學(xué)生因健康狀況被學(xué)校拒收 專(zhuān)家：學(xué)校不應(yīng)是無(wú)限責(zé)任承擔(dān)者

　　據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，兩年多前，小軒因患白血病被迫休學(xué)，如今他已經(jīng)病愈，醫(yī)院也出具了可以復(fù)學(xué)的證明，沒(méi)想到的是，小軒所在的陜西銅川新區(qū)陽(yáng)光中學(xué)表示，以小軒現(xiàn)在的健康狀況，學(xué)校擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任，拒絕接收。義務(wù)教育階段，學(xué)?？梢跃苁諏W(xué)生嗎？

　　2014年，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，小軒的父母將他送進(jìn)了私立學(xué)?！~川新區(qū)陽(yáng)光中學(xué)。小軒的母親馬女士說(shuō)，當(dāng)時(shí)她單位分流到富平，等于是到了外地，不在家，孩子是爸爸一個(gè)人帶，然后就把孩子送到私立。

　　然而，當(dāng)時(shí)在讀初一的小軒，在課間休息時(shí)突然暈倒，經(jīng)醫(yī)院檢查確診患上急性白血病。小軒所在的中學(xué)師生當(dāng)時(shí)還伸出了援手。學(xué)校前任董事長(zhǎng)在的時(shí)候，教職員工一共募捐了6萬(wàn)多。

　　經(jīng)過(guò)治療、康復(fù)，小軒的情況逐漸好轉(zhuǎn)，今年6月，醫(yī)生給他開(kāi)出了可以復(fù)學(xué)的證明。小軒的父親說(shuō)，“本來(lái)醫(yī)生說(shuō)2016年孩子就可以上學(xué)了，只是有些指標(biāo)不太穩(wěn)定，我們害怕出意外，人家醫(yī)生沒(méi)給開(kāi)證明?！?/p>

　　令小軒父母沒(méi)有想到的是，曾經(jīng)給這個(gè)家庭幫助的學(xué)校，拒絕了接收小軒。小軒的父親告訴記者，“學(xué)校說(shuō)必須要醫(yī)生證明，我們就去開(kāi)了，6月20日也報(bào)道了，然后到8月28日分班的時(shí)候，說(shuō)這個(gè)事情不好說(shuō)，讓我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)，然后副校長(zhǎng)就說(shuō)這個(gè)肯定不行?！?/p>

　　為了讓小軒能夠融入社會(huì)，小軒媽媽甚至提出給學(xué)校寫(xiě)保證書(shū)，但并未解決問(wèn)題，“他說(shuō)孩子戴口罩對(duì)其他孩子有影響，又說(shuō)害怕孩子跟不上他們的節(jié)奏。我們讓他帶口罩，主要是減少對(duì)孩子的傷害，對(duì)其他人沒(méi)有影響，我們就說(shuō)先讓孩子進(jìn)去，不行我們?cè)僮撸^對(duì)不拖累你學(xué)校，寫(xiě)保證書(shū)都不行?！?/p>

　　按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，“地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)?！本托≤幍那闆r，家人與銅川區(qū)教育部門(mén)進(jìn)行溝通，經(jīng)過(guò)協(xié)商，小軒將轉(zhuǎn)去公辦學(xué)校，但事情并未結(jié)束。

　　在《陜西省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》中，學(xué)生休學(xué)的期限為一年。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)校保留學(xué)籍，休學(xué)期滿(mǎn)仍不能復(fù)學(xué)者，監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，可繼續(xù)休學(xué)，連續(xù)休學(xué)一般不得超過(guò)兩年。可能因?yàn)樾輰W(xué)手續(xù)存在問(wèn)題，初一都沒(méi)有念完的小軒，學(xué)籍到了初三。

　　小軒父親說(shuō)，只能等明天繼續(xù)溝通協(xié)調(diào)相關(guān)適宜。陽(yáng)光中學(xué)拒收小軒一事，也引發(fā)了很多討論，有觀點(diǎn)認(rèn)為，不論是不是私立學(xué)校，在學(xué)生義務(wù)教育階段，都不應(yīng)該拒收；也有人認(rèn)為，學(xué)校方面的擔(dān)心也可以理解。

　　教育專(zhuān)家熊丙奇認(rèn)為，要解決此類(lèi)現(xiàn)象，社會(huì)應(yīng)該在一定程度上調(diào)整將學(xué)校當(dāng)作“無(wú)限責(zé)任”承擔(dān)者的思路。現(xiàn)在只要發(fā)生安全事故，不管學(xué)校有沒(méi)有責(zé)任，首先要追究學(xué)校的責(zé)任。在這種情況下，有學(xué)校就會(huì)說(shuō)早做惡人、晚做惡人都一樣，那就早做惡人，造成了畸形的辦學(xué)生態(tài)。今年4月國(guó)務(wù)院發(fā)布了加強(qiáng)中小學(xué)安全防控的具體意見(jiàn)，其中提到建立明確的學(xué)生安全事故體系，認(rèn)真調(diào)查，如果學(xué)校沒(méi)有責(zé)任，就不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

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