開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)季“疊被神器”熱銷(xiāo) “神器”介入好嗎？

　　講述

　　有人用“神器”被發(fā)現(xiàn)后遭處罰

　　北青報(bào)記者注意到，不少高校學(xué)生對(duì)待“疊被神器”有不同看法。有學(xué)生告訴北青報(bào)記者，“花幾十塊錢(qián)，買(mǎi)個(gè)‘疊被神器’，就能節(jié)省很多整理內(nèi)務(wù)的時(shí)間，很劃算”。這名煙臺(tái)大學(xué)的學(xué)生還稱(chēng)，不管是軍訓(xùn)期間，還是學(xué)校定期評(píng)選優(yōu)秀寢室，“買(mǎi)這種疊被神器，宿舍的整體外觀都能加分不少”。

　　有學(xué)生稱(chēng)，沒(méi)有用“疊被神器”之前，“會(huì)托別的會(huì)疊的同學(xué)幫忙疊好，睡覺(jué)的時(shí)候都不敢動(dòng)疊好的被子，用了這個(gè)就會(huì)很方便，不擔(dān)心疊不成‘豆腐塊’了，能偷個(gè)懶”。

　　北青報(bào)記者注意到，也有同學(xué)表示，軍訓(xùn)的時(shí)候要求整理內(nèi)務(wù)，原本就是對(duì)大家的一種考驗(yàn)和訓(xùn)練，“如果每個(gè)人都這樣偷懶，整理內(nèi)務(wù)的意義也就不存在了?！?/p>

　　而在一些學(xué)校，隨意使用“疊被神器”，一旦被發(fā)現(xiàn)，學(xué)生要承擔(dān)相應(yīng)后果。一名來(lái)自長(zhǎng)春建筑學(xué)院的學(xué)生告訴北青報(bào)記者，“去年有新生被發(fā)現(xiàn)用‘疊被神器’后，東西被沒(méi)收了，學(xué)生本人也被輔導(dǎo)員教育了，要扣分的?！币幻綎|科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)生告訴北青報(bào)記者，9月3日，學(xué)校發(fā)過(guò)通知，不讓學(xué)生使用“疊被神器”，“你用了，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是不公平的，而且你的被子疊的過(guò)分整齊，檢查內(nèi)務(wù)的老師會(huì)特意檢查一下，伸手一抖就知道了。”

　　專(zhuān)家

　　使用“神器”致動(dòng)手體驗(yàn)缺失

　　國(guó)家教育行政學(xué)院特邀教授許建國(guó)對(duì)北青報(bào)記者表示，疊“豆腐塊”是解放軍的一個(gè)傳統(tǒng)，這個(gè)行為的目標(biāo)不是為了一個(gè)“方塊”，而是把無(wú)形的被子變成一個(gè)方塊狀被子的過(guò)程。

　　“疊‘豆腐塊’對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)就是一種磨煉，能夠提升技巧、調(diào)整心態(tài)，完成的話，則是自我享受的一個(gè)過(guò)程，在乎于形，更在于心?！痹S建國(guó)說(shuō)，“另外，我們的孩子現(xiàn)在動(dòng)手的機(jī)會(huì)太少了，兩只手都已經(jīng)被手機(jī)等電子產(chǎn)品‘吸’住了，這種‘神器’大可不必使用，如果什么都讓別人或‘神器’代替，就可能造成動(dòng)手能力的退化。”

　　不過(guò)，許建國(guó)認(rèn)為，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用“疊被神器”，其實(shí)也沒(méi)有必要采取太嚴(yán)格的處罰措施，進(jìn)行適度的引導(dǎo)即可。（文/記者 張雅付垚 實(shí)習(xí)記者 張曜麟 葛珊）

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