“謝室友不殺之恩”,4月19日,復旦大學投毒案犯罪嫌疑人被警方提請逮捕后,這句不乏悲涼意味的調(diào)侃,立即在網(wǎng)絡上流傳開來。為此,記者采訪了多位專家,不少人憂心地指出,近年來,我國多次發(fā)生校園“同室操戈案”,背后折射出的社會問題、教育問題,不得不令人深思。
“校園內(nèi)時有出現(xiàn)‘一個饅頭引發(fā)的血案’,‘防火防盜防室友’被奉為人際圭臬,對此,現(xiàn)行教育以及整個社會均難辭其咎。”吉林大學哲學社會學院應用心理學教研室主任李兆良指出,受高考指揮棒影響,“唯分數(shù)論”始終是中國教育難以改變的現(xiàn)狀,無論學校教育還是家庭教育,一味以成績?nèi)?,普遍重智商而輕情商,這種“殘缺式教育”忽視了對孩子道德品質(zhì)與健全人格的培養(yǎng),不僅為校園安全,更為社會發(fā)展埋下了重重危機。
從1994年清華女生朱令的鉈中毒,到2004年云南大學馬加爵殺害4名同學,再到2007年中國礦業(yè)大學學生常宇慶向3名同學投毒,近年來,因同學不睦而引發(fā)的高校血案不斷上演。就在復旦投毒事件持續(xù)發(fā)酵的4月16日,南京航空航天大學的一名學生,又因口角捅死了室友。
過往的黑色記憶與現(xiàn)實的血腥重演,讓“防火防盜防室友”,“謝室友不殺之恩”,迅速躥紅網(wǎng)絡,一些網(wǎng)絡社區(qū)還發(fā)起了“說說如何與室友相處”的集思廣益行動,不少參與討論的大學生紛紛吐槽“奇葩室友”、“極品同學”的糗事,感慨“大學真心朋友不好交”,“大家都不是那么單純了”。
俗話說,同學情、戰(zhàn)友誼,是人世間最純真的感情,值得一生珍藏與追憶。可如今,何以“防人之心不可無”論調(diào)在同窗間大行其道、《步步驚心》在校園內(nèi)屢屢上演?
“過去,上大學不花錢,找工作包分配,同學間的交往少有利益之爭,沒有功利色彩,哪里像現(xiàn)在,件件都關乎前途,同學室友之間競爭殘酷,難免關系緊張!”一位大學生嘆息。
“種種病態(tài)社會現(xiàn)象極易造成人性成長中的缺失,貧富差距懸殊、社會結(jié)構失衡,也使得一些青年學生易形成對他人的不滿,如此惡性循環(huán),必將扭曲大學生的價值觀,影響到他們的情感取向與行為模式?!敝袊鐣W會理事、吉林農(nóng)業(yè)大學人文學院教授崔永軍對記者說。
縱觀幾起校園慘案,皆是同學間因生活瑣事產(chǎn)生矛盾,便致憤而投毒,或揮刀相向,這不禁令人驚詫。在“謝室友不殺之恩”時,網(wǎng)友“找殼的蝸?!比绱舜蟮箍嗨骸耙粋€宿舍4個人,3個晚睡晚起,作息不正常,吵吵鬧鬧,進出習慣性地摔門,做事噼里啪啦,從來不考慮別人感受。好好說也說過了,吵也吵過了,她們不改,反倒認為你不合群、不講理、不友善,怎么辦?……”
李兆良指出,當前大學生多為獨生子女,在6+1家庭結(jié)構中,從小備受父母與雙方老人疼愛,習慣了眾星捧月、以自我為中心,不懂得如何與他人相處,抗挫折能力較弱。在此情況下,一旦遭遇矛盾、沖突,就很難自我控制,無法理性看待事件緣由,個別人還會最終鑄成大錯。
“同室操戈頻發(fā),教師也當負一定責任”。東北師大教育學部黨委書記對記者表示,目前高校教師多只注重學生的學術研究,忽略了與學生在生活方面的溝通、交流,使一些學生出現(xiàn)負面情緒后得不到有效指導,長期無處宣泄、不會調(diào)整,最終遇導火索而爆發(fā)。他呼吁學校應加強對學生的全面教育,教師也要從多角度理解、關注學生,并充分利用學校的心理訪問機制,做好相關咨詢與指導工作。
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校園內(nèi)供神像,校長你燒錯了“香”?
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