劉賜貴主持省委理論學習中心組第12次集體學習 沈曉明于迅參加學習

　　劉賜貴主持省委理論學習中心組集體學習時要求

　　深入研究把握解決海南發(fā)展中不平衡不充分問題

　　更好滿足全省人民日益增長的美好生活需要

　　沈曉明于迅參加學習

　　12月9日上午，省委書記劉賜貴主持七屆省委理論學習中心組第12次集體學習，要求以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深刻認識5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革，深刻領會我國社會主要矛盾的歷史性變化和深遠影響，深入研究、把握和解決海南在發(fā)展中存在的不平衡不充分的問題，更好滿足全省人民日益增長的美好生活需要，努力推動黨的十九大的重大決策部署在海南各項工作中落到實處。

　　省領導沈曉明、于迅、毛超峰、胡光輝、肖鶯子、肖杰、嚴朝君、張韻聲、李憲生、許俊、林北川、李國梁、王路、何西慶、董治良、賈志鴻、馬勇霞、史貽云、陳莉、王應際、丁尚清、王勇參加學習。

　　按照省委統(tǒng)一部署，省委理論學習中心組近期圍繞“六個聚焦”進行3次集體學習。在今天的學習會上，毛超峰、胡光輝、肖杰、林北川、王路、馬勇霞分別圍繞“聚焦到5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上”“聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上”“聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上”發(fā)言，結(jié)合各自工作實際，暢談學習體會。

　　劉賜貴在總結(jié)講話時說，黨的十九大提出的這3個重大課題有內(nèi)在的緊密聯(lián)系，要統(tǒng)籌學習理解。既要看到十八大以來國家、海南發(fā)展的巨大成就，進一步增強信心，又要正視我們發(fā)展中存在的各種不平衡不充分的問題，貫徹落實好十九大各項決策部署，切實予以解決。

　　劉賜貴指出，5年來，以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。我們要深刻領會5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革，特別是深入理解在發(fā)展理念和發(fā)展方式、各方面體制機制、全面依法治國、生態(tài)文明建設、全面從嚴治黨、全面加強黨的領導等領域發(fā)生的深刻變革，增強“四個自信”，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮力拼搏。

　　劉賜貴深入分析了我省在經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民收入、對外貿(mào)易和利用外資、交通基礎設施、教育均衡發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生、物價、精神文明建設、城鎮(zhèn)垃圾污水治理設施、干部作風等領域中存在的發(fā)展不平衡不充分的問題。他指出，社會主要矛盾的變化具有深遠的歷史意義，反映了海南發(fā)展的客觀實際。我們要深刻領會我國社會主要矛盾的歷史性變化和深遠影響，深入研究、準確把握和解決海南在發(fā)展中存在的不平衡不充分問題，更好滿足全省人民日益增長的美好生活需要。在加快建設美好新海南的征程中，全省上下必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，把新思想作為認識和解決新矛盾的強大武器;必須堅持問題導向，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展;必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不忘初心、牢記使命，更好滿足全省人民日益增長的美好生活需要，推動人的全面發(fā)展和社會全面進步。

　　劉賜貴要求切實學懂弄通做實黨的十九大精神，努力推動中央各項重大決策部署落到實處。一是要堅持發(fā)展是第一要務不動搖，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。二是要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一，不斷加強政治建設。三是要堅持高度的文化自信，全面提升國際旅游島軟實力。四是要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。五是要堅持綠水青山就是金山銀山的理念，譜寫美麗中國海南篇章。六是要堅持把抓黨建作為最大政績，扎扎實實推進黨的建設新的偉大工程。

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