少女慘死“戒網(wǎng)癮”學校 問題學校竟連續(xù)7年過審

　　近期發(fā)生在鄭州一所“戒網(wǎng)癮”學校內(nèi)的少女加訓慘死事件令人憤慨。雖然該學校已被撤銷辦學資質(zhì)，5名相關(guān)人員也已被刑拘。但這樣一所問題重重的學校為何能連續(xù)7年過審？教育部門的日常監(jiān)管何在？家長為何愿意將孩子送往這樣一所“魔鬼”學校？

　　19歲少女連續(xù)被虐兩小時

　　今年4月6日，河南新鄉(xiāng)的19歲少女玲玲(化名)因厭學被母親送到鄭州搏強新概念培訓學校接受矯治。5月19日，玲玲卻滿身傷痕死在了這所被母親寄予厚望的學校里。這所學校因稱能幫助學生戒網(wǎng)癮而在當?shù)匦∮忻麣狻?/p>

　　5月21日，警方刑拘了玲玲所在學校的心理輔導老師馬某、學校副校長孔某以及3名教官，罪名是涉嫌故意傷害致人死亡。警方的尸檢報告顯示，玲玲是因為頭部與質(zhì)地較硬的物體接觸，致顱腦損傷而死亡。

　　19日當晚到底發(fā)生了什么？據(jù)鄭州市公安局十八里河分局案件偵辦大隊調(diào)查，當晚9點左右，玲玲被其心理輔導老師馬某喊到宿舍樓前的硬地上做加訓，加訓內(nèi)容是“前倒”“后倒”，當時一同在場的，還有一名副校長和3名教官。

　　據(jù)介紹，所謂“前倒”“后倒”就是借助外力讓學生強制性往前或往后倒下去。警方稱，當晚一直到11點多的兩個小時，玲玲都在加訓。“晚上11點多，玲玲趴在地上不動，有人說聽到了她類似于打呼嚕的聲音?！卑讣赊k大隊一中隊指導員張新鋒說。

　　隨即，玲玲被抬到宿舍，嘴角有血，嘴唇和面部顏色都不正常。20日凌晨，玲玲被送到河南省第二人民醫(yī)院搶救，最終沒搶救過來。院方出具的相關(guān)證明顯示，玲玲為“院前死亡”。

　　據(jù)記者了解，當晚和玲玲一起進行加訓的還有另外一名14歲女孩。這名女孩也因在此次加訓中受傷而被送往醫(yī)院治療，其父親在醫(yī)院見到她時，她的胳膊、腿和脖子上都有淤青和傷痕。

　　警方稱，將盡快把案件移交給檢察機關(guān)，提請批準逮捕相關(guān)嫌疑人。

　　問題學校連續(xù)7年過審，30%的文化課老師沒有資質(zhì)

　　搏強新概念培訓學校位于鄭州市南郊。17日，記者趕去采訪時，發(fā)現(xiàn)學校大門緊鎖，門牌也已摘下，校內(nèi)也沒了學生和老師?？词卮箝T的老人說，學校的人都走光了，只剩下他和另外一名做飯的老人。

　　搏強學校所在的鄭州市管城區(qū)教體局稱，事情發(fā)生后，他們認為這所學校管理混亂，法律意識淡薄，已經(jīng)撤銷了該校的辦學資質(zhì)。然而，在此之前，這所學校卻是擁有辦學資質(zhì)的合法民辦培訓機構(gòu)。

　　據(jù)搏強學校網(wǎng)站介紹，這是一家針對上網(wǎng)無度、厭學、離家出走、自閉等青少年采用心理輔導為主的特殊教育培訓學校。網(wǎng)站還稱，學校先后成功轉(zhuǎn)化“不良行為”少年3000余人，被譽為“問題少年中原教育第一品牌”。

　　記者多次聯(lián)系搏強學校校長王淇，其兩部手機均無法打通。不過，王淇此前在接受媒體采訪時，承認學校有30%的文化課老師沒有資質(zhì)。管城區(qū)教體局也承認，當晚進行加訓致玲玲死亡的3名教官并沒有教師資格證。河南當?shù)孛襟w早在2009年也曾對這所學校的體罰行為進行過曝光。

　　可就是這樣一所存在種種問題的學校，卻能夠連續(xù)7年年審過關(guān)。據(jù)管城區(qū)教體局教育科相關(guān)負責人介紹，搏強學校于2007年9月被批準辦學，教育部門每年都對學校進行年審，年審內(nèi)容包括辦學行為、教學管理，師德師風等。管城區(qū)教體局相關(guān)負責人說，他們在此前的檢查中并沒有發(fā)現(xiàn)搏強學校存在體罰打罵學生的行為，對于如何進行日常監(jiān)管，他們則沒有明確回應。

　　河南財經(jīng)政法大學教授樊明認為，當前，對類似搏強學校這種民辦教育培訓機構(gòu)的監(jiān)管確實存在推諉和空白，一些地方對這些機構(gòu)處于不管不問狀態(tài)，一些地方只管審批不負責監(jiān)管，應明確對此類機構(gòu)的監(jiān)管部門，加強規(guī)范指導，一旦出了問題也應該對監(jiān)管部門進行追責。

　　父母難辭其咎，有家長稱為矯治缺點進行體罰應該

　　類似的戒網(wǎng)癮致人死亡事件并不是第一次發(fā)生。2007年，重慶一家網(wǎng)癮戒治機構(gòu)有一個孩子跳樓；2008年，新疆有個孩子在訓練中死去；2009年，廣西一名網(wǎng)癮少年參加訓練營被毆打致死；當年曾以“電擊治療網(wǎng)癮”聞名的楊永信網(wǎng)戒中心也早已成為眾矢之的。

　　悲劇為何重復上演？中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，一些家長對此類學校的需求是很重要的一個原因。他說，網(wǎng)癮本身是一個有爭議的概念，但是很多孩子因為上網(wǎng)過多荒廢學業(yè)的現(xiàn)象也是客觀存在的，一些家長缺乏這方面的教育知識，加上這些培訓機構(gòu)的夸張宣傳，導致很多家長錯誤地認為，通過簡單粗暴的手段可以解決網(wǎng)癮等孩子身上存在的一些不良習慣。

　　記者的采訪也證實了這點。玲玲死亡事件發(fā)生后，不少家長將自己的孩子從學校接了回去，但仍有50多名孩子繼續(xù)在這里接受矯治，直至幾天前，學校停辦，這些學生才陸續(xù)離開。一些家長甚至認為，為了矯治孩子身上的缺點，進行必要的體罰是應該的。

　　據(jù)了解，目前全國類似的拯救“問題少年”“網(wǎng)癮少年”的訓練營、培訓班可謂五花八門，不過，其主要手段無外乎簡單粗暴的軍事訓練、體罰等，甚至此前還有一些培訓機構(gòu)采取強制灌服中藥、電擊治療、催眠等手段。

　　儲朝暉說，現(xiàn)在的戒網(wǎng)癮學?；蛘邌栴}少年矯治機構(gòu)其方式手段大多缺少科學依據(jù)，方法簡單粗暴，不僅達不到矯治效果，還很可能會對孩子造成新的傷害?！耙话闶褂媚硞€干擾因素的時候，一定要首先了解孩子的個性、忍耐力、身體狀況等，不能千篇一律采取同一種方法，對這些，很多家長和培訓機構(gòu)都不了解?！?/p>

　　儲朝暉認為，發(fā)生這種悲劇，除了要追究學校和主管部門的責任外，也應為家長敲響警鐘。“孩子出現(xiàn)問題的因素是復雜的，很多時候是家長沒有盡到責任，比如室外活動太少、家庭生活不和諧等，家長應該多了解教育孩子知識，多同孩子交流溝通，不應該迷信本身就不科學的行為矯治學校。”?

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