?？诟叨猩鷫毫Υ?父親伴其騎單車游全國

　　?？诰W(wǎng)3月27日消息（海口晚報(bào)記者?談星余?文/圖）如今，盡管社會(huì)不斷提倡減負(fù)，但面對(duì)繁重的課業(yè)和堆積如山的試題，不少中小學(xué)生表示壓力依然很大。家住海口的鄭貴賢為了給兒子減壓，決定和兒子一起騎著自行車，花上半年的時(shí)間沿廣州北上求學(xué)打工，體驗(yàn)生活。26日上午，父子倆就騎著單車，背上行囊，開啟了這段漫長的游學(xué)之旅。

　　計(jì)劃一路騎到北京

　　26日上午9時(shí)許，鄭貴賢和兒子鄭行健騎著單車來到了海口港，單車后座的旅行包內(nèi)備好了干糧和衣物，準(zhǔn)備搭乘輪渡，開始他們的游學(xué)之旅。

　　鄭行健今年剛滿17歲，在?？谝凰袑W(xué)讀高二，由于沉重的學(xué)習(xí)壓力以及身體偏肥胖，鄭行健的身體狀況不是很好。鄭貴賢表示，為?了這次游學(xué)，他和兒子都請(qǐng)了半年的假，但只要兒子能從中得到歷練，一切都是值得的。

　　在此之前，鄭貴賢父子倆已經(jīng)騎行了大半個(gè)海南島，從3月26日開始往后的6個(gè)月時(shí)間，他們將騎著自行車到達(dá)更多的城市?！俺霭l(fā)第一站就是廣州，接著到福建、上海等教育相對(duì)較發(fā)達(dá)的沿海城市邊走邊學(xué)，這次行程最終目的地是北京，總路程預(yù)計(jì)3千多公里。期間，我們會(huì)去各學(xué)校聽課拜師，帶著孩子打工鍛煉?！编嵸F賢介紹稱，這次騎行活動(dòng)還收到社會(huì)一些資助，他打算在游學(xué)后，將結(jié)余的錢用來創(chuàng)辦“游學(xué)基金”，呼吁更多家長參與進(jìn)來。

　　為了減輕學(xué)習(xí)壓力

　　鄭行健說，雖然他平時(shí)正常上課和補(bǔ)習(xí)，但成績(jī)一直提不上去?！懊客韺W(xué)習(xí)到深夜12點(diǎn)，早上6點(diǎn)就起床讀書，睡眠缺失，加上沉重的學(xué)習(xí)壓力，感覺每天都是緊繃的?！编嵭薪”硎荆芷诖@次游學(xué)，在緩壓之余，也會(huì)從中學(xué)到寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。?

　　“面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，孩子每天都很辛苦的讀書，我擔(dān)心兒子現(xiàn)在的身心狀況，怕他在年輕的時(shí)候就沒有了激情和動(dòng)手能力?！编嵸F賢稱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)和自身健康狀況欠佳，兒子產(chǎn)生了挫敗感，因此，他希望通過這次騎行游學(xué)，讓孩子體驗(yàn)生活的艱辛，同時(shí)也讓兒子找回青春的激情，以更飽滿的精神狀態(tài)再回到學(xué)校。

　　不少學(xué)生感嘆壓力大

　　隨即，記者走訪了?？谑胁糠种行W(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生感到現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力不小，平時(shí)的自由時(shí)間也被剝奪了。海口華僑中學(xué)高二重點(diǎn)班一名女同學(xué)說，她每天需要做很多練習(xí)題，晚自習(xí)回到宿舍還要偷偷開燈學(xué)習(xí)，周末也都被補(bǔ)習(xí)填滿，現(xiàn)在要應(yīng)付大量的試題還有每個(gè)月的多次考試，覺得壓力很大。

　　“我很同情現(xiàn)在的孩子，他們大多休息時(shí)間都被早晚修、試題、家庭作業(yè)等占據(jù)。”兒子正讀初三的蔣女士說，沒有游戲、沒有玩伴、沒有興趣愛好，這是很可怕的，它意味著想象力和創(chuàng)造力的缺失。蔣女士表示，課業(yè)的學(xué)習(xí)固然不能忽視，但孩子們的童年生活，他們的想象和創(chuàng)造的權(quán)力也應(yīng)該受到尊重。

　　專家支招如何“減負(fù)”

　　國家二級(jí)心理咨詢師、三亞西姆心理咨詢中心主任師咸卿表示，就算孩子課業(yè)再多，也應(yīng)該抽出一定時(shí)間去體驗(yàn)大自然，家長有義務(wù)引導(dǎo)孩子們向社會(huì)學(xué)習(xí)，提供適量的娛樂活動(dòng)。此外，課堂可以開展靈活生動(dòng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕瓿苫緦W(xué)業(yè)之余，多親近社會(huì)和大自然。畢竟，知識(shí)不僅僅限制于書本，應(yīng)該是綜合性的，孩子與家長互動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)與大自然都是成長的需要?！叭绻晃秾W(xué)習(xí)書面知識(shí)應(yīng)付考試，對(duì)孩子以及社會(huì)的未來都是不利的。因此，我們應(yīng)該運(yùn)用整體、系統(tǒng)、發(fā)展的觀念對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，建立一個(gè)系統(tǒng)和健康的學(xué)習(xí)和日常生活習(xí)慣?！?/p>

　　此外，海南大學(xué)社科研究中心中國哲學(xué)研究所副教授滕琦也表示，應(yīng)該給學(xué)生自由閱讀和自由接觸自然的時(shí)間和空間。在滕琦看來，現(xiàn)在學(xué)生們厭學(xué)的根本原因，是沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣和意義。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該多設(shè)立例如圖書館、博物館、科技館之類的展館，讓孩子們主動(dòng)了解知識(shí)，找到學(xué)習(xí)的真正意義。另外，讓孩子們參加有意義的社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)到生活的樂趣。

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