虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)首次走進(jìn)海南課堂 VR教育示范課帶學(xué)生認(rèn)識(shí)未知世界

日前，首堂VR教育示范課在金盤(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)講。圖為兩名學(xué)生互相配合，體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的高效。 記者 杜潤(rùn)濤 攝

　　海口網(wǎng)12月14日消息（記者杜潤(rùn)濤）日前，我省首堂VR教育示范課在海南金盤(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)講。示范課現(xiàn)場(chǎng)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用讓師生如身臨其境，感受了不一樣的課堂。

　　課堂身臨其境

　　“今天，帶你們感受不一樣的課堂?！笔痉墩n上，金盤(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的地理老師拿起專用的眼鏡引導(dǎo)學(xué)生“遨游太空”?！袄蠋煟妹腊?，我看到了好多的星星，顏色和大小都不一樣。”戴上專用眼鏡的同學(xué)，紛紛驚嘆眼前景象。

　　據(jù)了解，VR教育示范課是在北京科技大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的幫助下，北京微視酷科技有限責(zé)任公司把VR技術(shù)與小學(xué)的語(yǔ)文、科技教材結(jié)合一起，讓小學(xué)生在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)上，可以和老師一起沉浸在與教學(xué)課本一致的場(chǎng)景中。期間，學(xué)生可以逼真地學(xué)習(xí)難以用語(yǔ)言表達(dá)清楚的知識(shí)點(diǎn)，這是未來(lái)教育發(fā)展的創(chuàng)新模式，一方面提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣與理解力，另一方面也提高老師的教學(xué)質(zhì)量。

　　虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)

　　北京微視酷科技有限責(zé)任公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，示范課堂是微視酷自主研發(fā)的，由一臺(tái)Pad主控端、多套學(xué)生用VR眼鏡和“IES沉浸式教學(xué)軟件系統(tǒng)”構(gòu)成。其中，“IES沉浸式教學(xué)軟件系統(tǒng)”由IEM沉浸式教育管理平臺(tái)、IEL沉浸式教育課件和IEC沉浸式教育云端三個(gè)軟件系統(tǒng)集合而成。

　　該負(fù)責(zé)人表示，虛擬現(xiàn)實(shí)用計(jì)算機(jī)生成逼真的感覺(jué)，讓人通過(guò)適當(dāng)?shù)难b置，對(duì)虛擬世界進(jìn)行體驗(yàn)，并通過(guò)現(xiàn)有的信息技術(shù)手段達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中客觀事物的模擬和再現(xiàn)。據(jù)介紹，教學(xué)可以解決教師備課難、考核難、吸睛難，以及學(xué)生興趣差、易走神、效率低等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高效、快樂(lè)課堂。

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