迷失的少年
案發(fā)后這幾天,劉風(fēng)與趙寧的班主任都翻來覆去睡不著,他們始終想不明白,平時(shí)并不是十分叛逆的孩子,怎么就能殺了人呢?
劉風(fēng)出生在一個(gè)二婚家庭。父母婚前,父親已經(jīng)育有一子。在劉風(fēng)和鄰居們的記憶中,這個(gè)家庭組建之初曾有過令人羨慕的生活。上小學(xué)時(shí),劉風(fēng)讀書很用功,家里至今還擺放著他獲得的各種獎(jiǎng)狀。
除去讀書好,曾經(jīng)很善良也是鄰居們對(duì)劉風(fēng)的評(píng)價(jià)。住在劉風(fēng)家北邊的一位鄰居記得,五六年前的夏天,她曬了幾筐豆子、花生在屋前,夏雨來得很快,劉風(fēng)發(fā)現(xiàn)她不在家,便把所有豆子都端到屋前的廊下?!八隽艘膊豢月暎铱渌?,還怪不好意思?!?/p>
朋友劉磊和劉風(fēng)同在廉橋鎮(zhèn)一中就讀。劉磊記得,剛上初一,劉風(fēng)曾堅(jiān)定地說他要考好大學(xué),當(dāng)時(shí)他表情驕傲,還說“有一天,我要比你們都出色?!?/p>
接受采訪時(shí)劉風(fēng)承認(rèn),從小到大,媽媽常對(duì)自己說“好好讀書,不要成為和爸爸、叔叔一樣的人?!彼惨欢认嘈牛霉ψx書,是自己對(duì)抗與擺脫家庭陰影的唯一方式。
不過劉風(fēng)的努力沒有堅(jiān)持下來。貧窮、綿延的家暴和鎮(zhèn)上缺少父母教育的留守兒童群體,讓劉風(fēng)逐漸迷失。
劉風(fēng)的家里很窮。在很長一段時(shí)間里,僅靠父親開三輪摩托維持生計(jì)。五口人擠在一爿紅磚房里,屋子里還是泥地,紅薯、蘿卜雜亂堆在桌邊,是村口最寒磣的屋子。
再嫁的母親沒有工作,不受公婆喜愛,家里常吵架。
劉很多年沒有叫過“爺爺”、“奶奶”?!八麄兇驄寢?,趕媽媽走,還說我是野種”。他說,他也不太喜歡爸爸和叔叔,爸爸“曾經(jīng)進(jìn)過監(jiān)獄”,叔叔因?yàn)樵p騙至今還在監(jiān)獄里服刑。
說起童年劉很失落。“沒有朋友,不止一次聽到村里的家長教訓(xùn)孩子,離自己遠(yuǎn)點(diǎn)?!彼f,上小學(xué)時(shí)自己最大的愿望是,不要成為爸爸那樣的人。
父親、游戲與困惑
在劉風(fēng)身邊的人看來,這位曾經(jīng)立志考大學(xué)的少年,似乎從初一下學(xué)期開始變壞的。期間主要原因是父親的家暴和自己沉陷在游戲當(dāng)中。
“和同學(xué)打架打破教室玻璃、幾乎從不寫作業(yè)”,劉的一位老師說,即便找來家長,他爸媽特別是母親也不責(zé)怪孩子。
“媽媽對(duì)我比較寵愛,小時(shí)候他們都慣著我,犯什么錯(cuò)誤都不批評(píng)?!眲L(fēng)說。
相比母親的溺愛,父親對(duì)劉風(fēng)的教育選擇了暴力。
剛上初一,劉風(fēng)因?yàn)樵诎嗌铣臭[,被找了家長?;丶抑螅赣H先是把他打得手、臉破裂,接下來又把他的書包扔出了家門。劉風(fēng)的班主任唐老師記得,三年里,他多次看到劉風(fēng)鼻青臉腫去學(xué)校上課。
不久前,唐老師晚上看見劉風(fēng)還在大街上晃蕩,于是打電話叫他父母領(lǐng)孩子回去。兩人很快來了,下車就開始吵,“媽媽指責(zé)爸爸只知道打,爸爸指責(zé)媽媽只知道罵,吵了半天,孩子跑了,一晚上也沒回去?!碧评蠋熁貞?。
上了初中以后劉風(fēng)開始喜歡一款名為《穿越火線》的網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲,在游戲中玩家被賦予了強(qiáng)大的殺人武器。游戲的規(guī)則很簡單,殺光自己的對(duì)手。
劉說,“喜歡游戲,是因?yàn)橼A了之后會(huì)有一種榮譽(yù)感,輸了之后也沒有關(guān)系,還想再來一盤?!痹谄匠I钪?,他已很少能體會(huì)到這種光榮。
在游戲里,劉風(fēng)名叫“舊城半愛”,是一個(gè)在線時(shí)間超長且擁有昂貴裝備的玩家。
“他的好勝心,都用在了打游戲上面?!彼呐笥褎⒗谡f,這個(gè)游戲很燒錢,劉風(fēng)又沒有錢于是就去偷。
對(duì)于劉風(fēng)的盜竊,村子里的人并不陌生。他們說,村上的商店經(jīng)常丟東西,大家都揣測是劉風(fēng)干的,不過很少有人去說。一位村民說,劉家人很兇,早年劉風(fēng)同父異母的哥哥偷了鄰居十塊錢,鄰居找上門,卻被他父母罵了回去。
劉風(fēng)所在的中學(xué)是一所典型的農(nóng)村中學(xué)。全校2032名學(xué)生,至少有1200位留守兒童。
“這些孩子很難管?!毙iL趙家輝說,校門口常有15歲左右的大孩子成群結(jié)隊(duì)堵著,敲詐更小孩子的錢。對(duì)于這些行為,學(xué)?!按虿坏茫R不得”,只能報(bào)警。
10月21日下午五點(diǎn),記者進(jìn)入學(xué)校,見到很多孩子三五成群聚在一起抽煙,一位學(xué)生邀請(qǐng)記者去圍觀初三學(xué)生打群架,理由是“天天都有,讓你見識(shí)一下,很好玩?!?/p>
“暴力是解決問題的主要手段?!彼f,自己曾看到同班同學(xué)拿著刀追到別人家里。女生之間也有斗毆,女生的衣服被撕爛,頭發(fā)被大把扯下。
“他們中大多是留守兒童。”趙寧班主任說:“教育好一個(gè)孩子需要很多年,而變壞,是瞬間的事?!?/p>
一個(gè)月前,劉風(fēng)又一次盜竊。這次劉的父母把他送進(jìn)了公安局,在公安局劉看見父母當(dāng)著警察面放聲大哭?!安皇墙o我求情,而是警察說我不滿十四歲他們也沒辦法?!睆墓簿只厝ブ?,劉風(fēng)的父母決定停掉劉風(fēng)原本一天五塊的零用錢,沒錢玩游戲成為劉風(fēng)最先要解決的問題。
“搶了李老師的錢后,原本打算把她放了?!眲L(fēng)說,決定殺死李老師是因老師喊了一句話。
“救命”
10月18日,李桂云高喊了一聲“救命”。劉風(fēng)慌了?!芭滤龍?bào)案,把警察叫來,那樣我就什么都沒了?!?/p>
“我用剪刀嚇?biāo)谒牟弊由蟿澚艘坏?,然后一直掐著?!眲L(fēng)回憶。
新廉小學(xué)一位看過審訊筆錄的老師說,筆錄顯示:李桂云求饒時(shí),趙寧、孫力兩人一度心軟,不想再打了,而劉風(fēng)安慰兩人:“打她沒關(guān)系,我們反正是小孩,不會(huì)坐牢的?!?/p>
見面時(shí),劉風(fēng)向記者證實(shí)了這一點(diǎn),他確實(shí)模糊記得,看電視時(shí)了解到未成年人不需承擔(dān)刑事責(zé)任。
劉風(fēng)回憶,三人曾商量把老師埋了,最后因?yàn)闆]有力氣挖坑而作罷。最后,他們把李老師的房門反鎖,拿出了大門鑰匙,又從外面把學(xué)校大門鎖好。
做好一切后,并未逃走,而是坐公交到了縣城,在賓館開房,又到了網(wǎng)吧。
首先意識(shí)到李桂云出事的是她的嫂子。她說,在尋找李桂云的過程中人們透過窗戶發(fā)現(xiàn)室內(nèi)物品散落一地。接下來,沖進(jìn)房間的人們?cè)诖蚕抡业搅藴喩硎茄睦罟鹪啤?/p>
警察趕到現(xiàn)場的時(shí)間是下午六點(diǎn)?,F(xiàn)場情況讓民警一度認(rèn)為作案人較為老練,“犯罪嫌疑人都是十二三歲的小孩,實(shí)在不可思議”,邵東縣公安局刑偵大隊(duì)教導(dǎo)員接受媒體采訪時(shí)說。
警方破案源自對(duì)周邊群眾的走訪。據(jù)廉橋派出所的所長說:通過走訪學(xué)校周邊群眾,有人說看見三個(gè)孩子翻圍墻,其中有一個(gè)小孩叫孫力。獲悉這一線索后,警察第二天早上找到了去上學(xué)的孫力,最終鎖定他們還在網(wǎng)吧。
邵東警方提供的一段抓捕視頻顯示,劉風(fēng)被抓獲前仍在打游戲,直至警察把他按在桌上。被控制時(shí),劉沒有反抗,順從地走出網(wǎng)吧。
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