據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部近日下發(fā)《關(guān)于做好2017年普通高校招生工作的通知》。要求進(jìn)一步促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。繼續(xù)實(shí)施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃,繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的專項(xiàng)計(jì)劃,進(jìn)一步落實(shí)和完善隨遷子女在流入地參加高考政策,會(huì)同公安部門加強(qiáng)對(duì)“高考移民”的綜合治理。
   
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教育部部署2017高考:加強(qiáng)對(duì)“高考移民”綜合治理

海口網(wǎng) http://6chong.cn 時(shí)間:2017-02-24 11:22

  據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部近日下發(fā)《關(guān)于做好2017年普通高校招生工作的通知》。要求進(jìn)一步促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。繼續(xù)實(shí)施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃,繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的專項(xiàng)計(jì)劃,進(jìn)一步落實(shí)和完善隨遷子女在流入地參加高考政策,會(huì)同公安部門加強(qiáng)對(duì)“高考移民”的綜合治理。

  《通知》部署了2017年普通高校招生工作的六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù):一是全力保障高??荚囌猩踩€(wěn)定。各地要全面加強(qiáng)高考工作組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)落實(shí)考試安全主體責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)制卷、運(yùn)送、保管、分發(fā)、施考、評(píng)卷等全過程監(jiān)督管理。嚴(yán)厲整肅考風(fēng)考紀(jì),繼續(xù)開展打擊替考作弊等專項(xiàng)行動(dòng),加強(qiáng)誠(chéng)信制度建設(shè),教育和引導(dǎo)考生自覺抵制涉考違法違規(guī)行為。

  二是進(jìn)一步促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平。繼續(xù)實(shí)施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃”,促進(jìn)區(qū)域入學(xué)機(jī)會(huì)公平。繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的專項(xiàng)計(jì)劃,進(jìn)一步完善政策、優(yōu)化服務(wù),逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)和完善隨遷子女在流入地參加高考政策,會(huì)同公安部門加強(qiáng)對(duì)“高考移民”的綜合治理。

  三是進(jìn)一步深化高??荚囌猩贫雀母铩7€(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革試點(diǎn),上海、浙江要進(jìn)一步完善錄取方案,細(xì)化工作措施,在試點(diǎn)省份招生的高校要全力支持配合,確保改革措施平穩(wěn)落地。積極推進(jìn)高職分類考試,使分類考試成為高職院校招生主渠道。進(jìn)一步推進(jìn)減少高校招生錄取批次改革。

  四是進(jìn)一步強(qiáng)化招生工作規(guī)范管理。強(qiáng)化招生信息公開和監(jiān)管,自主招生、保送生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)等特殊類型招生,未經(jīng)公示不得錄取。省級(jí)教育行政部門要按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則,加強(qiáng)事前事中事后監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行“30個(gè)不得”招生工作禁令,切實(shí)加大招生違規(guī)行為查處力度。

  五是切實(shí)保障高??荚囌猩畔踩?。各地要加強(qiáng)信息系統(tǒng)和網(wǎng)站的運(yùn)行監(jiān)控和安全監(jiān)測(cè),進(jìn)一步完善技術(shù)措施,嚴(yán)防數(shù)據(jù)信息泄露。

  六是做好招生宣傳服務(wù)工作。各地和高校要加強(qiáng)政策解讀、志愿填報(bào)、信訪查詢等服務(wù)工作,公開違規(guī)舉報(bào)電話和咨詢電話。切實(shí)加強(qiáng)考生服務(wù),為殘疾人平等參加高考提供合理便利,營(yíng)造溫馨考試環(huán)境。

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[來源:中國(guó)新聞網(wǎng)] [作者:] [編輯:陳曉丹]
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