釀酒、炒菜、水下探測……各具特色、細分領(lǐng)域的機器人正逐步進入我們生活。武漢商學院近日公布,學校新開設的機器人工程本科專業(yè)已通過教育部審批備案,將于今年開始招生,這是湖北首個機器人本科專業(yè)。
作為制造業(yè)大省,湖北在機器人技術(shù)研發(fā)上具有比較優(yōu)勢,目前已有80余家機器人生產(chǎn)企業(yè)。湖北一些高校也相繼開設了機器人方面的相關(guān)課程,有的高職類院校也開設了機器人專業(yè),但在本科層次的高校中,開設機器人專業(yè)的,武漢商學院還是第一家。
武漢商學院機電工程與汽車服務學院院長劉佳霓介紹說,機器人工程本科專業(yè)學制4年,按照“工學結(jié)合、校企合作”的模式培養(yǎng)人才,前兩學年由學校講授通識課、基礎課、專業(yè)基礎課。第三學年依據(jù)校企合作模式,根據(jù)企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求,引入部分企業(yè)課程和技術(shù)資料,教師與企業(yè)工程技術(shù)人員共同開展專業(yè)課與專業(yè)拓展課的教學。第四學年進入實習基地進行實習、實訓,進行綜合應用課的實踐,完成畢業(yè)設計、畢業(yè)論文和答辯。
“機器人工程專業(yè)不僅要學習機械工程、控制科學與工程等主干學科,還涉及計算機編程、電氣控制等課程。”劉佳霓說,該校的機器人工程專業(yè)建設,與多家企業(yè)開展深度合作,共建智能制造示范中心,編寫本科教材。
據(jù)悉,學生畢業(yè)后主要在機器人系統(tǒng)集成廠商或應用工業(yè)機器人的智能制造企業(yè)從事機器人工作站的裝調(diào)、設計與改造,以及自動化生產(chǎn)線的設計、應用及維護方面的工作。劉佳霓表示,這一專業(yè)的人才培養(yǎng)將在一定程度上填補機器人應用型人才的緊缺。
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