幼兒園教師節(jié)前給家長(zhǎng)發(fā)短信:別給老師送禮

祈福新邨幼兒園小班的寶貝,用自己的小小手指印卡片為老師送節(jié)日祝福。

　　調(diào)查顯示逾四成受訪(fǎng)家長(zhǎng)明確表示教師節(jié)不送禮，不過(guò)有個(gè)別家長(zhǎng)仍變著法子送大禮

　　“嚴(yán)禁老師接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、支付憑證、鮮花、卡片等財(cái)物……”教師節(jié)前夕，就當(dāng)不少家長(zhǎng)還在為今年教師節(jié)送禮頭疼時(shí)，天河區(qū)一幼兒園的家長(zhǎng)們收到了這條“定心丸”短信，希望家長(zhǎng)們配合監(jiān)督。不過(guò)，記者發(fā)現(xiàn)，今年教師節(jié)前，為不讓老師為難，家長(zhǎng)們也在煞費(fèi)苦心表達(dá)謝意。

　　幼兒園發(fā)短信 “預(yù)防”家長(zhǎng)送禮

　　拿什么來(lái)表示我對(duì)老師的感激？賀卡？一句話(huà)？小禮物？重禮？臨近教師節(jié)，各類(lèi)家長(zhǎng)群里，都是關(guān)于教師節(jié)如何感激老師的討論。送禮吧，怕老師不收，也怕老師為難；不送禮吧，別的老師都有，我們班老師會(huì)不會(huì)難過(guò)？

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，近年來(lái)，教師節(jié)，成為不少家長(zhǎng)們借此表達(dá)心意的黃金節(jié)日。且有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，部分家長(zhǎng)禮物越送越貴重，教師節(jié)，成了許多師生和家長(zhǎng)糾結(jié)的日子。有家長(zhǎng)表示，“我自己是老師，覺(jué)得教師節(jié)可以給老師送一張賀卡，一朵鮮花或者一個(gè)小綠植，東西不在乎多么貴重，只要有這份心意，老師都會(huì)喜歡。但別人都送貴重的禮物，又怕孩子送輕了老師嫌棄?！?/p>

　　不過(guò)，昨日，在廣州市天河某幼兒園的家長(zhǎng)們收到一條“定心丸”短信：“嚴(yán)禁老師接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、支付憑證、鮮花、卡片等財(cái)物，嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為?！辈簧龠€在糾結(jié)的家長(zhǎng)瞬間釋?xiě)?，“幼兒園提前給我們打‘預(yù)防針’,明令禁止給老師送禮，還希望家長(zhǎng)們配合并監(jiān)督?！?/p>

　　據(jù)悉，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校也早已通過(guò)“互教通”向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，強(qiáng)調(diào)不送禮不宴請(qǐng)；也向教師發(fā)出溫馨提示，重申教育部的“嚴(yán)禁規(guī)定”，過(guò)一個(gè)廉潔的教師節(jié)和中秋節(jié)。

　　家長(zhǎng)充話(huà)費(fèi)送快遞

　　老師感覺(jué)“心累”

　　早在2014年7月，教育部官方網(wǎng)站發(fā)布了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知，明文規(guī)定“嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物”等規(guī)定。

　　一紙禁令懸在頭上，許多學(xué)校、老師都向家長(zhǎng)明確表示“過(guò)節(jié)不收禮”，謝絕各種好意。但是，有些焦急的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)明著送禮行不通，便發(fā)揮“創(chuàng)意”，變著方法來(lái)迫使老師不得不收下這個(gè)禮。

　　天河區(qū)一中學(xué)老師告訴新快報(bào)記者，教師節(jié)前夕，她的手機(jī)里突然多了800元話(huà)費(fèi)，原來(lái)是一位家長(zhǎng)三番四次地想要“意思意思”，送禮物、請(qǐng)吃飯都被她好言謝絕后，這位家長(zhǎng)想出來(lái)“直充話(huà)費(fèi)”這一招。此外，還有家長(zhǎng)將保健品等禮物包裝成快遞模樣，寫(xiě)上老師的姓名與電話(huà)，放在學(xué)校門(mén)衛(wèi)那里，讓老師過(guò)來(lái)拿?！坝龅竭@樣的家長(zhǎng)，我們挺無(wú)奈的?！边@位老師坦言，自己已經(jīng)被家長(zhǎng)們的“機(jī)智”打敗了，一開(kāi)學(xué)便需要花心思跟家長(zhǎng)們打一場(chǎng)“防送禮戰(zhàn)”，直呼“心真累”。

　　昨日發(fā)了拒收短信的學(xué)校老師們表示，其實(shí)老師非常理解家長(zhǎng)想要送禮的心情，不少家長(zhǎng)是擔(dān)心別的家長(zhǎng)送，不送會(huì)對(duì)孩子有影響。因此學(xué)校直接群發(fā)這條短信，不僅解決了家長(zhǎng)的一塊心病，更是對(duì)老師的一種保護(hù)。

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　　五花八門(mén)謝師恩

　　如何在不違規(guī)的情況下，在教師節(jié)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情呢？記者昨日了解到，不少家長(zhǎng)和學(xué)生想盡了辦法，有的熬夜趕制網(wǎng)絡(luò)視頻為老師祝福，有的家長(zhǎng)精心安排了小拇指手印感謝卡，給老師送上驚喜。

　　最時(shí)髦：熬夜制作視頻祝福感動(dòng)恩師

　　教師節(jié)未到，省實(shí)附中的老師們就已提前收到了一份特別的禮物——來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的“最溫暖的祝?！?015年省實(shí)附中教師節(jié)祝福視頻”。

　　視頻中，學(xué)子們或向老師招手致意，或舉著字牌，向敬愛(ài)的老師送上發(fā)自心底的祝福語(yǔ)。據(jù)悉，這些學(xué)子中，不僅有目前在校就讀的學(xué)子，還有已畢業(yè)，走向世界各地的歷屆學(xué)子，他們都特意穿上了當(dāng)年的校服來(lái)致意。

　　這個(gè)富有創(chuàng)意的活動(dòng)早在十天前就開(kāi)始制作了，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)通過(guò)百度貼吧和微信，向各地的校友發(fā)倡議，讓他們自拍微視頻或照片，用電子郵件寄回學(xué)校。然后把收集的微視頻和照片組合起來(lái)，制作成《省實(shí)附中教師節(jié)祝福視頻》，發(fā)上優(yōu)酷網(wǎng)，讓所有省實(shí)附中教師都能看到?？赐赀@20多分鐘的片子，很多老師都淚灑當(dāng)場(chǎng)。

　　最溫情：天降玩偶送來(lái)親子小手指印卡片

　　而另一群剛?cè)雸@的小朋友們，昨日也將才帶了他們一周的老師們，感動(dòng)到熱淚盈眶。

　　昨日下午幼兒園放學(xué)，在廣州番禺區(qū)的祈福新邨幼兒園里，突然出現(xiàn)一只會(huì)走路的大“巧虎”玩偶，讓師生們又驚又喜。原來(lái)，這是家長(zhǎng)們精心安排的一出“謝師表演”。

　　在“巧虎”的引導(dǎo)下，孩子們和家長(zhǎng)一起，精心制作了一份份蓋滿(mǎn)了小寶貝小小手指印的卡片，并親手送給了老師們?！翱吹胶⒆觽円粋€(gè)個(gè)小手認(rèn)真地蓋手印，老師們的眼眶都濕潤(rùn)了。”一位媽媽高興地告訴記者，看到老師感動(dòng)和開(kāi)心的那一刻，他們覺(jué)得之前幾天的準(zhǔn)備，都是有意義的。

　　三成受訪(fǎng)家長(zhǎng)稱(chēng) 送過(guò)百元以上禮物

　　小調(diào)查

　　還在為教師節(jié)送禮糾結(jié)嗎？近日，記者隨機(jī)走訪(fǎng)了部分學(xué)生家長(zhǎng)，加上隨手記理財(cái)社區(qū)發(fā)布的意向“教師節(jié)送禮調(diào)查”的數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)，超四成的家長(zhǎng)都明確表示，今年過(guò)節(jié)不送禮。不過(guò)，在該不該送禮的問(wèn)題上，近四成家長(zhǎng)都表示很糾結(jié)。

　　據(jù)該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人介紹，在今年的調(diào)查中，共有500多位家長(zhǎng)參與了調(diào)查。其中，42%的受訪(fǎng)家長(zhǎng)明確表示，今年教師節(jié)不打算送禮。而這些受訪(fǎng)家長(zhǎng)中，在以往的教師節(jié)里，僅有23%的家長(zhǎng)從未向教師送過(guò)禮，有四成家長(zhǎng)送過(guò)100元以下的禮物，有近三成家長(zhǎng)，送過(guò)100-500元不等的禮物。

　　由此可見(jiàn)，在教育主管部門(mén)嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮金的背景下，家長(zhǎng)的觀念也在悄然發(fā)生變化。在今年準(zhǔn)備送禮的家長(zhǎng)中，一半以上的家長(zhǎng)預(yù)算在100元以下，多準(zhǔn)備選擇紀(jì)念品、鮮花或購(gòu)物卡。不過(guò)，也有4%的家長(zhǎng)送禮預(yù)算在500元以上。

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　　眾說(shuō)教師節(jié)

　　“要送禮，我也是給自己的老師送。孩子的老師等孩子自己想方法去表達(dá)，讓他自己學(xué)會(huì)感恩，我不會(huì)提供他任何資金上的支持?！?/p>

　　——小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)果媽

　　“與孩子一起制作禮品贈(zèng)送給老師，不僅教育孩子感謝師恩，也增進(jìn)了我與孩子的交流?！?/p>

　　——小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)小陳

　　“作為一名老師，在自己的節(jié)日，多少還是期盼被感恩和祝福的，但僅僅是祝福，而不是送大禮。”

　　——一名小學(xué)老師

　　“我只希望在這一天，得到社會(huì)更多的肯定，一句肯定的話(huà)語(yǔ)，孩子們親手制作的一張簡(jiǎn)單賀卡就足夠了?！?/p>

　　——一名小學(xué)班主任朱老師

　　教育部部分“嚴(yán)禁”

　　《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》提出：

　　一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；

　　二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；

　　三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；

　　四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；

　　五是嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；

　　六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。