校園暴力事件連發(fā)引網(wǎng)友共鳴 那些年你可經(jīng)歷過

　　近期，云南多起校園暴力事件見諸媒體，引起了眾多網(wǎng)友的討論，說起來，不少人都有共鳴：自己或是暴力事件的施暴者，或是受害者。本報記者隨機對眾多當(dāng)年曾遭受過校園暴力的人進(jìn)行采訪。那些年，你究竟經(jīng)歷了什么樣的校園暴力？讓我們來看看這些同學(xué)怎么說。

　　誰沒有年少輕狂過

　　講述：鄧珂（化名）

　　群體性暴力事件當(dāng)事人

　　校園里的沖突基本上都是靠拳頭解決的吧，記得高一的時候，我們是封閉式學(xué)校，只是因為在食堂，我占的位置被別人坐了，我就說了那個人幾句，他就不爽了，我也不爽就去他們宿舍找他，第一次找沒有打起來，第二次他帶著好多人來找我，我就趕緊跑去叫人，都是我們班或者平時玩得好的朋友，一共二三十個人，就在宿舍走廊里面打起來，打的整個樓道都是血，跟我對打的那個男生被我用碗把頭打出了血，縫了好幾針，我沒受傷，其他人大部分都是嘴出血或者鼻子出血，下午被政教處知道了，拉到辦公室問清楚原因后，雙方都受處分。第三次，我讀高二的大哥幫我出氣，我沒參與，他帶著人去操場上打的，一共四五十個人，雙方都有受傷，最后學(xué)校知道了，給了我和那個男生兩個人開除試讀的處分，其他七八個人得了個小處分，不過對我們以后也沒什么影響，學(xué)校就是嚇唬我們的，畢業(yè)證明里也沒寫上，后來那個男生就轉(zhuǎn)學(xué)了。現(xiàn)在聽見自己的弟弟妹妹們也整天嚷嚷打這個打那個，還覺得自己當(dāng)時的行為好笑，但是誰沒有年少輕狂過。

　　這是我心里的一道坎

　　講述：燒餅大王（網(wǎng)名）

　　暴力事件施暴者

　　我是一個施暴者，初三的時候，我朋友在廁所抽煙被一個學(xué)習(xí)挺好的同學(xué)告訴了老師，我沒抽，也沒受牽連，但是還是因為這件事把那個男生叫到其他宿舍打了一頓，我們3個人打的，主要動手的是我，先打了他一個耳光，心想讓他怕了，知道錯就行，但他不服還在那一直罵我，怒火一下子就被點燃，對他就是一陣狂打。第二天他就告老師了，緊接著去住院了，有消息說他檢查出腦子里面有淤血，當(dāng)時我還嚇壞了，不知道會這么嚴(yán)重，只顧著發(fā)泄，后來我們都被叫家長，我被記了一個大過，還好中學(xué)處分能夠消掉，對后來沒什么影響。其實我一直挺后悔的，當(dāng)下打完之后還是很擔(dān)心他，但是因為好面子，打完就走了。事后我去找他道歉了，說對不起，想跟他做朋友，當(dāng)時他說沒事了沒事了，但是他后來還是不愿意跟我說一句話。這件事對他影響挺大的，原來很開朗一個小伙子，后來自閉了很多，不愛講話，其實我真的也不討厭他，就是控制不住自己的情緒，每次說到這個事我都挺難受的，覺得這也是我心里一直過不去的一道坎。

　　現(xiàn)在想起就覺得好笑

　　講述：馬宇（化名）

　　暴力事件當(dāng)事人

　　高二的時候，我先被人打了，后來找人打了回去。當(dāng)時那個男生喜歡的女生跟我告白，他不爽，揚言要打我，但是我沒放在心上，以為他就是說說而已，有一天下晚自習(xí)，他真的叫了好多人，把我堵在教室里面，我當(dāng)時沒還手，臉上被打了幾拳，也沒說什么，但是這件事肯定不能就這么算了。第二天早讀課，提前半個小時我就到了，在他們教室等著他來，等了十多分鐘，他剛推門進(jìn)來，我就提個凳子砸上去，沒打到頭，打到肩膀，也挺嚴(yán)重的，接著把他按到地上，一頓暴打，后來被同學(xué)拉開了。他還哭了，去住了幾天院，我被叫家長，但是因為他也有錯，沒被處分，賠了點錢，就沒事了?，F(xiàn)在想想這些事情就覺得好笑。

　　別提了 我恨他

　　講述：Rissy

　　暴力事件目擊者

　　我是一個目擊整場校園暴力的人，施暴者是我們初中班主任，而那個被施暴的同學(xué)我就簡稱小A。整個事情是這樣的，初二快結(jié)束的夏天，小A和小B是好朋友，小B和一個男生走得很近，有早戀的趨勢，小A本著一個想挽救好朋友的心理一直在中間勸說小B不要早戀，不知道這件事怎么就被我們班主任知道了，班主任自己調(diào)查之后，在我們班所有人面前說：“小B和那個男生之間沒有什么不正常的關(guān)系，大家不要捕風(fēng)捉影?！逼鋵嵨覀兇蠹叶贾佬跟那個男生就是早戀了，但是因為小B和小A成績都是中等，小B家庭條件不錯，經(jīng)常給老師送禮什么的，老師也就袒護(hù)著她。老師說完之后狠狠地瞪了一眼小A，我現(xiàn)在都還記得那個眼神，還補了一句：“操心不怕爛肺子！”我轉(zhuǎn)過頭去看小A，她頭都要低到課桌里面去了，從那之后，小A的成績一落千丈，甚至排在我們班倒數(shù)，中考沒考上高中，去讀了一個中?！，F(xiàn)在我們還有聯(lián)系，小A生活也算挺幸福的，結(jié)了婚有一個兒子，但是只要一談起初中的老師，她就說別提了，我恨他。

　　小A說這件事在別人眼里或許不算什么，但對她來說就是暴力，給她心里留下了很深的陰影。

　　背景

　　青少年犯罪已占刑事犯罪總數(shù)七成

　　今年6月，最高法公布了婦女兒童權(quán)益刑事司法保護(hù)課題組就校園暴力刑事案件所作的專項調(diào)研報告，發(fā)現(xiàn)校園暴力犯罪低齡化趨勢明顯。

　　校園暴力是滋生未成年人犯罪的溫床，如不及時阻止、教育或懲治，這些年幼的孩子難免走上歧途。近年來，校園暴力違法犯罪時有發(fā)生，成為嚴(yán)重影響未成年人身心健康的社會頑疾。

　　根據(jù)2015年7月1日《檢察日報》青少年犯罪統(tǒng)計資料顯示，近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上。

　　春城晚報 記者 鄧建華 實習(xí)生 張彤