李克強(qiáng)：讓殘疾孩子與其他人一樣接受良好教育

全國(guó)特殊教育工作電視電話會(huì)議在京召開(kāi) 李克強(qiáng)作重要批示
劉延?xùn)|王勇出席會(huì)議

　　全國(guó)特殊教育工作電視電話會(huì)議27日在京召開(kāi)，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作出重要批示，批示指出：“辦好特殊教育，對(duì)于保障殘疾人平等參與社會(huì)的權(quán)利、增加殘疾人家庭福祉和促進(jìn)社會(huì)公平正義具有十分重要的意義，也是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。各級(jí)政府要高度重視，帶著深厚的感情，履職盡責(zé)，特教特辦，認(rèn)真實(shí)施好特殊教育提升計(jì)劃，讓殘疾孩子與其他所有人一樣，同在藍(lán)天下，共同接受良好的教育。”中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉延?xùn)|出席會(huì)議并講話，她強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)李克強(qiáng)總理重要批示精神，以改革創(chuàng)新推動(dòng)特殊教育發(fā)展，提升特殊教育水平，進(jìn)一步保障殘疾人受教育權(quán)利。國(guó)務(wù)委員王勇主持會(huì)議。

　　劉延?xùn)|指出，在黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視和各方共同努力下，我國(guó)特殊教育事業(yè)成績(jī)顯著，為廣大殘疾兒童少年點(diǎn)亮了人生希望，增進(jìn)了殘疾人福祉與社會(huì)和諧。劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，教育是殘疾人打開(kāi)幸福之門(mén)的基礎(chǔ)途徑，特殊教育是一項(xiàng)神圣事業(yè)。要推行沒(méi)有排斥、沒(méi)有歧視的全納教育理念，加快構(gòu)建布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，促進(jìn)殘疾孩子快樂(lè)成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要多措并舉提高特教學(xué)校培養(yǎng)能力，擴(kuò)大普通學(xué)校隨班就讀規(guī)模，努力使每一個(gè)殘疾孩子都能接受合適的教育。要加強(qiáng)特殊教育教材建設(shè)、教學(xué)改革和教師培養(yǎng)培訓(xùn)，注重學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)和功能補(bǔ)償，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為殘疾孩子提供個(gè)別化的教育和康復(fù)服務(wù)。要加大投入力度，提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，健全覆蓋所有殘疾學(xué)生的資助體系，提高特殊教育保障水平。要在全社會(huì)弘揚(yáng)人道主義精神和中華傳統(tǒng)美德，鼓勵(lì)引導(dǎo)更多社會(huì)力量關(guān)心支持特殊教育，為殘疾人全面融入社會(huì)創(chuàng)造更好條件。

　　王勇強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)、各部門(mén)、各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，把特殊教育擺上政府工作重要位置，納入重要民生工程，結(jié)合實(shí)際抓緊制定《特殊教育提升計(jì)劃》實(shí)施方案，細(xì)化分解任務(wù)，完善配套措施，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、各方參與的工作格局，把發(fā)展特殊教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

?

?

?

相關(guān)鏈接

?