中國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)高于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家

　　1月28日，清華大學(xué)中國(guó)創(chuàng)業(yè)研究中心與啟迪控股、清華大學(xué)啟迪創(chuàng)新研究院聯(lián)合發(fā)布全球創(chuàng)業(yè)觀察（GEM）中國(guó)報(bào)告。報(bào)告稱，在“雙創(chuàng)”浪潮下，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)在全球效率驅(qū)動(dòng)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)體中處于活躍狀態(tài)。

　　根據(jù)2014年數(shù)據(jù)，中國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)（15.53）高于美國(guó)（13.81）、英國(guó)（10.66）、德國(guó)（5.27）、日本（3.83）等發(fā)達(dá)國(guó)家。同時(shí)，有2/3的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)基于機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)的比重增加，而機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)相對(duì)于生存型創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)更多就業(yè)機(jī)會(huì)、新市場(chǎng)機(jī)會(huì)、創(chuàng)新機(jī)會(huì)和企業(yè)增長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

　　但是，報(bào)告指出，中國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的創(chuàng)新含量有待提高。雖然中國(guó)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)高于美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，但創(chuàng)業(yè)中“產(chǎn)品采用新技術(shù)”（25.63，第50名）和開(kāi)發(fā)“新市場(chǎng)”（24.6，第69名）的指數(shù)遠(yuǎn)低于這些國(guó)家。

　　此外，在前兩個(gè)指數(shù)較低的情況下，認(rèn)為“產(chǎn)品的新穎性”高，表明創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己為市場(chǎng)提供產(chǎn)品的“新穎性”有過(guò)高的評(píng)價(jià)，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的重要性認(rèn)識(shí)不足。

　　相對(duì)2013年的調(diào)查，2014年的數(shù)據(jù)顯示：首先，總體上看中國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境在改善，金融支持、政府政策、有形基礎(chǔ)設(shè)施方面有所提高，教育培訓(xùn)和研究開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)移方面仍是薄弱環(huán)節(jié)；其次，與一些主要國(guó)家相比，中國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境除了在“有形基礎(chǔ)設(shè)施”上評(píng)價(jià)最好外，在金融支持、政府項(xiàng)目、教育培訓(xùn)、研究開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)移、商務(wù)環(huán)境方面還有較大差距；第三，單純與美國(guó)相比，需要發(fā)力改善金融支持、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)服務(wù)業(yè)質(zhì)量的“商務(wù)環(huán)境”和體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)精神和弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化的“文化與社會(huì)規(guī)范”等環(huán)境條件。

　　報(bào)告顯示，與全球其他地區(qū)相比，中國(guó)青年更難從銀行和金融機(jī)構(gòu)獲得資金，更多的中國(guó)青年使用家庭積蓄開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者的資金來(lái)源中，只有9%是從銀行或金融機(jī)構(gòu)的貸款，而歐洲和美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家有23%的資金來(lái)自銀行。同時(shí)，中國(guó)青年的資金來(lái)源中，有58%來(lái)自家庭積蓄，而歐洲和美國(guó)的這一比例僅為14%。

　　針對(duì)年齡18～34歲中國(guó)青年的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)分布和特征，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)的早期創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù)為18%，在全球創(chuàng)業(yè)觀察的73個(gè)參與國(guó)家和地區(qū)中屬于活躍的國(guó)家。但是，與全球其他地區(qū)相比，接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的中國(guó)青年相對(duì)較少。

　　報(bào)告還發(fā)現(xiàn)，中國(guó)接受過(guò)本科教育的創(chuàng)業(yè)者比例較低，18～24歲的青年中，全球有53%的創(chuàng)業(yè)者獲得本科學(xué)歷，而中國(guó)這一數(shù)字僅為24%；25～34歲的青年中，全球有46%的創(chuàng)業(yè)者擁有本科學(xué)歷，而中國(guó)這一數(shù)字為34%。

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