教育部總結(jié)研討義務教育學校管理標準實驗工作

本報訊（記者李澈）12月15日，教育部在湖北省宜都市召開義務教育學校管理標準實驗工作總結(jié)研討會，各省級教育行政部門、義務教育學校管理標準實驗區(qū)、提升學校品質(zhì)試點地區(qū)有關(guān)負責同志參會。

會議指出，制定實施義務教育學校管理標準是建立現(xiàn)代學校制度、完善教育治理體系的重要基礎(chǔ)，是提升教育質(zhì)量、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措，是規(guī)范辦學行為、提高管理水平的現(xiàn)實需要。義務教育學校管理標準實驗工作開展兩年多來，各實驗區(qū)堅持學習標準與對標研判相結(jié)合、頂層設(shè)計與基層落實相結(jié)合、行政推動與科研引領(lǐng)相結(jié)合、總體推進與分項目實施相結(jié)合、全員培訓與典型示范相結(jié)合，多措并舉，改革創(chuàng)新，順利完成各項任務，學校辦學理念更新，管理水平提高，區(qū)域義務教育整體面貌變化明顯，基本達到了實驗方案設(shè)定的“印證標準、促進規(guī)范、改善治理、引領(lǐng)全國”的實驗目標。

據(jù)悉，教育部將啟動義務教育學校管理標準的修訂工作。會議要求，各地教育部門要出臺配套政策、開展專題培訓、加強專項督導，推動義務教育學校管理標準落到實處。

《義務教育學校管理標準（試行）》于2014年8月頒布，從平等對待每位學生、促進學生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量、營造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學校制度6個方面詳細提出了義務教育學校管理內(nèi)容和管理要求。隨后，教育部確定了8個管理標準實驗區(qū)，實驗時間為2014年至2016年，第三方機構(gòu)對實驗工作進行了評估。

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