日本考生考上大學(xué)并不是什么難事,但要考上好大學(xué),仍要面臨千軍萬馬過獨(dú)木橋的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。而且,與私立大學(xué)相比,國(guó)立和公立大學(xué)的收費(fèi)相對(duì)低廉,這就導(dǎo)致這些大學(xué)的入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
有報(bào)道說,參加高考的日本考生大都身穿黑色衣服,監(jiān)考老師也多穿深色衣服。之所以如此,有說是因?yàn)榭荚嚠?dāng)天如果穿著太花哨,會(huì)被認(rèn)為是心虛、沒信心的表現(xiàn)。另外,國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)云集考場(chǎng)之外的畫面在日本也很少看到,來為考生加油的大多是補(bǔ)習(xí)班的老師。
當(dāng)然,這并不是說日本家長(zhǎng)不關(guān)心子女高考,相反,他們往往只是不想在高考當(dāng)天給子女壓力。日本家長(zhǎng)也會(huì)給子女進(jìn)補(bǔ),近年來比較受歡迎的一種所謂補(bǔ)腦產(chǎn)品是青魚油丸。
大量時(shí)間在補(bǔ)習(xí)班
在日本,關(guān)于高考有一個(gè)“四當(dāng)五落”的說法,簡(jiǎn)單說就是,每天睡4小時(shí)就能考上心儀的大學(xué),每天睡5小時(shí)就會(huì)名落孫山,由此足以看出日本高考考生的辛苦。這么長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間,相當(dāng)一部分都花在了各種補(bǔ)習(xí)班上。
由于高中一般都沒有補(bǔ)習(xí)班,日本高考考生上的補(bǔ)習(xí)班都是社會(huì)上的?;馃岬难a(bǔ)習(xí)生意催生了多家全國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,專門幫助考生應(yīng)付大學(xué)入學(xué)考試。當(dāng)然,這些補(bǔ)習(xí)學(xué)校的收費(fèi)也比較貴,比如說,要進(jìn)入一所好補(bǔ)習(xí)學(xué)校補(bǔ)習(xí)全科,可能需要大約100萬日元(約合7萬元人民幣左右),這相當(dāng)于普通大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)。
參加補(bǔ)習(xí)班的除了應(yīng)屆考生外,還有另一個(gè)群體——高考落榜生。在日本,這群人被稱為“浪人”。由于日本公立中學(xué)和私立中學(xué)都不設(shè)復(fù)讀班,這些“浪人”要么在家自學(xué),成為“宅浪”,要么參加補(bǔ)習(xí)班。一次高考失利的,被稱為“一浪”,二次失敗的“二浪”,三次以上就成了“多浪”。至于那些考上大學(xué)但心懷不滿、打算再次高考的則被稱為“假面浪人”。
為求取得好成績(jī),日本考生和家長(zhǎng)還熱衷于拜廟求神,其中,供奉“學(xué)問之神”的天滿宮最受歡迎,每年高考前后,日本各地的天滿宮都擠滿了高考考生及家長(zhǎng),而寺廟也會(huì)在此時(shí)推出“祈福套餐”,有的收費(fèi)5000日元。
印度 最多考20多次
和日本相似,印度的高考也不是一考定終身。在印度,高中2年學(xué)制,高中畢業(yè)時(shí)進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考。只不過,這個(gè)會(huì)考并不相當(dāng)于日本、中國(guó)的高考。高中之后,大學(xué)之前,還有2年的大學(xué)預(yù)科。大學(xué)預(yù)科畢業(yè)時(shí)的考試才相當(dāng)于我們的高考。只不過,印度高考并不能直接決定考生的命運(yùn),考生還必須參加各大學(xué)自行組織的入學(xué)考試。
對(duì)印度考生來說,高考成績(jī)只是上大學(xué)時(shí)的一個(gè)重要參考,而非唯一因素。像德里大學(xué)和尼赫魯這樣的一流大學(xué),一般只對(duì)考生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的面試,在錄取學(xué)生時(shí)則不僅看“高考”成績(jī),還要看考生從小學(xué)到中學(xué)的成績(jī)單、每學(xué)年的學(xué)校評(píng)語、校方推薦信等等。
對(duì)于文科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的考生來說,高考成績(jī)就是大學(xué)錄取的基礎(chǔ),不過,在印度,理工科是最受歡迎、競(jìng)爭(zhēng)也最激烈的,商科次之,文科和語言類則墊底。要想當(dāng)工程師、建筑師或者醫(yī)生,在高考之后,還要參加全印度統(tǒng)一的工程師、建筑師和醫(yī)師考試,合格后,還要參加各大學(xué)的入學(xué)考試。
從每年3月開始,印度考生開始填寫報(bào)考志愿,各??荚囃ǔ6荚诿磕?-6月舉行,這段時(shí)間正是印度一年中最熱的季節(jié)。為了確保能考上大學(xué),不少考生會(huì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地,參加各??荚嚕俚挠兴奈宕?,多的則有20多次,這對(duì)考生的精力、體力都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
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