賺錢不是創(chuàng)業(yè)首要驅(qū)動力

　　昨天，中國人民大學(xué)發(fā)布《2017中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告》，報告顯示，26%的在校大學(xué)生有強(qiáng)烈或較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意愿。賺錢并不是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要驅(qū)動力。

　　報告調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿持續(xù)高漲，26%的在校大學(xué)生有強(qiáng)烈或較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意愿，相比上年又有明顯提升。雖然中國高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)已經(jīng)取得了巨大成績，但是也存在不平衡和不充分的發(fā)展?fàn)顩r。具體體現(xiàn)在：雖然大多數(shù)大學(xué)生特別是創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)教育的需求非常高，但只有少數(shù)高校對創(chuàng)業(yè)教育滿意度實施了跟蹤調(diào)查。大學(xué)生最希望高校提高的創(chuàng)業(yè)扶持政策包括“創(chuàng)業(yè)算學(xué)分”（24%）、“實驗設(shè)備向?qū)W生開放”（17%）和“學(xué)?？蒲谐晒麅?yōu)先向創(chuàng)業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)讓”（16%）。而高校提供的主要扶持政策為“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”、“實驗設(shè)備向?qū)W生開放”以及“創(chuàng)業(yè)算學(xué)分”。兩者存在一定的不匹配性、不平衡性。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對于政府、風(fēng)險投資和創(chuàng)業(yè)園區(qū)等創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境要素的需求較高。然而，這些環(huán)境要素的發(fā)展還相對較滯后，不能有效滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的需求。未來有必要進(jìn)一步強(qiáng)化高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境要素的培育和發(fā)展，特別是發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資體系，緩解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金瓶頸約束；同時加強(qiáng)針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，打造一個“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者友好型”的創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

　　調(diào)查結(jié)果表明，賺錢并不是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要驅(qū)動力，我國在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要動機(jī)是為了追求自由自主的工作和生活方式，占31%，實現(xiàn)個人理想，占18%，10%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是因為發(fā)現(xiàn)好的商機(jī)。

　　據(jù)了解，課題組抽取了52所高校進(jìn)行問卷調(diào)查，共收到來自在校大學(xué)生的有效問卷3674份，來自大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查問卷322份，來自高校教育工作者的有效問卷793份。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的阻礙仍是資金約束。高職學(xué)生和博士生創(chuàng)業(yè)意愿較高，本科生和碩士生創(chuàng)業(yè)較低。（記者鄭超）

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