點對點教育慕亞平：實現教育模式轉型 探教育新征程

　　百年大計，教育為本。在點對點教育2017年度慶典上，點對點教育董事長慕亞平表示，教育機構最重要的是確立定位、方向和主線，2018年點對點教育需實現教育模式轉型，為教育改革創(chuàng)新探路。

點對點教育董事長慕亞平 王迎攝

　　“2018年，我們首先要明確的是定位。我們的定位是‘升學’教育?！睋絹喥浇忉?，之所以聚焦升學教育，是因為這個領域的衡量標準是教育部門制定的，具有比較清晰、可以量化的考核要求，且市場需求日益擴大。

　　慕亞平表示，點對點的“升學”教育將立足于專升本、考研、留學三大領域，在存在信息差的情況下，仍以誠信為重，必須將教育做到極致。

　　那么，升學教育的定位應往哪個方向落地？慕亞平提出，順應時代潮流，放眼人工智能。當下，中國正經歷人工智能革命，今年7月，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確2020年，中國的人工智能總體技術和應用將與世界先進水平同步，2030年將成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。

　　慕亞平建議，每位大學生應熟悉運用英語，圍繞人工智能等需具備國際視野的領域提出問題，并學習計算機知識，結合專業(yè)知識，獲得分析和解決該問題的能力，幫助自身實現更好地升學。

　　另外，把握主線是將定位和方向以行動落實的關鍵。慕亞平表示，根據國內外高校的專業(yè)選課規(guī)律，點對點教育總結“15138”職業(yè)規(guī)劃模型體系，強調能力、素質、平臺三大“指標”，為社會培養(yǎng)德智兼?zhèn)涞挠杏弥拧?/p>

　　“教育模式改革創(chuàng)新并非閉門造車，教育機構要不斷與時俱進，學習不同專業(yè)的方向體系和知識，橫向思考縱向探索?！痹谀絹喥娇磥恚鞔_教育機構的定位、方向和主線，理解國內外高等教育體系的模型，結合專業(yè)和職業(yè)的要求，才能為學生制定職業(yè)規(guī)劃。

　　據了解，為推動高質量升學，點對點教育將聚焦人工智能，成立人工智能委員會，通過“智囊團”集思廣益，為人工智能學習做方向指引，幫助學生培養(yǎng)人工智能思維和基本技術。

　　慕亞平表示，2018年是點對點教育轉型關鍵年，希望點對點教育深耕“升學”領域，著眼于人工智能，把握專業(yè)教育體系主線，為中國教育開拓新征程。(完)

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