47歲的小學(xué)語文教師薛法根,日前被評為江蘇最美教師。在眾多媒體的聚焦下,他溫和地講述著他的學(xué)生、他的講堂,以及他的教育夢想。
曾是江蘇省最年輕的小學(xué)語文特級教師,蘇派教學(xué)的杰出代表,全國模范教師,撰寫200多篇論文、6部專著……薛法根如此多的榮譽、成果,并不是在條件優(yōu)越的都市名校,而是在運河之畔的蘇州市吳江區(qū)盛澤鎮(zhèn)龍橋村,在一所簡陋的弄堂小學(xué)里取得的。
在簡陋的三尺講臺上,薛法根默默扎根了27年,為每一個學(xué)生傾盡心力。
2008年,薛法根任教六年級2班,班上有一個全校聞名的“不及格專業(yè)戶”小靚?!安粧仐?,不放棄!”放學(xué)后,薛法根常常陪著小靚復(fù)習(xí)課文,一首簡單的《我愛你啊,中國》整整讀了一個星期。孩子的記性差,昨天背的今天忘了,他從來不責(zé)怪、不埋怨,從頭開始教。最終,小靚成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
薛法根堅信:“教育應(yīng)該是快樂的。不僅要教授知識,還要增強孩子的自信,讓孩子學(xué)會自愛和永不放棄?!币虿氖┙讨校粋€個學(xué)生取得了進步,薛法根喜不自禁。然而,鄉(xiāng)村教育的種種艱辛與羈絆,常常讓他心力交瘁。
學(xué)生眾多、備課任務(wù)繁重、師資力量缺乏,薛法根經(jīng)常要超負(fù)荷教學(xué)。1991年的一個冬夜,過度勞累的他突然昏厥,從樓梯上滾了下來,造成休克性失明。2001年,薛法根的父親病重住院,他穿梭在醫(yī)院和學(xué)校之間,直到父親去世也沒有耽誤一節(jié)課。
責(zé)任心塑造了薛法根在三尺講臺上的脊梁,而教研和課題研究,則給他的課程質(zhì)量,插上了騰飛的翅膀。
地處偏僻小鎮(zhèn),薛法根的教學(xué)水平無人指導(dǎo)。從1991年開始,他托在外地的朋友找來全國小教名師的錄像帶,一遍遍地揣摩學(xué)習(xí)。白天教學(xué)任務(wù)繁重,薛法根就挑燈夜讀,鉆研教學(xué)課題。
經(jīng)過反復(fù)的模仿、揣摩和課題研究,薛法根1997年旗幟鮮明地提倡“組塊教學(xué)法”,將零散的語文訓(xùn)練項目整合成綜合的語文實踐板塊,實現(xiàn)了由“教課文”到“學(xué)語文”的華麗轉(zhuǎn)身,回歸教育本質(zhì)。他應(yīng)邀到全國各地上示范課、做講座,聽課教師超過30萬人,掀起了“語文智慧教學(xué)”的研究熱潮。
2007年,薛法根被中華語文網(wǎng)評為“中國十大小語年度人物”,成為全國小語教學(xué)的領(lǐng)軍人物,全國各地的名校紛紛伸來了橄欖枝。面對優(yōu)越的生活環(huán)境和廣闊的發(fā)展前景,薛法根始終選擇留守鄉(xiāng)村?!罢l不愿意做美麗的孔雀,可總需要有人做反哺的烏鴉?!钡ㄈ缢难ΨǜJ(rèn)為,只要心夠?qū)?、根夠深,教育的天地便是無限的。
2004年,薛法根開始擔(dān)任盛澤小學(xué)校長,愈發(fā)忙碌。學(xué)校,從只有數(shù)百名學(xué)生的弄堂小學(xué),變成今天擁有4個校區(qū)、4700多名學(xué)生的盛澤實驗小學(xué)。“這么多年,我對學(xué)生們問心無愧。不敢說育了多少人,至少沒有毀過一個學(xué)生!”回首27年艱辛的鄉(xiāng)村教師路,薛法根無怨無悔。
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