“鮮花和掌聲都比不上孩子們的笑臉與期待,我愿意發(fā)揮自己的音樂才能讓每個孩子能夠在學習中收獲快樂,做好一名班主任?!薄蛉眨_福區(qū)實驗小學包括校領(lǐng)導在內(nèi)的16名老師依次上臺發(fā)表競職演說。據(jù)悉,該校作為長沙市公辦小學首個“依法治校,管辦評分離”改革試點學校,率先打破教師“鐵飯碗”,實行全員競聘上崗,開啟了自主辦學的破冰之旅。
其實,競聘還只是破冰的第一步?!皩W校對教師聘任期內(nèi)實行校內(nèi)任期考核,簽訂合同,任期內(nèi)不合格的教師實行在校內(nèi)掛職上崗,一年后仍然不合格者,退回區(qū)教育局?!遍_福區(qū)實驗小學校長張娟英告訴記者,“競聘改變過去因人設(shè)崗、人浮于事的狀況,按需設(shè)崗,按崗競聘,合同管理。競聘老師可根據(jù)設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿,自主擇崗,競爭上崗?!?/p>
“大多數(shù)學校沿用的是垂直式管理模式,從校長到年級主任再到班主任一級一級地管理,但是現(xiàn)在我們學校在實行的是扁平化管理模式,人人都有服務崗位,包括校長、年級主任等行政管理人員也要通過競聘上崗參加基層教學。今天,我就是來競聘數(shù)學老師的崗位?!遍_福區(qū)實驗小學副校長喻沛說。
開福區(qū)教育局相關(guān)負責人表示,開福區(qū)教育局首次推出開福區(qū)實驗小學依法辦學、管辦評分離改革試點實施辦法,從辦學模式、教師聘用、經(jīng)費管理等方面擴大學校辦學自主權(quán),實現(xiàn)教師區(qū)管校聘,推行學校扁平化管理,引入第三方評價機制,把現(xiàn)代學校制度建設(shè)具體化,進一步下放教育管理權(quán)限,賦予學校更多辦學自主權(quán)。
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