近日,一則“鄭州一高校向貧困生購買西瓜免費(fèi)發(fā)放”的新聞引發(fā)關(guān)注,這些西瓜是許昌鄢陵陶城鄉(xiāng)女孩康萍自家種的,由于今年遭遇“賣瓜難”,康萍的母校及時伸出援手,購買了全部33噸西瓜,向留校的學(xué)生和教職工免費(fèi)發(fā)放。去年康萍已從鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院畢業(yè),今年已經(jīng)是學(xué)校第五次從其家中大批量采購西瓜了。(7月28日《北京青年報》)
學(xué)生已經(jīng)畢業(yè),但是母校并未忘記已經(jīng)畢業(yè)的貧困生。從新聞來看,康萍上學(xué)期間,西亞斯國際學(xué)院每年都以購買其家中滯銷西瓜的方式,來實(shí)現(xiàn)救助貧困生的目的。這種救助方式從實(shí)際出發(fā),既能夠解決貧困生家庭的燃眉之急,又能夠解決學(xué)生后顧之憂,有利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
一提到救助貧困大學(xué)生,人們想到的往往是用資金的方式來實(shí)現(xiàn)救助,而許多高校也是先通過調(diào)查了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況,選出貧困生之后,再采取給予現(xiàn)金的方式資助貧困生,而像西亞斯國際學(xué)院這樣根據(jù)實(shí)際情況,通過購買貧困生家滯銷西瓜的方式來實(shí)現(xiàn)資助目的的還真的不多。
而實(shí)際上,相對于發(fā)放現(xiàn)金,像西亞斯國際學(xué)院這樣轉(zhuǎn)變思路,切實(shí)為貧困生家庭解決實(shí)際困難的做法更值得提倡。一方面,高校資助貧困大學(xué)生畢竟有名額限制,救助資金也有限度,如此,有的貧困大學(xué)生說不定就無法獲得資助,在此語境下,為貧困大學(xué)生家庭解決燃眉之急,尤其是讓貧困大學(xué)生家里滯銷的商品變成現(xiàn)錢的思路,就十分可行。西亞斯國際學(xué)院通過購買西瓜資助了貧困生康萍,無形之中就騰出一個貧困生補(bǔ)助金的資助名額。
另一方面,這樣做對高校也大有益處。高校以實(shí)際行動解決學(xué)生家庭實(shí)際困難,這是最好的高校廣告方式,借此能夠吸引更多學(xué)生前來就讀。
目前,隨著高校錄取工作的進(jìn)行,對前來就讀的貧困大學(xué)生進(jìn)行救助,又成為每一所高校需要面對的問題。筆者之見,不妨學(xué)學(xué)西亞斯國際學(xué)院的做法,轉(zhuǎn)變思路,采取多種方式、多種渠道救助貧困大學(xué)生。(曲征)
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