學(xué)生領(lǐng)到320萬本盜版字典續(xù)：官方要求收回銷毀

湖北省教育廳發(fā)放的字典錯誤百出。央視截屏

對《學(xué)生新華字典》質(zhì)量和采購問題，湖北成立調(diào)查組，據(jù)初步核查情況，已責(zé)成崇文書局收回并銷毀問題字典，盡快將符合質(zhì)量標準的新華字典配送到學(xué)生手中。調(diào)查組將繼續(xù)調(diào)查字典編纂出版、行業(yè)監(jiān)管、招標采購中存在的問題。

自2013年春季開學(xué)起，國家將為所有農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供《新華字典》。今年1月，原國家新聞出版總署發(fā)出通知，要求各地新聞出版部門積極配合教育、財政部門做好免費《新華字典》的政府采購工作，要求確保學(xué)生拿到品質(zhì)優(yōu)良的正版《新華字典》，不得以其他工具書替代。記者在湖北省調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，湖北教育廳竟然給學(xué)生采購了320萬冊盜版的《學(xué)生新華字典》，差錯率達到萬分之二十，是國家規(guī)定標準的20倍。

新鮮出爐

免費字典沒作者名

今年4月下旬，記者前往湖北省恩施州下轄的恩施市、宣恩縣、鶴峰縣的多所農(nóng)村小學(xué)，了解到，這學(xué)期學(xué)生們的確都免費配發(fā)了字典，1到6年級每人1本。

但記者注意到，孩子們拿到的免費字典，并不是國家財政部、教育部文件中要求的《新華字典》，而是《學(xué)生新華字典》，這本字典的出版單位是湖北省當(dāng)?shù)氐拈L江出版?zhèn)髅郊瘓F崇文書局，2013年1月第一版第一次印刷。

這本新鮮出爐的字典與《新華字典》有所不同，對此，有的老師雖然有些疑惑，但她們認為，這既然是當(dāng)?shù)亟逃块T配發(fā)的正版字典，應(yīng)該沒有問題。

然而，記者察覺到一個明顯可疑的地方，這本名叫《學(xué)生新華字典》的辭書封面上沒有按照有關(guān)規(guī)定標注作者的姓名。

辭書是最嚴謹?shù)某霭嫖镏?，對外宣稱有著近150年悠久歷史的崇文書局，為什么會出現(xiàn)如此明顯的疏漏呢？

李代桃僵

原版作者否認主編

記者首先登錄了原國家新聞出版總署官方網(wǎng)站，查詢后發(fā)現(xiàn)，這本字典備案在冊的著作者是楊合鳴。

明明有著作者，為什么偏偏不標注呢？記者隨后來到這本字典的出版單位——坐落于武漢市武昌區(qū)雄楚大街的崇文書局了解情況。

崇文書局總經(jīng)理黃成勇介紹，學(xué)生免費字典的采購單位是湖北省教育廳，供貨商是湖北省新華書店，采購方式是“單一來源采購”，崇文書局出版的這本《學(xué)生新華字典》最終入選。據(jù)了解，湖北全省符合條件的農(nóng)村中小學(xué)生總共約380萬人，從今年春季開學(xué)至今已經(jīng)陸續(xù)發(fā)放約320萬冊。

按照黃成勇的說法，這本字典是它們通過正常的政府采購程序中標的，那么，為什么不按照有關(guān)規(guī)定標明作者姓名呢？崇文書局副社長鄒華清表示署名是自由的，可以署，也可以不署。這本字典也是以楊合鳴為主，找了一批專家，就都沒有署（名）。

楊合鳴是武漢大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，辭書專家。這本字典究竟是不是楊合鳴主編的呢？記者隨后找到了楊合鳴教授。

仔細翻閱了這本《學(xué)生新華字典》后，楊教授明確告訴記者，這本字典不是他主編的。楊合鳴教授懷疑崇文書局在其中做了手腳，用完全一樣的包裝混淆視聽。

錯誤百出

差錯高達萬分之二十

中國辭書學(xué)會原副會長學(xué)術(shù)委員會原主任、著名辭書專家周明鑒先生查閱了這本字典的復(fù)印件后，認為這本字典完全可以用“錯誤百出”來形容，存在的錯誤主要包括：注音錯誤、字形錯誤、釋義錯誤、例句錯誤、部首錯誤、英漢對照錯誤以及標點符號錯誤。

根據(jù)周教授詳細標注的各種錯誤，記者在這本《學(xué)生新華字典》檢字表第24頁看到，彝族的“彝”字，是一個錯別字；正文第1頁，“啊”字的英文“what”被寫成了“uhat”；正文第10頁“把”字的例證“話把兒”成了“活把兒”；正文第18頁，“暴”字的例證中，“暴露”的“露”字缺失；正文第33頁，栟櫚，也就是古代棕櫚的“櫚”字，正確注音應(yīng)該為第二聲（驢），這本字典卻標注為第三聲（呂）……此外，周教授告訴記者，這本字典還存在不少部首錯誤和檢字表頁碼錯誤，而這恰恰是中小學(xué)生學(xué)習(xí)認字過程中最常用到的。

辭書專家抽取了這本字典的凡例、檢字表、附錄和正文的約10萬字內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)編纂和校對質(zhì)量極差，正文差錯率超過萬分之十五，總體差錯率則高達萬分之二十。

周明鑒指出：按照國家（規(guī)定的）圖書的合格標準是差錯率合格線是萬分之一，超過萬分之一就不合格了，超過萬分之五就應(yīng)該銷毀了。

周明鑒直言，這本字典的編纂存在嚴重問題。

疑竇叢生

花正版錢買問題字典

除了字典里存在五花八門的錯誤以外，在進一步的調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)，這本字典的采購價格、印刷質(zhì)量、紙張方面都存在不少疑問。

湖北省教育廳花的是正版《新華字典》的錢，買的卻是另一版本的問題字典。

除了價格上存在的疑問，采訪中，辭書專家還告訴記者，字典作為工具書，對紙張和印刷質(zhì)量要求非常高，正版《新華字典》目前都采用特制的字典用紙，成本要高于普通紙張的字典，而湖北省發(fā)放給學(xué)生的這本問題字典使用的紙張并非專用字典紙，而是普通膠版印刷紙。

那么，這本編纂、印刷、銷售價格都存在種種疑問的字典，究竟是怎樣通過程序嚴格的招投標審核的呢？記者隨后前往負責(zé)免費字典政策落實及采購的湖北省教育廳進一步了解情況。然而，湖北省教育廳辦公廳工作人員告訴記者，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)生配發(fā)字典的相關(guān)事宜，由教育廳資助管理中心全權(quán)負責(zé)，相關(guān)廳領(lǐng)導(dǎo)對此事了解不多，而資助中心的負責(zé)人姜旭萍主任目前因故無法接受記者的采訪，隨后，記者又多次致電教育廳，電話和書面采訪都被對方婉言拒絕。

暗度陳倉

應(yīng)銷毀字典發(fā)320萬冊

湖北省教育廳為全省300多萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供的不是國家明確要求的正版《新華字典》，而是當(dāng)?shù)匾患页霭嫔缭谡叱雠_之后新出版的所謂《學(xué)生新華字典》，而這本字典甚至出現(xiàn)了很多常識性錯誤，屬于應(yīng)當(dāng)被銷毀的圖書。那么，湖北省教育廳為什么要采購這樣一本問題字典呢？記者在當(dāng)?shù)夭稍L中了解到，在字典采購鏈條的背后，有幾個重要的信息耐人尋味。

第一個重要信息是，國家財政部、教育部下?lián)苤醒胙a助資金是在去年10月，而這本問題字典的首次出版時間，恰恰是在中央政策出臺后不久的今年1月份，湖北省教育廳最終采購的并不是其他一些省區(qū)市選用的正版《新華字典》，而是這本由當(dāng)?shù)爻霭嫔缧掠≈频膯栴}字典。

第二個重要信息是，崇文書局總經(jīng)理黃成勇的身份問題。黃成勇告訴記者，省新華書店是湖北全省免費字典的供應(yīng)商，崇文書局是在接到省新華書店通知后才知道這本字典被選定了。然而，據(jù)記者了解，黃成勇是幾個月前才剛剛調(diào)任崇文書局總經(jīng)理的，此前，他擔(dān)任湖北省新華書店的副總經(jīng)理一職，負責(zé)的恰恰是全省教材的采購工作。崇文書局的這本問題字典能夠順利入選，與黃成勇的身份有無關(guān)聯(lián)，也是一個問號。

第三個重要信息是，中央有關(guān)部門依據(jù)2011年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，下?lián)芙o湖北省教育廳的補助資金為6608萬元，以國家確定的每本字典14元的標準計算，符合條件的學(xué)生人數(shù)應(yīng)為470多萬人，而據(jù)湖北省新華書店主管教材發(fā)行工作的副總經(jīng)理彭瑛介紹，該省實際應(yīng)免費發(fā)放的字典數(shù)量為380萬冊，并不是470多萬冊。這就意味著，湖北省免費發(fā)放字典的數(shù)據(jù)存在水分和疑問。

目前，湖北全省已經(jīng)發(fā)放了約320萬冊，其余的約60萬冊正在陸續(xù)印制發(fā)放，也就是說，其余的農(nóng)村學(xué)生拿到的仍然將是這本問題字典。

旁門左道

惠民政策執(zhí)行走樣

據(jù)了解，2012年10月，財政部、教育部聯(lián)合出臺文化惠民政策，由中央財政拿出17億元，為全國約1.2億義務(wù)教育階段的農(nóng)村中小學(xué)生每人免費配發(fā)一本《新華字典》。

然而，記者在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，就在中央有關(guān)政策出臺不久，部分省市在政策執(zhí)行過程中卻走了樣，發(fā)放給學(xué)生的字典并不是《新華字典》，而是由一些出版單位在中央政策出臺之后的短短幾個月內(nèi)，突擊組織編寫的各種版本的字典。

湖北、云南、河北、黑龍江等地，已經(jīng)用不同版本的字典替換《新華字典》發(fā)放給學(xué)生，今年3月，云南省騰沖、臨滄等地甚至出現(xiàn)了將10多萬冊盜版字典發(fā)放給學(xué)生的情況。在云南省一所農(nóng)村小學(xué)采訪時，記者再次深切地感受到了問題字典給孩子們造成的危害。

記者：黑板報是你寫的嗎？

學(xué)生：嗯。

記者：你能給我讀一下嗎？

學(xué)生：少用一次“姓”筷子。

記者：不用、少用一次“姓”筷子。有錯別字嗎？

學(xué)生：看不出來。

一本小小的《新華字典》會讓成長中的孩子們終身受益，因此中央才出臺了免費發(fā)放《新華字典》這一重要的文化惠民政策，來解決1.2億農(nóng)村中小學(xué)生缺字典的問題，截至目前，全國各省區(qū)市已經(jīng)落實到位了正版《新華字典》6500多萬冊，正在逐步發(fā)放，而包括湖北在內(nèi)的一些地方在執(zhí)行中央政策過程中卻出現(xiàn)了問題。

據(jù)央視《每周質(zhì)量報告》