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吳善柳
今年,吳善柳在欽州市二中復(fù)讀考上清華大學(xué),學(xué)校張榜公布。
原標(biāo)題:廣西男子10次高考8次棄讀終上清華
吳善柳的高考錄取情況
2001年北京交通大學(xué)
2007年北京師范大學(xué)
2008年北京師范大學(xué)
2009年中山大學(xué)
2010年北京林業(yè)大學(xué)
2011年北京大學(xué)
2012年南京大學(xué)
2013年同濟(jì)大學(xué)
2014年清華大學(xué)
廣西欽州32歲男子吳善柳參加過10次高考,8次考中重點大學(xué)而棄讀。今年他再次高考,以680分的成績成為欽州市理科狀元,被清華大學(xué)錄取。
過去10年,他考上但棄讀的高校有北京大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)等。
有人質(zhì)疑吳善柳是職業(yè)“考霸”,為贏取當(dāng)?shù)馗咧械木揞~獎金而高考;也有人認(rèn)為吳善柳是個人選擇。
根據(jù)教育部規(guī)定,自2002年起,全國公辦高中禁止辦復(fù)讀班,禁止招復(fù)讀的插班生。但吳善柳9次復(fù)讀均在欽州市的公辦示范高中。這些高中至今仍在招收復(fù)讀生,并且針對考取一本、二本的復(fù)讀生給予資金獎勵。
新京報記者涂重航廣西欽州報道
“別人高中讀3年,他讀3+n年,誰能考得過他?”昨日,在廣西欽州浦北中學(xué)門口,一位今年的應(yīng)屆高考生如此評價吳善柳。
32歲的吳善柳是當(dāng)?shù)乜忌械臓幾h人物。他曾參加過10次高考,8次考中“一本”均棄讀,其中包括北京大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等名牌高校。2011年,他所在的高中曾為他考上北大進(jìn)行宣傳,但他最終也沒去讀。
7月23日,吳善柳的母親告訴新京報記者,“吳善柳就是想讀清華大學(xué),其他大學(xué)他不上”。今年,吳善柳以680分的高考成績,成為欽州市理科狀元,考上清華大學(xué)。他母親說,吳善柳今年保證會去清華讀書。
“兒子非清華不讀”
吳善柳是廣西省欽州市浦北縣北通鎮(zhèn)大書房村人。這個村是一個偏僻的小山村。
吳善柳的父親吳津賢是北通鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長,母親在家務(wù)農(nóng)。他還有一個年長兩歲的姐姐,在另一鎮(zhèn)上教書。
持續(xù)考中大學(xué)而不去讀,吳善柳在村民眼中早已成為“怪人”。
但同村的親戚們對吳家也表示理解,他們說吳家在村里經(jīng)濟(jì)水平屬中等,而且吳善柳在家里并不怎么花錢,供他吃喝不是問題。
村民們說,平時吳善柳在村里沒有太多話,見面就點頭致意,很少看到他和朋友聚會。吳善柳不抽煙,也不喝酒,平時成天把自己關(guān)在屋里,偶爾下地干農(nóng)活。
一位吳善柳的遠(yuǎn)房大哥說,他也曾問過吳善柳家人,怎么不勸勸他去大學(xué)?吳父的回答是,兒子又不向他要錢花,他想干什么父母也不好干涉。
吳善柳的父母曾對鄉(xiāng)親們解釋,吳善柳就想考清華,考不上清華他就不去讀。但此前吳善柳高考志愿除了清華還會報考其他院校,對于高考志愿為何不單報清華,吳善柳的母親并未回應(yīng)。
7月23日,吳母對新京報記者說,“兒子就是非清華不讀,今年考上了,一定會讀的。”
曾考上北大被宣傳
吳善柳從2000年開始參加高考,2001年復(fù)讀考上北京交通大學(xué)。吳母說,吳善柳在北京交通大學(xué)讀了一年多就輟學(xué)回家了,此后又打了兩年零工,才去復(fù)讀。有村民稱,吳善柳是到柳州市鐵路局工作過一段時間。
據(jù)《南國早報》報道,吳善柳稱他從北京交通大學(xué)輟學(xué),一方面是羨慕附近的清華大學(xué)校園,另一方面,當(dāng)時他在學(xué)校愛玩游戲,荒廢了學(xué)業(yè)。
欽州市招生考試院的信息顯示,2007年到今年為止,吳善柳又在欽州市的4所高中作為復(fù)讀生參加8次高考。這四所高中分別是浦北中學(xué)、欽州一中、靈山中學(xué)、欽州二中。
8次高考吳善柳均有斬獲,先后被北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)錄取。今年,他以680分的成績奪取欽州市理科狀元,被清華大學(xué)電氣工程與自動化專業(yè)錄取。
2011年吳善柳曾放棄北京大學(xué),這讓他的同鄉(xiāng)們及父母都很惋惜。
吳母說,吳善柳被北大錄取的專業(yè)是本碩連讀的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),他不喜歡學(xué)醫(yī),就放棄了。
在浦北當(dāng)?shù)卣搲?,仍保留?011年吳善柳被北大錄取的宣傳照。有同學(xué)還曬出當(dāng)年學(xué)校為吳善柳放鞭炮的照片。
學(xué)校稱有生活補助
近日,媒體報道了吳善柳10次高考,引起關(guān)注。有人質(zhì)疑,認(rèn)為吳善柳多次高考是為了獲取當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校的獎勵。
對于是否接受過獎勵,當(dāng)?shù)亟逃块T、吳善柳和其父吳津賢說法不一。吳津賢曾對媒體表示,兒子考上北京大學(xué)時,當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)給過獎勵。而當(dāng)?shù)亟逃块T和吳善柳均予以否認(rèn)。
吳善柳在接受《南國早報》采訪時說,他去年在欽州二中復(fù)讀,每個月學(xué)校給他300-400元生活補助,沒有給過獎金。
此后,吳善柳和吳津賢不再接受媒體采訪。
近日,新京報記者多次前往吳家,但要么是大門緊閉,要么只有其吳母出來回應(yīng)。吳母稱,吳善柳父子不再接受媒體采訪。
吳母說,吳善柳這些年參加高考,都是向她要的錢,有時還要去向姐姐要錢買考試資料,根本沒有從學(xué)校拿過獎勵。對此,吳善柳的遠(yuǎn)房大哥也說,吳善柳有時還會向他借錢,因此不太可能拿過獎勵。
浦北中學(xué)校長黃超建接受《南國早報》采訪時表示,2011年吳善柳考上的是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部,醫(yī)學(xué)部的錄取分?jǐn)?shù)較低,并未達(dá)到當(dāng)?shù)鬲剟羁既”本┐髮W(xué)的條件,所以未給他發(fā)獎勵。
欽州市教育局表示,前幾年當(dāng)?shù)卣韶斦潛軐m椯Y金,對高考成績優(yōu)異者給予現(xiàn)金獎勵。但近兩年,政府已取消這筆專項資金。
吳善柳曾復(fù)讀過的靈山中學(xué)、浦北中學(xué)均證實,對考取一本、二本來復(fù)讀的考生,他們會有相關(guān)的補助。像吳善柳這樣的考生,除了學(xué)費和資料費全免,還會有生活補貼。
其中浦北中學(xué)有專門的招收復(fù)讀生的優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn):其中重點線以上的學(xué)生,免收一切費用,且學(xué)校一個月補助200元生活費。
公辦高中復(fù)讀違規(guī)
新京報記者查閱教育部相關(guān)規(guī)定發(fā)現(xiàn),教育部曾三令五申嚴(yán)禁公辦高中招收復(fù)讀生和舉辦復(fù)讀班。
教育部在2002年2月下發(fā)通知,規(guī)定從當(dāng)年秋季開學(xué)起,各地公辦高中不得占用學(xué)校正常的教育資源舉辦高中畢業(yè)生復(fù)讀班,也不得招收高中畢業(yè)生插班復(fù)讀。
教育部當(dāng)年理由是:一些地方公辦學(xué)校招收高中畢業(yè)生復(fù)讀的現(xiàn)象有增加的趨勢,使本來已短缺的高中教育資源更趨緊張,影響普通高中實施素質(zhì)教育。
2007年,時任教育部部長再次重申這一規(guī)定。但從欽州當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況看,這一禁令并沒有起到任何效果。
浦北縣教育局辦公室主任胡禮勇說,無論是公辦高中辦復(fù)讀班,還是吳善柳多次復(fù)讀,“都不違反政策”。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),在欽州市所屬的公辦高中,基本上都存在舉辦復(fù)讀班的情況。其中吳善柳所復(fù)讀過的高中:欽州二中、靈山中學(xué)、浦北中學(xué)、欽州一中均在舉辦復(fù)讀班。
記者以復(fù)讀生的身份致電上述高中,招生老師們紛紛舉出各自的優(yōu)惠政策以吸引考生,其中部分高中老師還承諾,如果考上重點名牌大學(xué),學(xué)校會有相應(yīng)獎勵。
對此,教育部前新聞發(fā)言人、教育部語文出版社及國家語委語言文字報刊社社長王旭明接受新京報采訪表示,公辦高中是公共的稀缺資源,是給學(xué)生提供公共資源的平臺,欽州當(dāng)?shù)毓k高中為吳善柳一個學(xué)生提供8次復(fù)讀的機(jī)會,顯然是不合適的。
至于吳善柳多次參加高考,王旭明說,這是他個體的選擇,并無可厚非,但他應(yīng)該到民辦機(jī)構(gòu)去參加復(fù)讀。作為公辦高中,不應(yīng)為他開綠燈,更不應(yīng)該宣傳鼓勵。
王旭明說,一些學(xué)校在高考指揮棒下,包括衡水中學(xué)等公辦高中辦復(fù)讀班,甚至作為高考強化學(xué)校來推廣,都是不妥的,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是當(dāng)?shù)亟逃姓块T的責(zé)任。
王旭明特別強調(diào),公辦高中沒有給復(fù)讀生獎金、免學(xué)費、補貼生活費的權(quán)力,出現(xiàn)這種情況,應(yīng)該追責(zé)。
“良好的高中資源還非常短缺的?!蓖跣衩髡f,復(fù)讀生占用教學(xué)資源、占用公辦高中公用資源,使學(xué)校減少了招收新生的規(guī)模。同時,公辦高中辦復(fù)讀班從某種程度上也加劇了千軍萬馬擠高考獨木橋的現(xiàn)象,這與實施素質(zhì)教育精神相悖。
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