中央媒體集中報(bào)道海南鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡

　　?？诰W(wǎng)6月10日消息(記者 謝大強(qiáng))海南鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)管理站青年團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守理想、奉獻(xiàn)青春的感人事跡，在全國激起強(qiáng)烈反響，引起中央媒體的高度關(guān)注。連日來，人民日報(bào)、新華社、中央電視臺、光明日報(bào)、中國青年報(bào)等中央新聞媒體，分別對鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡進(jìn)行持續(xù)報(bào)道，激勵全國青年在奉獻(xiàn)青春中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　7日、8日，人民日報(bào)分別以《呼吸鸚哥嶺的朝氣———海南鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)管理站青年團(tuán)隊(duì)紀(jì)事（上）》、《他們用青春涂亮鸚哥嶺的綠色———海南鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)管理站青年團(tuán)隊(duì)紀(jì)事（下）》為題，以顯著篇幅，圖文并茂刊發(fā)通訊，通訊以記者體驗(yàn)、現(xiàn)場和新聞回放的形式，講述了鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)扎根深山雨林，6年來走遍500平方公里保護(hù)區(qū)的200多個(gè)山頭，記錄下2000多種動植物的事跡。歌頌了這個(gè)青年團(tuán)隊(duì)揮灑綠色青春，堅(jiān)守綠色夢，拒絕虛名浮利，寫下動人的青春故事。

　　中央電視臺7日、8日在晚間新聞聯(lián)播重要時(shí)段，對鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡連續(xù)報(bào)道。7日晚，新聞聯(lián)播以《80后科考隊(duì)員：鸚哥嶺發(fā)現(xiàn)珍稀新物種》為題，介紹海南鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)管理站青年團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)熱帶雨林，不畏條件艱苦，堅(jiān)持科研和生態(tài)保護(hù)的事跡。8日晚，新聞聯(lián)播以《鸚哥嶺：保護(hù)自然以人為本》為題，報(bào)道鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)在面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實(shí)難題，通過學(xué)以致用，用自己的努力幫助村民致富，破解了這兩個(gè)難題。

　　央視還配發(fā)新聞評論稱，這些年輕人靠著實(shí)干勁兒，學(xué)以致用，解決問題，改變了鸚哥嶺。這樣歷練出來的人生財(cái)富，單靠擠在城里，浮在上頭，是很難收獲的。中國這么大，發(fā)展這么急迫，基層充滿人才需求，也滿是發(fā)展機(jī)遇。抓住這種機(jī)遇的年輕人，第一步邁得穩(wěn)，未來道路更寬廣。（下轉(zhuǎn)4A版）

　　光明日報(bào)連續(xù)兩天在“時(shí)代先鋒”專欄刊發(fā)通訊，對鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)采訪經(jīng)歷回顧，以及鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)對廣大大學(xué)畢業(yè)生的感召，全國眾多高校畢業(yè)生紛紛表示，要以鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)為榜樣，到基層放飛夢想。2012年4月9日光明日報(bào)在一版頭條刊登長篇通訊《選擇一種有遠(yuǎn)見的生活方式》，率先報(bào)道鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡在全國引起的反響，從新的畢業(yè)季莘莘學(xué)子即將走出校門，站在人生的十字路口，有困惑、有迷茫、有期許這一新的視角切入，剖析了鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)扎根基層的示范意義，給面臨擇業(yè)難的大學(xué)畢業(yè)生以思考和啟示。

　　新華社6月6日率先播發(fā)了通訊《幕天席地?zé)捊罟?安步當(dāng)尺量青山———記海南鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)管理站青年團(tuán)隊(duì)》。7日播發(fā)記者手記《年輕人為何選擇鸚哥嶺？》，文章認(rèn)為，支撐這群年輕人的是一種腳踏實(shí)地、志存高遠(yuǎn)的精神，是一種充滿希望與活力的、有遠(yuǎn)見的價(jià)值觀。青年的中國夢，不就是這樣一步步實(shí)現(xiàn)的嗎？

　　此外，中國青年報(bào)先后在一版、二版顯著位置，分別以《青春追夢鸚哥嶺》、《讓農(nóng)民從“破壞者”變“守山人”》為題，對鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)的事跡大篇幅報(bào)道。

　　通過中央媒體典型集中報(bào)道，鸚哥嶺青年團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守理想、甘于奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地、服務(wù)基層的精神也為全國廣大青年所熟知。目前，鸚哥嶺精神的青春凱歌響徹神州，成為當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。

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