江蘇一校長(zhǎng)另類“勵(lì)志”演講：韓星、球星滿嘴跑

無(wú)錫市堰橋中學(xué) 現(xiàn)代快報(bào)記者 徐振攝

　　原標(biāo)題：無(wú)錫“勵(lì)志”校長(zhǎng)演講雷翻不少人

　　你不學(xué)習(xí)，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮

　　你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門(mén)票都買(mǎi)不起

　　“你追求加內(nèi)特、詹姆斯、科比、麥蒂、鄧肯、霍華德……你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門(mén)票都買(mǎi)不起?！薄澳阕非蠼鹛┪?、宋慧喬、孫藝珍、全智賢、金秀賢……你不學(xué)習(xí)，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮?！比涨?，無(wú)錫市堰橋中學(xué)一位副校長(zhǎng)在學(xué)校升旗儀式上的一段演講震驚了學(xué)生，也震驚了不少網(wǎng)友。

　　現(xiàn)代快報(bào)記者徐振 黃艷

　　校長(zhǎng)另類演講 網(wǎng)上引爭(zhēng)議

　　“沒(méi)資本還不學(xué)習(xí)？沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)？長(zhǎng)得不帥還不學(xué)習(xí)！智商不夠還不學(xué)習(xí)！”日前，一則學(xué)校升旗儀式上的演講在網(wǎng)上熱傳，演講者據(jù)說(shuō)是無(wú)錫市堰橋中學(xué)的一位校長(zhǎng)。

　　不少網(wǎng)友說(shuō)自己被演講雷到了。比如網(wǎng)友“明前茶”表示：“教育的目的僅止于此，不敢茍同，如此價(jià)值觀、人生觀，屬于教育失敗?！本W(wǎng)友“mchf”表示：“如果某個(gè)家長(zhǎng)這么說(shuō)，那無(wú)傷大雅，畢竟對(duì)教育是外行，能理解；作為一個(gè)校長(zhǎng)這么說(shuō)，對(duì)此無(wú)語(yǔ)了?！?/p>

　　也有少數(shù)網(wǎng)友表示支持，比如有個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“緊跟時(shí)代的腳步，太絕了。”

　　當(dāng)事人

　　本想用輕松的方式提醒學(xué)生好好學(xué)習(xí)

　　那么，該演講是否真是一名校長(zhǎng)的公開(kāi)演講？昨天，現(xiàn)代快報(bào)記者從無(wú)錫市堰橋中學(xué)了解到，該校副校長(zhǎng)許群益確實(shí)做過(guò)這番演講。

　　隨后，記者聯(lián)系到許群益，他說(shuō)：“這段演講已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，好像是上個(gè)月的最后一個(gè)周一，在升旗儀式上講的，沒(méi)想到在網(wǎng)上造成這么大影響。其實(shí)這段話是我在網(wǎng)上抄的一個(gè)段子，里面就改了幾個(gè)字。我的出發(fā)點(diǎn)肯定不是想給學(xué)生們?cè)斐啥啻蟮男睦韷毫?，而是想在一個(gè)輕松愉快的語(yǔ)境下，提醒學(xué)生們好好讀書(shū)，其中的關(guān)鍵就是切中學(xué)生們喜歡的東西?！痹S群益說(shuō)，他是一名語(yǔ)文教師，自認(rèn)為平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中也是相當(dāng)風(fēng)趣的，“我平時(shí)跟我孩子也會(huì)經(jīng)常說(shuō)‘你要上××學(xué)校你就努力學(xué)’。這次演講過(guò)后，我覺(jué)得我在學(xué)校更受歡迎了，平時(shí)一些學(xué)生從我身邊走過(guò)都是不聲不響的，現(xiàn)在都會(huì)跟我講兩句?！?/p>

　　他們?cè)趺纯?/strong>

　　學(xué)生我們是人不是機(jī)器

　　昨天下午，記者在無(wú)錫堰橋中學(xué)門(mén)口采訪到了幾名學(xué)生（以下學(xué)生均采用化名），其中有3名男生就是許群益班上的。一名男生小周說(shuō)，演講時(shí)他在場(chǎng)，感覺(jué)很震撼。也有學(xué)生說(shuō)，演講時(shí)沒(méi)太注意聽(tīng)，但突然聽(tīng)到‘詹姆斯、科比’之類的話，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都笑了起來(lái)。

　　南京寧海中學(xué)的高一學(xué)生小天從網(wǎng)上看到了這篇演講稿?！拔乙苍谂W(xué)習(xí)，高考是我現(xiàn)階段很重要的事，但在我整個(gè)人生中，高考并不是非常重要?！彼f(shuō)，“這位校長(zhǎng)，是從把學(xué)生當(dāng)機(jī)器的角度去發(fā)表演講的，但我們是人，不能只知道學(xué)習(xí)，脫離了正常的生活?！毙√焯寡裕吹矫刻熘荒苋ナ程?、寢室、教室三個(gè)地方，連上個(gè)廁所都要算好時(shí)間再去，他驚呆了?！安徽J(rèn)識(shí)朋友，不參加活動(dòng)，將來(lái)人際交往都不行，也沒(méi)什么特長(zhǎng)，成績(jī)?cè)俸茫苷业胶霉ぷ鳎娴哪苜嵞敲炊噱X(qián)嗎？而且人會(huì)真的快樂(lè)嗎？”小天認(rèn)為，這番話應(yīng)該已經(jīng)糊弄不了現(xiàn)在的中學(xué)生了，大家都有獨(dú)立的思想。

　　家長(zhǎng)和老師

　　只強(qiáng)調(diào)物質(zhì)太過(guò)了，但愿這位老師是調(diào)侃

　　對(duì)于這位副校長(zhǎng)的另類演講，無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)一所中學(xué)的老師表示：“鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)是對(duì)的，但我總覺(jué)得如果真的在學(xué)生中間公開(kāi)演講，有點(diǎn)過(guò)了。演講時(shí)學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得很有趣，很搞笑，不過(guò)之后會(huì)不會(huì)對(duì)一些學(xué)生造成心理壓力，那就難說(shuō)了?！?/p>

　　家長(zhǎng)吳女士則表示：“我覺(jué)得在一個(gè)平常的演講里夾上幾句這類的話還好點(diǎn)，一口氣說(shuō)這么多，孩子們真是‘壓力山大’了?！?/p>

　　南京的一位高二學(xué)生的家長(zhǎng)，在看完演講全文后直言，不敢把孩子送進(jìn)這樣的學(xué)校。“這校長(zhǎng)真不知道說(shuō)他什么好，用我們南京話講，是不是平常講話有點(diǎn)兒不上路子？”南京一位高二男生的家長(zhǎng)李先生說(shuō)，本來(lái)還以為只是個(gè)幽默的老師，在演講中開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)想到他是通篇講的都是物質(zhì)，讓小孩連上廁所都要算時(shí)間，就為了將來(lái)考上名校賺大錢(qián)，能追明星？李先生說(shuō)，不敢想自己的兒子如果放在有這種學(xué)習(xí)觀的學(xué)校，會(huì)變成什么樣。

　　南京的顧先生是位高三語(yǔ)文教師，也是位學(xué)生家長(zhǎng)。昨晚9點(diǎn)，現(xiàn)代快報(bào)記者聯(lián)系上他時(shí)，他正帶著兒子在小區(qū)附近的花園散步。如果一味拼命苦學(xué)，這個(gè)點(diǎn)，孩子應(yīng)該在家埋頭讀書(shū)，但顧先生認(rèn)為，有張有弛才是好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用這段時(shí)間，父子倆可以談?wù)動(dòng)腥さ氖?，也可以什么也不說(shuō)，就靜靜地走走。

　　顧先生在看了演講原文后，連聲說(shuō)，作為一位副校長(zhǎng)，對(duì)教育和孩子成長(zhǎng)的理解，卻非常狹隘和功利，對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)代解讀很落后?！拔覀冃枰趭^苦學(xué)精神，但更主張對(duì)科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。變苦學(xué)為善學(xué)，最好是樂(lè)學(xué)。這樣才能引導(dǎo)孩子走上自我成長(zhǎng)自我完善之路。我寧愿相信他是調(diào)侃！”顧先生說(shuō)，從另一個(gè)角度，這也折射出這個(gè)社會(huì)功利的風(fēng)氣。

　　當(dāng)?shù)亟逃?/strong>

　　和學(xué)生交流，需把握分寸

　　無(wú)錫市教育局宣傳群工處處長(zhǎng)高群表示，許群益的做法可以從正反兩個(gè)方面來(lái)看，“從正面的角度來(lái)看，這位老師的演講密切聯(lián)系學(xué)生的生活，很有吸引力。以前，老師教導(dǎo)學(xué)生一般都是很?chē)?yán)肅的，但現(xiàn)在都講求新型的和學(xué)生溝通的方法。從這一角度來(lái)看，該老師的演講是值得肯定的?！绷硪环矫妫呷阂脖硎竟_(kāi)演講需要把握好一個(gè)度，否則容易給學(xué)生造成心理壓力，“這位老師的演講內(nèi)容稍微直接了一點(diǎn)，我覺(jué)得應(yīng)該再含蓄一點(diǎn)，不過(guò)也不屬違規(guī)?！?/p>

　　教育專家

　　演講很雷人，現(xiàn)實(shí)更雷人

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇教授說(shuō)，這位副校長(zhǎng)的演講，大家覺(jué)得很“雷人”，也要找找原因，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)更“雷人”。在應(yīng)試教育的環(huán)境下，這位副校長(zhǎng)說(shuō)出了這樣的話，而很多學(xué)生就是在應(yīng)試教育環(huán)境中，圍繞著分?jǐn)?shù)去奮斗。也有些校長(zhǎng)，是在進(jìn)行應(yīng)試教育，卻天天喊著素質(zhì)教育。

　　熊丙奇教授說(shuō)，這位副校長(zhǎng)的言論，可以讓大家反思現(xiàn)在的評(píng)價(jià)體系太單一，真正能改變現(xiàn)狀的，就是進(jìn)行考試改革，把學(xué)生從分?jǐn)?shù)中解放出來(lái)，才能根本解決問(wèn)題。

　　副校長(zhǎng)演講稿

　　你要是天天一大早六點(diǎn)起床，吃頓早飯，直奔教室去讀書(shū)，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，使勁不分心，努力去思考，課間包括中午之際，休息之余背背單詞，做做作業(yè)，放學(xué)奔去食堂買(mǎi)份好飯，晚上繼續(xù)奮斗。

　　想考省錫中的，想考本二以上乃至211的，那么雙休日你自己就別放假，你還有什么空去迷茫，去憂傷??！

　　你要是想到以后喝不起星巴克，旅不起游，看不起最新大片，逛不起萬(wàn)達(dá)，來(lái)一個(gè)朋友還要在堰橋哪一個(gè)角落的小飯館門(mén)前猶豫、掙扎，你還敢迷茫、還敢憂傷??！

　　你要是混到中年，住不起房，開(kāi)不起車(chē)，天天對(duì)著現(xiàn)實(shí)哼哼唧唧，鬼才會(huì)去聆聽(tīng)你那“凄美感傷”的煩惱。

　　你說(shuō)說(shuō)你都站在中考和高考的門(mén)前了，還玩什么淡淡的憂傷，深深的迷茫啊。就算天上掉個(gè)餡餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著，去提前準(zhǔn)備呢。

　　你還迷茫呢，還憂傷呢。

　　看人家吃大餐、穿名牌、開(kāi)豪車(chē)、住酒店、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么，沒(méi)看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來(lái)么。

　　還不滾去啃書(shū)拼命去，上個(gè)P網(wǎng)，偷個(gè)P閑！

　　學(xué)習(xí)注定是孤獨(dú)的。沒(méi)人陪你思考，沒(méi)人陪你背書(shū)。食堂，寢室，教室，你就只能去這三個(gè)地方。連上個(gè)廁所你都要算好時(shí)間再去。

　　沒(méi)人經(jīng)常短信你，沒(méi)人經(jīng)常鼓勵(lì)你，沒(méi)人一直關(guān)注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會(huì)貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計(jì)劃，你不可以！你要學(xué)習(xí)。

　　你一個(gè)人背著書(shū)包跑來(lái)跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎？

　　別人笑，那是羨慕，你笑，那叫自信。心中時(shí)刻牢記李陽(yáng)同學(xué)的那句經(jīng)典：我的人生和你不一樣。

　　可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時(shí)，一年就多睡掉30.4天，一個(gè)月沒(méi)了。每天看兩集電視，又是一個(gè)月沒(méi)了。

　　你還慚愧啊？她上課在短信互動(dòng)，她作業(yè)在參考參考，他K歌，他游戲，這都和我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。

　　鐘南山也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打籃球，每天都跑步。但是人家大年三十上午還在搞研究。

　　沒(méi)資本還不學(xué)習(xí)？沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)？長(zhǎng)得不帥還不學(xué)習(xí)！智商不夠還不學(xué)習(xí)！

　　你穿什么，用什么，開(kāi)什么，住什么，什么都不算。

　　你讀什么，看什么，想什么，做什么，什么都重要。

　　你追求加內(nèi)特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德……

　　你不學(xué)習(xí)，連一張季前賽門(mén)票都買(mǎi)不起。

　　你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢……

　　你不學(xué)習(xí)，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

　　所以，學(xué)習(xí)就是一件要耐得住寂寞，放得下欲望和享樂(lè)的事。

　　你還好意思那么懶、那么不守時(shí)、那么吃、那么玩，就是不看書(shū)么！

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