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海南部分考生高考失利選擇復(fù)讀 專(zhuān)家:最好不復(fù)讀

海口網(wǎng) http://6chong.cn 時(shí)間:2013-06-26 08:31

??? 原標(biāo)題【復(fù)讀,不那么容易】

??? 這幾天,高考分?jǐn)?shù)出來(lái)了,有些考得不太理想的同學(xué),也許打算復(fù)讀了。

???所謂復(fù)讀,顧名思義,就是高考之后重復(fù)再讀,通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校,再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。在???,每年總有一批學(xué)生,因?yàn)楦鞣N各樣的原因選擇復(fù)讀。據(jù)海口市考試中心統(tǒng)計(jì),海口今年共1.5萬(wàn)人參加高考,其中復(fù)讀生有442人,占比例約3%。

???然而,無(wú)論是復(fù)讀過(guò)來(lái)人,還是教育界專(zhuān)家人士,都認(rèn)為“能不復(fù)讀最好不要復(fù)讀”,因?yàn)閺?fù)讀有一定的風(fēng)險(xiǎn),過(guò)程“并不那么容易”。

??? 復(fù)讀故事:

??? 這一年是痛苦的煎熬

???雨薇(化名)是海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年的高三畢業(yè)生,去年參加高考考取總分577分,因?yàn)榕c錄取線相差近100分,她與理想中的大學(xué)——中國(guó)傳媒大學(xué)失之交臂。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的內(nèi)心掙扎和糾結(jié)之后,雨薇最終選擇了復(fù)讀。

???然而,復(fù)讀的過(guò)程并沒(méi)有她想像的那么簡(jiǎn)單:因?yàn)樗菍W(xué)美術(shù)的藝術(shù)生,復(fù)讀一年,藝術(shù)特長(zhǎng)方面的訓(xùn)練始終不敢松懈,所以她不得不經(jīng)常往返于北京??趦傻兀邮苊佬g(shù)訓(xùn)練的同時(shí),加強(qiáng)文化課程的復(fù)習(xí),平均每月增加開(kāi)支約5000元不說(shuō),來(lái)回折騰更讓她感覺(jué)身心疲憊。

???和雨薇同年畢業(yè)于??谑械谝恢袑W(xué)的小周也選擇了復(fù)讀,所不同的是,小周在感覺(jué)當(dāng)年高考失利后,還沒(méi)有填報(bào)大學(xué)志愿便堅(jiān)定地選擇了復(fù)讀。然而如今,回憶起復(fù)讀一年的生活,他竟用“痛苦的煎熬”來(lái)形容。

???小周說(shuō),當(dāng)時(shí)因?yàn)楦杏X(jué)考得不理想,心中很不服氣,所以堅(jiān)定信心選擇了復(fù)讀。但是沒(méi)想到,在復(fù)讀的過(guò)程中,他不僅經(jīng)歷了疲憊、沮喪、痛苦的心路歷程,今年高考前夕,他還得知心儀已久的軍事院校只招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生,這讓他十分懊悔。

??? 復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn):

??? 經(jīng)濟(jì)和心理的雙重壓力

???在教育專(zhuān)家看來(lái),雨薇和小周的案例十分典型。專(zhuān)家表示,不少?gòu)?fù)讀生決定復(fù)讀時(shí),常常忽略了復(fù)讀其實(shí)存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn),例如經(jīng)濟(jì)壓力、心理壓力、政策風(fēng)險(xiǎn)等。

???首先是經(jīng)濟(jì)方面的壓力。一般來(lái)說(shuō),復(fù)讀班的學(xué)費(fèi)是比較昂貴的。小周說(shuō),由于復(fù)讀生會(huì)占用公辦學(xué)校正常的教育資源,所以教育行政主管部門(mén)一貫不支持公辦高中學(xué)校招收復(fù)讀生,所以,他是在校外一家培訓(xùn)中心復(fù)讀的,學(xué)費(fèi)一年萬(wàn)余元,加上補(bǔ)課費(fèi)、資料費(fèi)、生活費(fèi)等,一年總開(kāi)銷(xiāo)超2萬(wàn)元。

???而像雨薇這樣的藝術(shù)生,復(fù)讀花銷(xiāo)更大。她為記者粗略估算了一下復(fù)讀期間的花費(fèi):學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、材料費(fèi),加上每月往返北京的機(jī)票錢(qián),她平均每月開(kāi)銷(xiāo)5000元左右,復(fù)讀一年增加開(kāi)支近5萬(wàn)元。很顯然,這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了大學(xué)一年的費(fèi)用,是很多普通家庭難以承受的重?fù)?dān)。

???其次,心理方面的壓力也是不容忽視的。小周說(shuō),復(fù)讀期間,他和高中時(shí)關(guān)系比較好的同學(xué)一直保持聯(lián)系,每每聽(tīng)說(shuō)他們?cè)诖髮W(xué)的生活情景,他就無(wú)比失落,甚至后悔當(dāng)初選擇了復(fù)讀,他擔(dān)心自己多埋頭苦讀一年效果仍然不理想,“心理壓力特別大”。

???第三,復(fù)讀也有政策方面的風(fēng)險(xiǎn),例如招生分?jǐn)?shù)線的劃分,以及招生院校的報(bào)考條件等。記者了解到,報(bào)考軍事院校(含國(guó)防生)的考生須是不超過(guò)20周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,因此,對(duì)想報(bào)考軍事院校的學(xué)生而言,顯然是不宜選擇復(fù)讀的。

???此外,由于每年高考情況有所不同,部分院校招錄分?jǐn)?shù)線的劃分并不確定,如果不是特別有把握的考生,最好不要輕易選擇復(fù)讀。雨薇說(shuō),2011年中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)生的錄取分?jǐn)?shù)線是539分,所以她得知自己去年考了577分時(shí)覺(jué)得蠻有把握,但是沒(méi)想到,因?yàn)閳?bào)考的人多了,錄取線一下子提高了100多分。今年再次參加高考,雖然“有備而來(lái)”,但她其實(shí)心里仍然“特別沒(méi)底”。

??? 專(zhuān)家建議:

??? 能不復(fù)讀最好不復(fù)讀

???湖南師大附中??谥袑W(xué)教務(wù)處主任黃國(guó)強(qiáng)認(rèn)為,由于高校擴(kuò)招,大學(xué)錄取率每年都很高,一般而言,多數(shù)考生都沒(méi)有復(fù)讀的必要,“能不復(fù)讀最好不復(fù)讀”。

???以去年錄取情況為例,??诟呖忌谋究其浫÷蕿?8.82%,也就是說(shuō),將近三分之二的學(xué)生都考取了本科院校,而一旦選擇復(fù)讀,就意味著放棄錄取,一定程度上浪費(fèi)了大學(xué)指標(biāo)。因此,黃國(guó)強(qiáng)建議,考生應(yīng)合理填報(bào)志愿,不要輕易放棄錄取機(jī)會(huì),不要輕易選擇復(fù)讀。

???此外,海南華僑中學(xué)高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)王嫣雪認(rèn)為,一個(gè)人職業(yè)選擇的自由度很大,高考并非成功的唯一途徑,即使高考失利,本科沒(méi)有讀上名校,學(xué)生也還可以通過(guò)考取碩士、博士等,改變自己的命運(yùn),即使再退一步,所謂“三百六十行行行出狀元”,即使沒(méi)有就讀名校,甚至沒(méi)有考上本科院校,只要自己肯努力,還是有機(jī)會(huì)獲得成功的。

???采訪中,對(duì)于復(fù)讀,多數(shù)中學(xué)教師都持保守的態(tài)度,教師們建議,除非極個(gè)別因特殊情況延誤了高考或首次高考意外發(fā)揮失常的考生,一般情況下,都應(yīng)盡量避免復(fù)讀。

??? 復(fù)讀守則:

??? 釋放壓力樹(shù)立信心

??? 究竟什么樣的考生才適合復(fù)讀呢?

???湖南師大附中??谥袑W(xué)教務(wù)處主任黃國(guó)強(qiáng)認(rèn)為,對(duì)于那些感覺(jué)高考中明顯失誤的考生,首先要經(jīng)過(guò)細(xì)致權(quán)衡,感覺(jué)自身確實(shí)還有潛力可挖掘,并且通過(guò)總結(jié)找到了自身的不足,并有了解決辦法,才建議考慮復(fù)讀。

???海南華僑中學(xué)教師王嫣雪認(rèn)為,復(fù)讀需要具備一定的拼搏精神,要能管得住自己,肯吃苦肯下功夫才行。

???復(fù)讀生雨薇則認(rèn)為,明顯高考失誤,且內(nèi)心有很明確目標(biāo)的考生才適合復(fù)讀,對(duì)于一些自我控制能力差,或是復(fù)讀意愿不是特別強(qiáng)烈的同學(xué),不建議復(fù)讀。

??? 那么,如果選擇復(fù)讀,又有哪些注意事項(xiàng)呢?

???首先,要樹(shù)立信心,調(diào)整心態(tài)。專(zhuān)家提醒,考生一旦選擇了復(fù)讀,就要樹(shù)立信心,放平心態(tài),全力以赴迎接第二次高考,不要再患得患失。

???其次,家長(zhǎng)和社會(huì)不要給予復(fù)讀生過(guò)多的心理壓力。經(jīng)驗(yàn)表明,復(fù)讀考生多半對(duì)自己有較高的期待,這時(shí)候,無(wú)需外界施壓,他們內(nèi)在的壓力已經(jīng)很大,家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)幫助其釋放或緩解壓力,使其保持一顆平常心對(duì)待高考。

[來(lái)源:海南日?qǐng)?bào)] [作者:李佳飛] [編輯:劉瀚濤]
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