中新網(wǎng)4月7日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部高等教育教學評估中心近日發(fā)布《中國高等教育質量報告》,報告指出,中國高等教育“硬件”建設數(shù)量上井噴式增長,部分985大學硬件達到世界一流水平。
據(jù)介紹,新世紀以來,中國高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展,2015年在校生規(guī)模達3700萬人,位居世界第一。中國高等教育的真實面貌也可以從“五個度”中展現(xiàn)出來。
一看社會需求的適應度:人才數(shù)量充足、類型多樣。
中國高等教育“體量”世界最大,極大滿足了人民群眾“上大學”的強烈愿望,人才培養(yǎng)為各行各業(yè)提供了強有力的基礎支撐。新世紀以來,中國高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展,2015年在校生規(guī)模達3700萬人,位居世界第一;各類高校2852所,位居世界第二;毛入學率40%,高于全球平均水平。高等教育發(fā)展與國民經濟發(fā)展基本同步,并適度超前。2000年以來,為適應地方經濟發(fā)展,中國主動調整高等教育布局結構,與區(qū)域經濟社會發(fā)展步調保持協(xié)調。新建院校助推中國高等教育大轉型,占據(jù)“半壁江山”,與產業(yè)結構對接更加緊密。
二看培養(yǎng)目標的達成度:質量的“軟實力”顯著增強,特色發(fā)展勢頭強勁。
按照教育規(guī)劃綱要提出的“四種類型”(即:創(chuàng)新型、復合型、應用型、技能型)人才培養(yǎng)的要求,現(xiàn)在扭轉了以往“千校一面”的狀況,高等學校正在朝著各安其位、各顯其能、特色發(fā)展,爭創(chuàng)一流的方向發(fā)展。
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