二孩時(shí)代早教市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng) 是否值得一擲千金？

　　學(xué)會(huì)區(qū)分“早教班”和“早教”

　　采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)詢問“早教班值不值得上”時(shí)，其實(shí)是在問“其他孩子都上，我家孩子不上會(huì)不會(huì)就落后了？”這種認(rèn)識(shí)背后其實(shí)存在著很大的誤區(qū)。

　　瓊臺(tái)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教授莊小滿認(rèn)為，早教，是一種教育理念，是每個(gè)學(xué)齡前孩子都需要的啟蒙。但是，早教班，只是實(shí)現(xiàn)早教的一個(gè)場(chǎng)所。在日常生活中，在家里能進(jìn)行早教，在公園也能進(jìn)行早教，去圖書館也能進(jìn)行早教。這些早教場(chǎng)所沒有高下之分，關(guān)鍵還是開展早教的人以及引導(dǎo)孩子的方法。

　　“想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備科學(xué)育兒的能力和一定的早教知識(shí)。”莊小滿表示，早教班可以成為父母學(xué)習(xí)早教知識(shí)的場(chǎng)所，父母可以將早教班的內(nèi)容和教育方法延伸到家庭中。但是，如果家長(zhǎng)不能很好地區(qū)分“早教班”和“早教”這兩個(gè)概念，就先別急著帶孩子去早教班。

　　專家提醒，家庭才是早期教育的主要陣地，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師。父母要把早期教育知識(shí)與寶寶平時(shí)的生活相融合，鼓勵(lì)、誘導(dǎo)和幫助寶寶獲得實(shí)際的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

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