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跟主席學(xué)國學(xué):習(xí)近平2015年講給世界的15個典故

海口網(wǎng) http://6chong.cn 時間:2015-12-30 15:53

  【學(xué)習(xí)路上按】縱觀習(xí)近平主席在國內(nèi)外的重要演講、署名文章和寄語,他多次引用古典詩句、諺語、典故來闡述思想,展現(xiàn)了獨特的語言風(fēng)格和人格魅力。諄諄告誡,語重心長;殷殷期望,寄意深遠(yuǎn)。值此歲末年初,學(xué)習(xí)路上整理了習(xí)近平主席2015年講給世界的15個典故,以饗讀者。

  品味習(xí)近平講給世界的20個小故事 溫情傳遞大智慧

  “疾風(fēng)知勁草,烈火見真金?!?/strong>

  【講話原文】“疾風(fēng)知勁草,烈火見真金?!蔽覀儾粫?,巴基斯坦是最早承認(rèn)新中國的國家之一,也是首個同新中國建立外交關(guān)系的伊斯蘭國家。在新中國打破外部封鎖、恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位、探索改革開放等關(guān)鍵時刻,巴基斯坦總是挺身而出,給予我們無私而寶貴的幫助。在中國遇到自然災(zāi)害和困難挑戰(zhàn)的時候,巴基斯坦總是及時伸出援手。

  【場合】2015年4月21日,習(xí)近平在巴基斯坦議會的演講

  【出處】唐太宗李世民《贈蕭瑀》

  【原文】疾風(fēng)知勁草,板蕩識誠臣。勇夫安知義,智者必懷仁。

  【釋義】在狂風(fēng)中才能看出草的堅韌,在亂世里方能顯出忠臣的赤誠之心。比喻只有經(jīng)過嚴(yán)峻的考驗,才知道誰真正堅強。

  “人而無信,不知其可也。”

  【講話原文】早在2000多年前,絲綢之路就在我們兩個古老文明之間架起了友誼的橋梁。中國漢代使節(jié)張騫、東晉高僧法顯、唐代高僧玄奘的足跡都曾經(jīng)到過這里。巴基斯坦認(rèn)為“誠信比財富更有用”,中國認(rèn)為“人而無信,不知其可也”,兩國傳統(tǒng)文化理念契合相通。

  【場合】2015年4月21日,習(xí)近平在巴基斯坦議會的演講

  【出處】《論語·為政》

  【原文】子曰:“人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?”

  【釋義】孔子說:“作為一個人,不講信譽,是不可以的。譬如大車子沒有安橫木的輗,小車子沒有安橫木的軏,如何能走呢?”

  “孤舉者難起,眾行者易趨。”

  【講話原文】非洲有句諺語,“一根原木蓋不起一幢房屋”。中國也有句古話,“孤舉者難起,眾行者易趨”。亞非國家加強互利合作,能產(chǎn)生“一加一大于二”的積極效應(yīng)。

  【場合】2015年4月22日,習(xí)近平在亞非領(lǐng)導(dǎo)人會議上的講話

  【出處】清代魏源《默觚·治篇八》

  【釋義】獨自一個高飛,難以飛起;許多人一塊行走,則容易走快。強調(diào)的是群眾的力量、團結(jié)的力量。

  “合則強,孤則弱?!?/strong>

  【講話原文】“合則強,孤則弱?!焙献鞴糙A應(yīng)該成為各國處理國際事務(wù)的基本政策取向。我們應(yīng)該把本國利益同各國共同利益結(jié)合起來,努力擴大各方共同利益匯合點,樹立雙贏、多贏、共贏新理念,堅持同舟共濟、權(quán)責(zé)共擔(dān),攜手應(yīng)對氣候變化、能源資源安全、網(wǎng)絡(luò)安全、重大自然災(zāi)害等日益增多的全球性問題,共同呵護人類賴以生存的地球家園。

  【場合】2015年5月7日,習(xí)近平在俄羅斯《俄羅斯報》發(fā)表題為《銘記歷史,開創(chuàng)未來》的署名文章

  【出處】《管子》

  【原文】夫輕重強弱之形,諸侯合則強,孤則弱。

  【釋義】意思是說,關(guān)于國家輕重強弱的形勢問題,各諸侯國能夠聯(lián)合起來就強大,彼此孤立就弱小。

  “交得其道,千里同好,固于膠漆,堅于金石?!?/strong>

  【講話原文】白俄羅斯人民常說:“牢固的友誼利斧難破?!敝袊嗣褚灿芯涿裕骸敖坏闷涞?,千里同好,固于膠漆,堅于金石。”奏響中白友好合作的樂章,使之更加激越昂揚,這是我對中白關(guān)系發(fā)展的期待。

  【場合】2015年5月8日,習(xí)近平在白俄羅斯《蘇維埃白俄羅斯報》發(fā)表的署名文章《讓中白友好合作的樂章激越昂揚》

  【出處】三國時期蜀漢學(xué)者譙周名言

  【釋義】交友得道,即使千里之遠(yuǎn)也可同心交好,也可友誼堅固如膠似漆,也可情誼堅定堪比金石。

  “德不孤,必有鄰?!?/strong>

  【講話原文】鄰居可以選擇,鄰國不能選擇。“德不孤,必有鄰?!敝灰腥諆蓢嗣裾嬲\友好、以德為鄰,就一定能實現(xiàn)世代友好。中日兩國都是亞洲和世界的重要國家,兩國人民勤勞、善良、富有智慧。中日和平、友好、合作,是人心所向、大勢所趨。

  【場合】2015年5月23日,習(xí)近平在中日友好交流大會上的講話

  【出處】《論語·里仁》

  【釋義】有道德的人不會孤立無援,必定會有同他相親近的朋友。

  “前事不忘,后事之師。”

  【講話原文】當(dāng)年,日本軍國主義犯下的侵略罪行不容掩蓋,歷史真相不容歪曲。對任何企圖歪曲美化日本軍國主義侵略歷史的言行,中國人民和亞洲受害國人民不答應(yīng),相信有正義和良知的日本人民也不會答應(yīng)。前事不忘,后事之師。牢記歷史,是為了開創(chuàng)未來;不忘戰(zhàn)爭,是為了維護和平。

  【場合】2015年5月23日,習(xí)近平在中日友好交流大會上的講話

  【出處】《戰(zhàn)國策·趙策一》

  【釋義】比喻人們應(yīng)當(dāng)牢記以前的經(jīng)驗教訓(xùn),作為今后行事的借鑒。

  “前人載樹,后人乘涼?!?/strong>

  【講話原文】前人栽樹,后人乘涼。我真誠期待,兩國青年堅定友好信念,積極采取行動,不斷播撒友誼的種子,讓中日友好長成大樹、長成茂密的森林,讓中日兩國人民友好世世代代延續(xù)下去!

  【場合】2015年5月23日,習(xí)近平在中日友好交流大會上的講話

  【出處】清·翟灝《通俗編·卷一·俚語對句》

  【原文】今年種竹,來年吃筍;前人種樹,后人乘涼。

  【釋義】比喻前人為后人造福。

  “究天人之際,通古今之變?!?/strong>

  【講話原文】人事有代謝,往來成古今。歷史研究是一切社會科學(xué)的基礎(chǔ),承擔(dān)著“究天人之際,通古今之變”的使命。世界的今天是從世界的昨天發(fā)展而來的。今天世界遇到的很多事情可以在歷史上找到影子,歷史上發(fā)生的很多事情也可以作為今天的鏡鑒。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史,可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。所以說,歷史是人類最好的老師。

  【場合】2015年8月23日,習(xí)近平致第二十二屆國際歷史科學(xué)大會的賀信

  【出處】司馬遷《報任安書》

  【釋義】司馬遷在致任少卿的信中自敘撰寫《史記》的心志,有“欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”的話。即用它來研究自然現(xiàn)象和人類社會的關(guān)系,通曉從古至今的變化,形成一家的學(xué)說。這一說法影響深遠(yuǎn),不少人以此作為人生格言,或以標(biāo)示學(xué)術(shù)追求鵠的。

  “得其大者可以兼其小。”

  【講話原文】習(xí)近平強調(diào),看待中美關(guān)系,要看大局,不能只盯著兩國之間的分歧,正所謂“得其大者可以兼其小”。中美兩國經(jīng)濟總量占世界三分之一、人口占世界四分之一、貿(mào)易總量占世界五分之一。這兩個“大塊頭”不合作,世界會怎樣?歷史和現(xiàn)實都表明,中美兩國合則兩利、斗則俱傷。

  【場合】2015年9月22日,習(xí)近平接受《華爾街日報》采訪

  【出處】《唐宋八大家文集·歐陽修》

  【釋義】原意是指做學(xué)問要從大的根本處著眼,學(xué)好了根本的大道理,才可兼及旁枝末節(jié)。對于國與國之間的關(guān)系,可以理解為國家之間的交往也要把握大局,不能只盯著兩國之間的分歧。

  “桃李不言,下自成蹊?!?/strong>

  【講話原文】去年,兩國雙邊貿(mào)易額、雙向投資存量、人員往來總數(shù)都創(chuàng)歷史新高。我們圍繞伊朗核、朝核、南蘇丹、阿富汗、中東等國際和地區(qū)熱點問題,以及抗擊埃博拉病毒、打擊恐怖主義等全球性問題保持密切溝通和協(xié)調(diào)。“桃李不言,下自成蹊。”這些成果豐碩的“跨越太平洋的合作”,有力展現(xiàn)了中美關(guān)系發(fā)展的蓬勃生機和巨大潛力。

  【場合】2015年9月22日,習(xí)近平在華盛頓州當(dāng)?shù)卣兔绹押脠F體聯(lián)合歡迎宴會上的演講

  【出處】《史記·李將軍列傳》

  【釋義】原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實,就能感動別人。

  “量腹而受,量身而衣。”

  【講話原文】中國人講:“量腹而受,量身而衣?!备鲊鶕?jù)自身稟賦特點,制定適合本國國情的發(fā)展戰(zhàn)略。國際社會要幫助發(fā)展中國家加強能力建設(shè),根據(jù)他們的實際需求,有針對性地提供支持和幫助。

  【場合】2015年9月26日,習(xí)近平在聯(lián)合國發(fā)展峰會上的講話

  【出處】《文子》

  【釋義】知道肚量的大小才去接受(吃多少東西),知道身材的高低才能穿(合適的)衣服。

  “積力之所舉,則無不勝也?!?/strong>

  【講話原文】中國有句古語:“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也?!痹侥嫌芯渌渍Z:“獨木難成林,三樹聚成山。”我期待著訪問期間同越南領(lǐng)導(dǎo)人進行深入溝通,規(guī)劃今后一個時期中越關(guān)系發(fā)展方向,使中越關(guān)系行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  【場合】2015年11月5日,習(xí)近平在越南

  【出處】漢·劉安《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》

  【原文】君人者不下廟堂之上,而知四海之外者,因物以識物,因人以知人也。故積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。

  【釋義】指聚集眾人的力量和智慧興辦事業(yè),就沒有不成功的。

  “與其坐而論道,不如起而行之。”

  【講話原文】與其坐而論道,不如起而行之。讓我們繼續(xù)發(fā)揚同舟共濟的伙伴精神,通過我們的行動,努力形成各國增長相互促進、相得益彰的合作共贏格局,開創(chuàng)世界經(jīng)濟更加美好的未來!

  【場合】2015年11月15日,習(xí)近平在二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人第十次峰會第一階段會議上關(guān)于世界經(jīng)濟形勢的發(fā)言

  【出處】《周禮·冬官考工記》

  【原文】國有六職,百工與居一焉。或坐而論道,或作而行之,或?qū)徢鎴?zhí),以飭五材,以辨民器,或通四方之珍異以資之,或飭力以長地財,或治絲麻以成之。

  【釋義】后人常用“與其坐而論道,不如起而行之”來表達(dá)行動勝于空談的意思。

  “志合者,不以山海為遠(yuǎn)?!?/strong>

  【講話原文】“志合者,不以山海為遠(yuǎn)。”中國和南非雖然遠(yuǎn)隔千山萬水,但兩國人民友誼歷久彌堅。早在南非人民反種族隔離斗爭時期,中國人民就堅定支持南非人民爭取平等、自由、解放的正義事業(yè),同南非人民同呼吸、共命運、心連心,結(jié)下了深厚情誼。

  【場合】2015年12月1日,習(xí)近平在南非《星報》發(fā)表題為《讓友誼、合作的彩虹更加絢麗奪目》的署名文章

  【出處】晉·葛洪《抱樸子·博喻》

  【原文】志合者,不以山海為遠(yuǎn);道乖者,不以咫尺為近。故有跋涉而游集,亦或密邇而不接。

  【釋義】如果兩人志趣相同,他們不會因為有山海阻隔而感到彼此距離很遠(yuǎn)。追求不同的人,即使在身邊也不會覺得親近。

  

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[來源:人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)] [作者:] [編輯:林道亨]
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