在教育部和紀(jì)檢部門督導(dǎo)下,對加分事件的全面核查工作,要走出法不責(zé)眾的誤區(qū),要徹查損害高考公平的窩案,并以此提高違法成本,震懾不法之徒。
教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅昨天透露,河南高考替考事件目前已查明涉案人員共計(jì)35人,其中被替考考生10人,“槍手”11人,對在校大學(xué)生“槍手”按照有關(guān)規(guī)定,一律開除學(xué)籍。關(guān)于河南、遼寧部分高中體育特長加分資格人數(shù)過多問題,續(xù)梅表示,將進(jìn)行徹查,絕不姑息。(相關(guān)報道見A13版)
河南杞縣、通許縣高考替考事件和河南、遼寧體育特長加分事件,同為今年高考后媒體曝光的破壞高考公平事件,但截至目前,兩類事件的處置力度卻大不相同。由于媒體記者在暗訪中獲得了直接、有力的音視頻證據(jù),河南替考事件從案發(fā)伊始,就準(zhǔn)確地被當(dāng)作一起刑事案件來處置,替考組織者涉嫌偽造、變更身份證、準(zhǔn)考證以及其他證明材料,其涉嫌犯罪的特征明顯。對于被替考考生和“槍手”,教育部的處置態(tài)度也很明確。按照有關(guān)規(guī)定,在校大學(xué)生“槍手”應(yīng)一律開除學(xué)籍,被替考考生應(yīng)給予停止參加各種國家教育考試3年的處理。
然而,對于發(fā)生在河南、遼寧兩地的體育特長加分事件,有關(guān)部門的態(tài)度卻始終曖昧。7月5日,遼寧省有關(guān)加分問題聯(lián)合調(diào)查組對外公布,全省1072名高考體優(yōu)生中,270名考生放棄加分資格,他們將按取消后的成績參加高考錄取。隨后,河南有關(guān)部門也宣布,凡自動放棄加分資格的考生,將按高考正常成績錄取。兩地政府部門網(wǎng)開一面的做法,無疑是為了挽救“大多數(shù)”,只要主動放棄通過欺詐手段獲取的加分資格,就可既往不咎。假體優(yōu)生“退分”可以得到赦免,如果以此類推,貪官退錢、小偷退贓就都可以免予刑事處罰了。按照教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》,對弄虛作假、騙取相關(guān)加分資格的考生,應(yīng)該取消其當(dāng)年考試、錄取資格,已入學(xué)的應(yīng)取消學(xué)籍。河南、遼寧兩地有關(guān)部門作出的“寬大處理”,明顯于法無據(jù)。
目前河南、遼寧兩地對涉嫌加分欺詐行為的“寬大處理”,僅僅是為了挽救幾百名學(xué)生嗎?恐怕遠(yuǎn)不止于此。媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),在遼寧體優(yōu)生加分事件中,一方面存在學(xué)校向考生明碼標(biāo)價賣加分,另一方面也存在校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績分配加分資格的現(xiàn)象。學(xué)校方面鼓勵考生造假,向考生收費(fèi)并幫助疏通裁判和負(fù)責(zé)比賽程序的人員,校方人員這樣做的目的,無非是中飽私囊撈取好處,同時增加本校學(xué)生的競爭力、提升學(xué)校錄取率。遼寧全省今年有1072名高考體優(yōu)生,而此次加分事件的焦點(diǎn)本溪高級中學(xué)就占了87個,媒體曝光及紀(jì)檢部門介入后,該校有58人放棄了加分資格。從目前媒體的調(diào)查和該校放棄加分資格考生的規(guī)模來看,在本溪高級中學(xué)等高考體優(yōu)生畸多的學(xué)校,學(xué)校及相關(guān)測試機(jī)構(gòu)工作人員存在明顯的違法犯罪嫌疑。發(fā)生在本溪等地的體育特長加分事件,其背后隱藏的有可能是破壞高考公平及涉及教育腐敗的窩案。然而,對這些明擺著的違法線索,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門卻視而不見。
近年來,高考體育特長加分存在著突出問題,運(yùn)動員等級證書造假,比賽及測試組織不規(guī)范,替賽、替考現(xiàn)象嚴(yán)重。對于河南、遼寧個別中學(xué)高考體育特長加分資格人數(shù)過多問題,教育部昨天表示已派出工作組趕赴當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)督促查辦工作,“凡自動放棄加分資格的考生,按正常成績錄取,堅(jiān)持加分的考生要嚴(yán)查”,此前當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的這種不當(dāng)做法必須糾正。
在教育部和紀(jì)檢部門督導(dǎo)下,對加分事件的全面核查工作,要走出法不責(zé)眾的誤區(qū),要徹查損害高考公平的窩案,并以此提高違法成本,震懾不法之徒。對于那些自動放棄加分資格的考生,可以視為具有從輕處理的情節(jié),但不能就此免責(zé)。對于那些操作加分資格的幕后黑手,則不論相關(guān)考生是否放棄加分,都必須嚴(yán)查到底,否則法律的嚴(yán)肅性蕩然無存,教育的公平性無從保障。