海南籍大學生華南理工大學砍人后墜樓身亡 驚呆昔日同學

　　這兩天，一則學生傷人事件引起眾多讀者關(guān)注：10月25日21時許，華南理工大學大二男生周某攜刀具進入宿舍樓內(nèi)，將宿管阿姨和一名上前阻攔的同學砍傷，并當場從宿舍樓8樓跳下墜亡！這名學生籍貫海南，之前曾從哈爾濱工業(yè)大學退學。

　　以上字眼刺痛了海南多所學校師生。記者查詢到，這名周姓學生中學階段曾先后在海南實驗中學(海南中學初中部)和海南華僑中學就讀。還曾參加2009年全國初中數(shù)學競賽(海南賽區(qū))獲得獎項。他2012年從海南華僑中學高中畢業(yè)，當年考上哈爾濱工業(yè)大學，后退學重新參加高考，2014年考上華南理工大學。談及周某持刀傷人事件，母校老師和同學都“非常震驚”，對媒體所報道的周某的各種怪異行為，更稱“難以相信”。

　　中學老師：他性格內(nèi)向但成績很不錯

　　“從網(wǎng)上看到周同學持刀傷人后跳樓的新聞，我感覺很震驚！有點不敢相信自己的眼睛?！?0月27日，海南華僑中學不少老師都在熱烈議論上述新聞。曾教過周某且當班主任的趙老師說，她對這個同學有較深印象，是因為他從哈爾濱工業(yè)大學退學回到海口后，還打過電話給老師，咨詢過重新報考的問題。但自己從高中畢業(yè)之后一直沒再見過他。

　　談及該生在校期間的表現(xiàn)，趙老師說，她所任教的班級是理科重點班，周某的學習成績很不錯，考試成績最好時排年級前三十，高考成績也很出色，一舉考上了哈工大。平時感覺他的性格有些內(nèi)向，但從沒有發(fā)現(xiàn)他有出人意料的舉動，他和同學之間，也沒有溝通方面的障礙?！熬褪且粋€普普通通的男孩子，長得高高的、瘦瘦的，一點也不淘氣，每天都在埋頭讀書。”

　　記者在海南省教育研究培訓院一份文件上查詢到了周某的一次獲獎記錄。他于2009年在海南中學初中部就讀期間，參加全國初中數(shù)學競賽(海南賽區(qū))獲得獎項。記者與他當時的指導老師取得聯(lián)系，但當年的數(shù)學老師對這名學生并沒有什么印象了。該校負責心理教學的幾位老師則說，“不記得他有異常，如果當時他出現(xiàn)心理問題的話，我們會有印象的?！?/p>

　　中學同窗：他從哈工大退學時動靜很大

　　周某持刀砍傷兩人之事，不僅在華南理工大學引起轟動，在哈工大同樣是“一石掀起千層浪”。上述兩校貼吧里，很多學生都在議論這件事。

　　同在海南華僑中學畢業(yè)，且與周某同在哈爾濱上過大學的一名學生說，自己高中與周某同班，他的成績挺好的，性格雖然內(nèi)向，但行為舉止并沒有什么異常，感覺他就是身邊一個不愛講話的同學而已。但周某在哈工大求學的第一年離校出走的經(jīng)歷，一度引起很大動靜。當時所有認識他的人，包括他的初中同學，都在通過同學群、電話聯(lián)系人等各種渠道打聽他的下落。后來聽說他被找到了，大家才算松了一口氣。再之后不久，就聽說他從哈工大退學了?！斑@幾天在網(wǎng)上看到他持刀砍人的消息，簡直不敢相信。實在太令人震驚了！”認識他的海南同鄉(xiāng)說得最多的，就是這一句話。

　　有一些老同學翻出了2012年尋找周某所發(fā)的帖子。上面對他的描述是：男，身高1.75米，體態(tài)瘦弱，不戴眼鏡，濃重的南方口音。

　　據(jù)當時媒體報道，周某在入學后第一個冬天，就突然離校出走，他曾跟家里人抱怨哈爾濱太冷，腳凍傷了，他哥哥專程從廣州飛到哈爾濱，準備領(lǐng)他去買衣服，可等他趕到學校時，弟弟已經(jīng)離開，手機關(guān)機。為此其兄曾求助于媒體。不久，家人以其不能適應當?shù)貫橛?，為其辦理了退學手續(xù)。據(jù)知情人講述，周某回到海南重新參加高考，選擇報考華南理工大學的一個原因是，他有個哥哥在廣州。而且，廣州離海南較近，氣候也比較溫暖。

　　反響

　　高校表示將加強

　　學生心理健康教育

　　大學生周某砍傷宿管阿姨及同學的事件，引起各地高校的高度重視。

　　記者從海南大學、海南師范大學等本地高校了解到，學生處、教務(wù)處等相關(guān)單位均將在加強學生心理健康教育方面采取舉措。

　　主要任務(wù)包括：根據(jù)大學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或咨詢活動，幫助大學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展等。在宿舍管理方面，高校相關(guān)部門亦達成共識：宿舍管理員一旦發(fā)現(xiàn)學生異常，應立刻與學工部門聯(lián)系，協(xié)助輔導員做好學生思想教育工作。

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