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習(xí)近平:要讓留守兒童感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖

海口網(wǎng) http://6chong.cn 時(shí)間:2016-05-30 20:41

  “孩子們成長(zhǎng)得更好,是我們最大心愿?!?013年5月“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕,習(xí)近平總書記參加“快樂童年,放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)表示。

  少年兒童是祖國(guó)的未來,是中華民族的希望。對(duì)少年兒童的教育承載著國(guó)家的未來、人民的期盼;對(duì)少年兒童身心健康的關(guān)愛和保障需要調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量與行動(dòng);對(duì)少年兒童的培養(yǎng)和引導(dǎo)更需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平和諧的社會(huì)機(jī)制和人文環(huán)境。

  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視中國(guó)少年先鋒隊(duì)建設(shè)、親切關(guān)懷少年兒童健康成長(zhǎng),已經(jīng)為新形勢(shì)下我國(guó)少年兒童事業(yè)發(fā)展指明了方向。

  “從家庭到學(xué)校、從政府到社會(huì),都要為孩子們的安全健康、成長(zhǎng)成才擔(dān)起責(zé)任,共同托起明天的希望?!保?016年政府工作報(bào)告)

  習(xí)近平:要讓留守兒童感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖

5月20日上午,習(xí)近平主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十四次會(huì)議并發(fā)表重要講話。會(huì)議提出要在“保障隨遷子女就學(xué)、加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)等方面推出務(wù)實(shí)管用辦法。”

  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視中國(guó)少年先鋒隊(duì)建設(shè)、心系少年兒童的成長(zhǎng)與未來,對(duì)留守兒童更是時(shí)時(shí)掛懷,刻刻惦念?!耙P(guān)心留守兒童、留守老年人,完善工作機(jī)制和措施,加強(qiáng)管理和服務(wù),讓他們都能感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖?!?/p>  地方政府主動(dòng)作為 拓寬留守兒童問題破解路徑

????全國(guó)婦聯(lián)2013年5月發(fā)布的《我國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》顯示,我國(guó)共有農(nóng)村留守兒童6102.55萬,占農(nóng)村兒童的37.7%,全國(guó)兒童的21.88%,分布在包括發(fā)達(dá)地區(qū)在內(nèi)的全國(guó)各地。

  王詩(shī)佳的家地處伏牛山深處的河南省汝陽縣十八盤鄉(xiāng)登山村,其父外出務(wù)工,一年之中,小詩(shī)佳只有過年和生日的時(shí)候才能見到爸爸。 新華社記者李安 攝

????留守問題不是孤立的社會(huì)問題,與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、未來息息相關(guān)。因此,各級(jí)政府部門要在處理這個(gè)問題上承擔(dān)主導(dǎo)責(zé)任,因地制宜考量配套措施,以善治推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭參與共治。其中,縣級(jí)政府尤為關(guān)鍵。

  《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》中要求:縣級(jí)人民政府要切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查,結(jié)合本地實(shí)際制定切實(shí)可行的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)政策措施,認(rèn)真組織開展關(guān)愛保護(hù)行動(dòng),確保關(guān)愛保護(hù)工作覆蓋本行政區(qū)域內(nèi)所有農(nóng)村留守兒童。要求各級(jí)財(cái)政部門優(yōu)化和調(diào)整支出結(jié)構(gòu),多渠道籌措關(guān)愛保護(hù)資金。

  在全國(guó)集中連片特困地區(qū)貴州省銅仁市碧江區(qū),共有留守兒童10635人,數(shù)量多、分布廣。為了讓這些孩子們安全、健康、快樂成長(zhǎng),近年來該區(qū)通過“政府支持、村組自籌、單位贊助、社會(huì)捐贈(zèng)”等方式,設(shè)立專門賬戶,實(shí)行??顚S?,為各村建立了不少于1萬元的“留守兒童關(guān)愛基金”,全區(qū)共籌集關(guān)愛基金150余萬元。此外,還整合教育、殘聯(lián)、團(tuán)委、民政、工會(huì)、婦聯(lián)等部門資金300余萬元,統(tǒng)一納入“關(guān)愛基金”管理使用,把全區(qū)困難留守兒童納入基金救助范圍。

  陜西省安康市石泉縣先后投入2億元建設(shè)了26所留守兒童成長(zhǎng)中心、24所校外活動(dòng)中心和4所托管中心,全面服務(wù)留守兒童校內(nèi)外成長(zhǎng)的需求,從2012年起,縣財(cái)政每年增加投入1000余萬元實(shí)現(xiàn)了從學(xué)前三年到高中階段的十五年免費(fèi)教育。

  《國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(2014—2020年)》中提出:健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,組織鄉(xiāng)村干部和農(nóng)村黨員對(duì)留守兒童進(jìn)行結(jié)對(duì)關(guān)愛服務(wù)。

  廣東建設(shè)“農(nóng)村兒童友好社區(qū)”,提供文化娛樂、家教培訓(xùn)及心理輔導(dǎo)等關(guān)愛服務(wù);重慶墊江推廣“愛心家長(zhǎng)”,把每個(gè)留守兒童都當(dāng)作自己的孩子;深圳進(jìn)行“家校合作”,改變父母用物質(zhì)補(bǔ)償代替情感交流的習(xí)慣。

  學(xué)校肩負(fù)責(zé)任 讓留守兒童感受家的溫暖

????走進(jìn)河南信陽新縣光彩實(shí)驗(yàn)學(xué)校,書聲瑯瑯,生機(jī)勃勃。在這所嶄新的學(xué)校里,來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的200余名留守兒童免費(fèi)寄宿,溫暖舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境讓他們倍感溫馨。

  “現(xiàn)在我愛上了學(xué)校生活,我們學(xué)校食堂環(huán)境優(yōu)雅、宿舍干凈整潔、浴室設(shè)備齊全,有專門的美術(shù)、音樂等教室,還有專門照顧我們的生活老師,真好!”六年級(jí)學(xué)生張星原笑著說。

  5月26日,臨武縣南強(qiáng)鎮(zhèn)上磨刀小學(xué),孩子們高興地舉著收到的“六一”節(jié)日禮物。 唐盛歡 攝

  學(xué)校是關(guān)愛留守兒童的主要陣地,也是各機(jī)構(gòu)、組織參與關(guān)愛行動(dòng)的助手、載體和協(xié)調(diào)者。2013年l月10日,教育部等五部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的意見》,意見提出要在學(xué)校寄宿、營(yíng)養(yǎng)改善和交通服務(wù)等方面優(yōu)先保障留守兒童的需求。

  2010年-2015年,安徽共投入資金26億元,建設(shè)義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校2200多所,其中小學(xué)790所,寄宿學(xué)生達(dá)到70.8萬人,占學(xué)生總數(shù)的12%;在12個(gè)集中連片特殊困難縣實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,惠及100萬農(nóng)村少年兒童。

  鄉(xiāng)村教師是最直接與留守兒童打交道的群體,為留守兒童留住好的教師,也是一項(xiàng)不容忽視的工作。為此,國(guó)務(wù)院2015年印發(fā)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》,中央財(cái)政拿出22.8億元獎(jiǎng)助扶持鄉(xiāng)村教師,令94萬人受益。

  關(guān)愛全覆蓋 為留守兒童撐起愛的天空

????李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào):“必須依法強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,落實(shí)基層政府、村委會(huì)和學(xué)校等的安全管理、監(jiān)督、教育等責(zé)任,切實(shí)把保護(hù)和關(guān)愛農(nóng)村留守兒童責(zé)任落到實(shí)處?!?/p>

  留守兒童,在某種意義上也是社會(huì)轉(zhuǎn)型的痛點(diǎn)。要解決好留守兒童的問題,在政府主導(dǎo)的同時(shí),社會(huì)力量的參與也非常重要?!蛾P(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》中即強(qiáng)調(diào),要推動(dòng)社會(huì)力量積極參與留守兒童保護(hù)。

  近年來,越來越多的專業(yè)社工、志愿者等被動(dòng)員起來,對(duì)留守兒童開展心理輔導(dǎo),對(duì)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行培訓(xùn),多措并舉,針對(duì)性指導(dǎo)幫扶。

  劉磊在教留守兒童服務(wù)中心的孩子們上網(wǎng)。新華社記者 劉軍喜 攝

????劉磊曾經(jīng)是川藏線上的一名汽車兵。1997年退伍后,他主動(dòng)放棄民政部門的安置待遇,回到位于大別山腹地的家鄉(xiāng)安徽省岳西縣毛尖山,看到“許多留守兒童本來有美好的未來,因?yàn)闆]有人引導(dǎo)教育,最后半途而廢,甚至走上了歪路?!眲⒗谧曰I資金建立了一個(gè)留守兒童服務(wù)中心,免費(fèi)為全鄉(xiāng)留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、全日制寄宿等服務(wù)。成為500多名留守兒童的“代理家長(zhǎng)”。

  楊桂平是漯河市源匯區(qū)環(huán)衛(wèi)處的一名干部,她在2013年成為了留守兒童小靜的“代理媽媽”。截至目前,漯河市已有2000多名愛心人士與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶,“代理媽媽”們和孩子經(jīng)常見面或電話、書信往來,及時(shí)了解孩子的生活、學(xué)習(xí)和心理情況。

  然而,真正讓留守兒童不再留守,最根本的還是要把父母還給孩子,創(chuàng)造“讓一家人生活在一起”的社會(huì)條件。

  無論是開放城市教育資源,接納更多隨遷子女,還是進(jìn)行戶籍制度改革、異地高考破冰,都是解決農(nóng)村留守兒童問題的途徑之一,而通過創(chuàng)造更多就業(yè)崗位,讓更多農(nóng)民工在家門口就業(yè),才是更好的解決之道。

  自2014年起,貴州碧江區(qū)大力實(shí)施“雁歸工程”,鼓勵(lì)外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。通過加強(qiáng)園區(qū)建設(shè),吸引大批優(yōu)強(qiáng)企業(yè)落戶,創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。兩年間,該區(qū)一共解決了1.5萬人的就業(yè)問題,2100余戶留守兒童家庭的父母回家就業(yè)。

  留守兒童問題不僅關(guān)乎家庭,更關(guān)乎發(fā)展,關(guān)乎未來。習(xí)近平總書記在湖北考察時(shí)強(qiáng)調(diào),農(nóng)村絕不能成為荒蕪的農(nóng)村、留守的農(nóng)村、記憶中的故園。

  2016年2月14日,國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》,意見明確提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作,維護(hù)未成年人合法權(quán)益,是各級(jí)政府的重要職責(zé),也是家庭和全社會(huì)的共同責(zé)任,從頂層設(shè)計(jì)層面為如何解決留守兒童問題指明了道路和方向。

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[來源:央視網(wǎng)] [作者:孟利錚] [編輯:林明洋]
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