貴州黔西“生態(tài)文明”進(jìn)課堂 “護(hù)綠”從娃娃抓起

　　中新網(wǎng)黔西6月13日電 題：(砥礪奮進(jìn)的五年)生態(tài)文明“進(jìn)行時(shí)”：貴州黔西“生態(tài)文明”進(jìn)課堂“護(hù)綠”從娃娃抓起

　　作者 楊云 吳丹丹

　　貴州省畢節(jié)市黔西縣洪水鎮(zhèn)洪水中學(xué)初一二班課堂上，一堂別開生面的“生態(tài)文明與環(huán)境保護(hù)”地方課正在進(jìn)行。

　　教師李厚明在多媒體上展示貴州省生態(tài)文明建設(shè)最新成果，其中，關(guān)于“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的話題引起了學(xué)生共鳴。

　　“青山環(huán)抱、綠水圍繞、環(huán)境優(yōu)美，一派柳岸水鄉(xiāng)景象，這就是我們居住的家園洪水鎮(zhèn)解放村”“保護(hù)好綠水青山，才能守得住美麗鄉(xiāng)愁?！薄疤焖{(lán)、地綠、水凈、人美，這是我們生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)?！闭n堂上，學(xué)生們把自己理解的生態(tài)文明理念講出來，當(dāng)堂分享。

　　作為生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)省份，貴州在生態(tài)文明建設(shè)體制機(jī)制上開展了一系列探索，先后出臺(tái)了中國首部省級(jí)生態(tài)文明建設(shè)地方性法規(guī)，在赤水河、烏江流域開展了12項(xiàng)生態(tài)文明體制改革試點(diǎn)等，有力推進(jìn)了生態(tài)保護(hù)。

　　貴州省畢節(jié)市是生態(tài)脆弱的集中連片特困地區(qū)，也是國家開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)試驗(yàn)區(qū)。黔西縣隸屬于畢節(jié)市，生態(tài)治理與脫貧發(fā)展問題突出。

　　“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，需要‘懂綠’‘植綠’‘護(hù)綠’，做到既不能欠新賬，更要還舊賬。”洪水鎮(zhèn)黨委書記李民賦認(rèn)為，“在國家教育課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)具有鮮明特點(diǎn)的地方課，不僅可以充分利用學(xué)校這一平臺(tái)教育孩子們明白理解生態(tài)文明意義，更可以通過孩子影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)村組，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明理念的廣泛普及。”

　　“通過生態(tài)文明教育，我不再上樹掏鳥、下河摸魚，垃圾也不傾倒在河里?！薄拔腋嬖V父母不亂丟垃圾，也不要隨便上山砍樹?！焙樗袑W(xué)初一二班的同學(xué)們爭相向記者講述自己的生態(tài)環(huán)保努力。

　　“通過圖文并茂及列舉案例等方式，一堂生動(dòng)的生態(tài)環(huán)保知識(shí)課，使學(xué)生們受益匪淺?！焙樗?zhèn)教育管理中心主任張?zhí)煨鸥嬖V記者，“教育服務(wù)生活，教育的初心是培養(yǎng)合格的人?！?/p>

　　“通過對(duì)生態(tài)文明實(shí)地實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)了中小學(xué)生對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛?！焙樗?zhèn)人大主席張浪說。

　　記者在采訪中了解，“綠色課程”、“生態(tài)課堂”已經(jīng)成為黔西縣城鄉(xiāng)小學(xué)獨(dú)具特色的生態(tài)文明教育平臺(tái)。各學(xué)校以地方課設(shè)置方式，進(jìn)行生態(tài)文明教育探索，完善、開發(fā)一些生態(tài)特色課程項(xiàng)目，統(tǒng)稱為“綠色大課堂”，作為國家課程的補(bǔ)充、拓展、延伸。

　　引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“小現(xiàn)象、小行為、小風(fēng)氣”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的“大思考、大影響、大改變”，用生態(tài)微課程、主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、主題團(tuán)會(huì)這樣一種新的形式呈現(xiàn)出來，既教育學(xué)生，又引發(fā)思考。

　　列入生態(tài)文明先行示范區(qū)后，生態(tài)文明建設(shè)“貴州探索”在黔中大地緊鑼密鼓進(jìn)行。通過生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)，貴州正以綠色崛起引領(lǐng)發(fā)展升級(jí)，樹立綠色發(fā)展觀，增進(jìn)人民生態(tài)福祉。

　　“建設(shè)生態(tài)文明先行示范區(qū)，闖出一條生態(tài)文明新路，形成可復(fù)制、可推廣的制度成果，用制度保護(hù)環(huán)境。”貴州官方認(rèn)為，這將是生態(tài)文明建設(shè)“貴州探索”最大價(jià)值所在。(完)

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